六年級語文課外輔導(dǎo)計劃（五篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 容讓他們掌握，課本的漢語拼音和生字詞至少能寫得出，可先布置他們摘抄。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。五、預(yù)期活動效果：通過本學(xué)期的課外輔導(dǎo)活動，讓各小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。依據(jù)語文學(xué)科特點，努力加強課后合作，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。為培養(yǎng)學(xué)生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)六年級的語文學(xué)科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的為培養(yǎng)學(xué)生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人。但對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。各語文小組長要積極輔導(dǎo)，爭取取得好成績。寫作口語交際：談?wù)勛约旱睦硐?。根?jù)班級學(xué)生的特點，我特制定本班語文興趣小組計劃如下：健全組織、確定活動各組分別從各小組里挑選出三五名同學(xué)參加活動，有：故事會、朗誦會、表演擂臺賽等。依據(jù)六年級的語文學(xué)科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。但對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。各語文小組長要積極輔導(dǎo)，爭取在學(xué)校的競賽中取得好成績。其次、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。二、指導(dǎo)思想：本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力。從7個班語文成績看，我班語文普遍較差，以少部分學(xué)生不能主動地進行課外閱讀，語文課外實踐活動不夠積極，刻苦學(xué)習(xí)的氛圍較差，基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。第一篇：六年級語文課外輔導(dǎo)計劃六年級四班語文課外輔導(dǎo)計劃信誠中心小學(xué)徐連英一、任教班級學(xué)生情況分析六年級4班共有學(xué)生62人，其中男生37人，女生25人。能按時完成老師布置的各項任務(wù)，有較強的競爭意識。所以，本學(xué)期將教給學(xué)生合理的課外學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進步。根據(jù)班級學(xué)生的特點，我特制定計劃如下：三、目標(biāo)要求：首先、選材要貼近教材、貼近生活、貼近學(xué)生實際。具體活動內(nèi)容寫作口語交際：走進自然感受自然寫作訓(xùn)練：例談親情類話題寫作寫作口語交際：讓世界充滿愛寫作口語交際：說不盡的友誼寫作口語交際：梨鄉(xiāng)文化的魅力寫作口
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1