培訓(xùn)日志三-全文預(yù)覽
【正文】 至此培訓(xùn)正是體現(xiàn)了這一理念。本次培訓(xùn)，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，從時(shí)間到通空間都給予學(xué)習(xí)者更大的自由，既能把學(xué)習(xí)學(xué)好，又不耽誤工作時(shí)間，在學(xué)習(xí)中，通過(guò)做教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說(shuō)課稿等，教學(xué)理論和信息技術(shù)理論都有了明顯的提高，分析評(píng)課的技能也提高了很多?？傊绻苡行У貙⑺鼈儜?yīng)用到我們的日常教學(xué)中，必將有力地促進(jìn)教學(xué)效果的提高。在這里我們見識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。與以往的其它培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)給我們的感受也非常深刻。在培訓(xùn)中，朱老師不斷的讓我們重復(fù)一句話：“臉，就是家的風(fēng)水，也是單位的風(fēng)水”，要始終保持微笑，微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)一切。在課后，翟老師每天都會(huì)根據(jù)朱老師的講課內(nèi)容幫我們歸納當(dāng)天的經(jīng)典金句，總結(jié)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，晚上再?gòu)?fù)習(xí)一遍，第二天早上老師再帶領(lǐng)我們集體溫習(xí)，最終的目的是要我們好好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，?yīng)用知識(shí)才是力量，這是AStar模型的最好解讀和實(shí)際應(yīng)用，老師最好的教學(xué)就是將學(xué)習(xí)的能力貫穿在實(shí)際的教學(xué)中。我剛好處于中間第三位，我感覺到前面在牽拉著我往前沖，后面又在不斷的拽扯著我，我也生怕后面的隊(duì)員掉了隊(duì)伍，大家在一起摸索著向前，互相協(xié)作，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。第一天的七巧板管理沙盤體驗(yàn)，課后小組人員討論的時(shí)候，感慨頗多，我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，而比團(tuán)結(jié)更重要的則是大家首先要明確目標(biāo)，以及目標(biāo)的一致性，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，非常重要，他將帶領(lǐng)大家走向2000分的正確途徑，大家凝聚在一起，集體的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，這樣才能更快更好的到達(dá)終點(diǎn)。與人溝通，常常換位思考，換個(gè)角度看問(wèn)題，很多矛盾就能夠化干戈為玉帛。在接下來(lái)三天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們先后學(xué)習(xí)了《組建學(xué)習(xí)型組織》、《基于企業(yè)實(shí)踐的管理模型》、《管理藝術(shù)與優(yōu)秀組織工作原則》、《優(yōu)秀管理者心智模式建立》、《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)之道》、《卓越管理的五種武器》、《管理創(chuàng)新的內(nèi)核與本質(zhì)》這些課程，還有游戲?qū)嵺`課，偶爾老師還會(huì)讓我們大家頭腦風(fēng)暴一下。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，朱勝文老師用英國(guó)學(xué)者狄更斯說(shuō)過(guò)的一句名言開始了他的講座。課后，反思自己，從前的言行舉止，溝通社交，和對(duì)單位集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我對(duì)自己有了更深層次的審視，再次反思，發(fā)掘自己身上待開發(fā)的潛質(zhì)，我要學(xué)習(xí)的東西太多了，在未來(lái)的路上，“學(xué)習(xí)”應(yīng)將作為我終身的伙伴，要走的路還很遠(yuǎn)，正所謂“活到老，學(xué)到老”。我們應(yīng)該加強(qiáng)一種能力的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力。在人與人的交際溝通中，情商是非常重要的，運(yùn)用好溝通黃金三定律，表達(dá)好愛的五種語(yǔ)言，注重情商的三大要素，保持好自己的陽(yáng)光心態(tài)，讓自己的內(nèi)心變得無(wú)比強(qiáng)大。二
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