英特爾未來教育培訓日志-全文預覽
【正文】 最后衷心腸感激一直陪伴我們的班主任和辛苦的領導老師以及所有的學習伙伴。逼真的感受到英特爾未來教育的理念的先進、學習方式的創(chuàng)新；懂得了英特爾未來教育目的就是要輔助教師擴大發(fā)明思維，從而達到使學生施展發(fā)明力，解脫課堂束縛，激發(fā)學生學習興趣，增強學生學習能力。我有幸參加了市教育局組織的英特爾未來教育的培訓。英特爾未來教育培訓心得體會在信息高速發(fā)展的今天，信息技術已普遍地運用到我們的生活、工作、學習中。今天上午，老師繼續(xù)領導我們創(chuàng)建學生網(wǎng)站，繼而學習創(chuàng)建學生支持材料。因為我太投入認真，我感到今晚是這么多個學習單位時間過得最快。經(jīng)過一天的學習，我懂得了作為一名教師，轉換角色，改變觀念的重要性，也深知一位學生的不易，從學習中感受到了點滴快樂，激發(fā)了我學習信息技術的興趣，更加堅信我會高興地度過余下的培訓時間。第二篇：英特爾未來教育培訓日志一英特爾未來教育培訓日志一今天上午第一節(jié)課下課鈴響了，接著我的手機悅耳鈴聲也響了起來，是學校引導通知我今天參加英特爾未來教育的培訓，我心存感激的同時，也有一絲的顧慮，我深知引導對我的關懷，也真怕被“網(wǎng)”住了，因為我對電腦的操作信息技術的運用不夠嫻熟。大家平等互助，讓學生在學習過程中體會到一種實踐的成就感和交流的快樂。該項目的目標是對一線的學科教師進行培訓，使他們懂得如何促進探究型學習，能夠將計算機的使用與現(xiàn)有課程密切結合，最終使得學生能夠提高學習成效。第一天的培訓便讓我感受很深，英特爾未來教育的教育理念：利用技術在課堂教學中得到有效的利用，增強學生的學習興趣。對于英特爾培訓我是神往許久，在我的記憶中英特爾培訓只能在網(wǎng)上觀望，今年教育局、教師進修學校終于給我們提供了這種模式的培訓，在這里要道聲感謝。雖說犧牲了自己的休息時間，但內(nèi)心還是蠻高興的。培訓一開始，主講老師就要我們通過互相征集學員簽名獲得更多的教師資料，以便在培訓中能夠互相幫助，我看到我們學校教齡有28年的老教師都參加了，心里很感動。使我從感性和理性對英特爾有個全新的認識，以前總說英特爾、英特爾現(xiàn)在終于明白了：“英特爾?未來教育”項目是英特爾公司為支持計算機技術在課堂上的有效利用而設計的一個全球性的培訓項目。在學習活動中，教師和學生都是參與者，策劃者，實踐者。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。因為我基礎不夠扎實，剛開始學習時也感覺有些難，甚至有些操作我不知所措，但經(jīng)過老師與學友的耐煩輔助，并在晚上的培訓中根本控制了今天所學的內(nèi)容。我懂得了如何以學生的身份來創(chuàng)建這個演示文稿的，考慮在演示文稿中包含的內(nèi)容，注意要讓文稿中用語內(nèi)容與學生的年齡相適應，怎樣以學生的用語設計文稿內(nèi)容，認真考慮文稿中包含的內(nèi)容，特殊是晚上學習創(chuàng)建學生網(wǎng)站，是不是以前以為創(chuàng)建學生網(wǎng)站的重要性，還是專注老師的示范操作。新作網(wǎng)英特爾未來教育培訓日志三今天是我參加英特爾未來教育培訓活動的第三天，由于緊縮培訓時間，昨天學員創(chuàng)建學生網(wǎng)站的作業(yè)沒有完成好。雖然培訓總算告了個段落，但我會在往后的生活工作中發(fā)揚這幾天知難而進，永不放棄，不恥下問的精力，下決心認真學習，必定把英特爾未來教育的課程學好，并運用在以后的教育教學中去。為了適應這一變更，跟上時期的腳步，我會努力地學習教育信息技術。我懂得了怎樣設計單元打算，如何為單元作品集找資源，修訂單元打算，創(chuàng)建學生、教師演示文稿，創(chuàng)建學生網(wǎng)站，認識到了怎樣從學生的角度設計框架問題。在以后的教育教學中，我將繼續(xù)運用英特爾未來教育的教學理念進行課程設計，并運用到教學中?，F(xiàn)以五篇日志的形式分別總結如下：日志（一）：實踐是檢驗真正的唯一標準我們一直在中心學
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