有趣的刮畫-全文預覽
【正文】 過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。教師：作業(yè)要求：運用刮畫方法，選擇合適的工具刮出一幅有情趣的畫。１、學生欣賞作品：說出喜歡的作品及理由。３、學生思考：不同工具刮出的線條不同，怎樣才能合理地使用這些工具呢？４、各組學生挑選一張喜歡的作品研究：作品中有哪些不同的線條？應選擇什么樣的工具來表現(xiàn)？你有沒有更好的方法？（1）學生：看作品分組討論研究。教師：１、引導學生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的作品，請大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時畫的畫有何不同？學生：欣賞作品、討論不同點，發(fā)表自己的看法。五、教學過程：（一）、組織教學，激趣導入教師：向學生提出要求：認真傾聽，大膽嘗試，遵守紀律。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。目的是讓學生感受運用不同媒材進行線造型的創(chuàng)作樂趣。同學進行自評、互評。提供創(chuàng)作建議:①創(chuàng)意:構思與眾不同,涂色有變化,刮畫充滿熱情,整體富有意境。三、教師示范加深學生印象選擇學生熟悉的題材進行示范,著重講述制作的方法,涂色和刮畫的注意點,構思和創(chuàng)意等(要求速度快,精講和粗演結合,動作到位,抓住要點等).教師出示1張刮畫紙，拿出三角板、竹筆、牙簽等有尖的生活常見用品進行作畫。學習材料：各種刮畫小工具、油畫棒，素描紙、水粉顏料等。過程與方法：通過觀察、欣賞、比較，了解刮畫的特點和畫面的處理方法，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。讓同學們通過學習，知道砂紙也可以作為繪畫紙一種工具。但在讓學生說出心目中最喜歡的人時，還可以組織學生討論：你為什么喜歡他呢？這樣，學生在交流過程中就加深了對要表現(xiàn)的人物特征的印象。八、課后拓展本課同學們學會了人物砂紙畫的基本方法，砂紙畫是一個非常有趣的繪畫形式。冷暖色調搭配使用。（）著色。師：今天我們繼續(xù)學習砂紙畫，現(xiàn)在我們一起來看人物砂紙畫是怎么制作的。師：對，我們心目中都有最喜歡的人。砂紙畫 教學目標通過對砂紙畫技法的學習，激發(fā)學生熱愛生活及周圍的人，并感受砂紙畫的美。很多學生擅長從構圖的角度出發(fā)，以純線條的形式來表示畫面的輪廓，而缺少對畫面的點、線、面的具體形式的處理，畫面顯得比較單調?！焙⒆觽冊跓o拘無束的氛圍里自主的探究，引發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)良好的個性和創(chuàng)新精神。此時教師直接提出探究學習的問題：小工具在紙上會出現(xiàn)什么不同效果？那種工具刮出的線條又快又好？學生根據(jù)所提供的問題進行有探究性的學習活動。這樣設計讓孩子變被動參與課前準備為主動參與課前準備，提高了實效。為了讓孩子們主動地參與準備活動，我先展示了他們的繪畫作品，然后說：“你們知道嗎？不用筆也能畫畫。在本課的學習全過程中，我始終嘗試運用這一理念，體現(xiàn)自主學習。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探究能力。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。（實物投影）五、自主探究，理解刮畫。教師小結刮畫的特點：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而里面一層底色是鮮艷的色彩所以色彩對比很強烈。１、學生欣賞有趣的刮畫作品與黑筆直接畫的作品，請大家邊欣賞邊思考：刮畫與我們平時畫的畫有何不同？學生欣賞作品、討論不同點，發(fā)表自己的看法。二、激趣導入出示刮畫紙：你們仔細看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學生說說感受。教學難點：選擇恰當?shù)墓ぞ?，處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關系。第一篇：有趣的刮畫有趣的刮畫教學目標：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。教學重點：刮畫的特點及制作方法。教學過程：一、組織教學:向學生提出要求：認真傾聽，大膽嘗試，遵守紀律。三、引導探究,認識刮畫。１、學生探究材料工具的使用方法：教師先介紹新型刮畫紙的特點教師后說明工具的多樣性：誰注意到了，剛才老師用的是什么工具？ 你們還帶了哪些工具？來試一試，不同工具刮出的線條有何不同？２、學生分組嘗試使用工具，談體會。（實物投影）（3）教師：歸納演示。六、學生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。八、展示作品，自評互評。課 后 反 思《有趣的刮畫》主要目標是讓學生了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。自主學習的基本理念是從以學生為中心出發(fā)的，充分尊重學生自主性。課前參與往往被學生所忽視，而刮畫一課的課前準備很重要，需要準備一些小工具。孩子們的興趣非常濃厚，上課時帶來了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學習新知識做好了充分的準備。課堂上，學生在欣賞了美麗的刮畫作品后都
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