【正文】 師要在分析理解教材、鉆研教學方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。周五前交教研組觀看王崧舟課堂教學實錄定期作業(yè)檢查學生書法比賽定期作業(yè)檢查小學語文教研組計劃合集大全5篇第三篇：小學語文教研組計劃小學語文教研組計劃小學語文教研組教師及時制定相關工作的計劃，是為了全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。本學期學科競賽兩次，一次為比賽，一次為比賽。專業(yè)引領的形式為專家學術報告、邀請專家進課堂進行教學現場指導。這種故事式反思的途徑是寫教學后記或寫教育博客(每上完一課提倡教師在自己的博客發(fā)表一篇教學反思(案例)。12周、18周教師將自己的一篇優(yōu)秀教案交教研組裝訂成冊以供交流。檢查形式為教師互檢。測試卷要求家長簽名。杜絕作業(yè)批改知識性錯誤。過關要簽名(家長、老師或班干)課堂練習：教師要精心設計課堂練習，“，四、表揚和處分本學期在段考前后舉行作業(yè)標兵評選活動，具體通知定作業(yè)不及時交的同學，第二天要利用時間及時補做。手抄報大假期、黃金周布置(主題明確、布局合理，內容充實、圖文并茂、有家長評語、有班級、有主編姓名。書寫：端正、規(guī)范、工整。)日記。全體教師還要努力加強教學基本功訓練。鼓勵年級“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的備課模式。超越教材。教研組提倡教師閱讀一定量的語文教學著作或論文，并在自己的教育博客發(fā)表讀后體會。名家教學實錄對指導我們教學實踐有很大益處，我們要將閱讀名家教學實錄作為經常的行為。提升語文教研組整體教研水平。、制訂教研計劃，明確本冊教學目標。對學困生進行全面調查、分析，并登記建檔，制定轉化方案。，鉆研教材。，及時在教研組博客中展示。二、工作措施(一)加強學習，提升理論水平，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議。，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進學生素質全面發(fā)展。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價。目標觀，從單一目標走向多個目標。繼續(xù)注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。由重視知識傳授向重視方法設計轉變。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，響應全面創(chuàng)建學習型學校的號召，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。上交教學反思。五月份：期中考試，前半期工作總結回顧。各年級語文教師制定本年級本學期語文教學計劃及安排。本學期，我們將繼續(xù)做好教師培訓工作，學校應該多提供外出學習機會，幫助教師盡快成長起來。促進教師專業(yè)發(fā)展。作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(1)備課：教師要認真鉆研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。小學語文教研組計劃2一、指導思想本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以《語文課程標準》為具體指導，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質。本學期，我組將充分發(fā)揮先進教師的示范作用，讓他們上示范課、請骨干教師作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質量的穩(wěn)步提高。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，努力做到“輕負高效”。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，確立以活動促發(fā)展的意識。今天小編在這給大家?guī)硇W語文教研組計劃，接下來我們一起來看看吧!小學語文教研組計劃1一、指導思想：本學期，在學校校長室和教導處的正確領導下，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。作業(yè)批改要及時、認真，批閱符號規(guī)范，評價合理，訂正及時，并給予復批。課堂教學要面向全體學生，以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的原則，關注每一個學生的學習情況，適時啟發(fā)、引導學生主動建構知識，靈活調控教學過程，實施有效教學。如讀書講故事活動，展覽讀書筆記，朗誦比賽等。通過讀書活動培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。三、工作措施：組織教師積極參加每周五的政治學習，加強教師的理論學習，每月一次集中組內學習，并有效利用每周五一小時的業(yè)務學習，不斷提高管理的藝術性。結合學校紅色經典教育，組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。第一篇：小學語文教研組計劃2013學年第一學期語文教研組工作計劃一、指導思想文科低段教研組以學校新三年發(fā)展規(guī)劃為指導，充分發(fā)揮教研組的引導、監(jiān)控作用，繼續(xù)深入校本教研為工作主要方式，不斷提高教師的教研水平，組織開展多種形式的教研活動，全面提高課堂教學的時效性，提高學生整體素質。重點抓好教學常規(guī)管理與校本教研，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教育教學質量。如聽評課活動和主題教研活動相結合，每位教師在上報組內交流課的同時結合本年級、本學科特點制定適合的教研主題等。組織教師積極切磋教法、學法，積極上好交流課，新教師匯報課，有序開展評課交流活動，及時反思、提煉和總結經驗，撰寫教學論文并發(fā)表在校網上。每月進行備課檢查、學生作業(yè)檢查及質量檢測，及時總結、反饋，同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發(fā)展。上課：嚴格按照課表上課，提前候課。課內與課外作業(yè)、獨立與合作作業(yè)、書面與實踐作業(yè)互相聯(lián)系，緊密結合。四、具體安排:2月份新學期工作布置安排制定教育教學工作計劃確定班級幫困計劃，制定輔導措施、內容等教學常規(guī)檢查3月份啟動“雷鋒精神永駐我心中”主題教育安排好組內交流課及教研課的相關工作第一次月考，各科成績上傳網站35年級朗誦比賽教學常規(guī)檢查4月份加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，召開英雄故事會12年級口算比賽教學常規(guī)檢查期中檢測及質量分析，各科成績上傳網站家長會相關工作5月份慶“六一”才藝展示主題活動第二次月考，各科成績上傳網站教學常規(guī)檢查6月份教學常規(guī)檢查落實期末復習計劃及復習工作期末檢測及質量分析，各科成績上傳網站填寫學生成長報告冊教師成長檔案完善與上傳教師上傳優(yōu)秀教學案例評選教育教學工作總結及資料匯總、歸檔第二篇：小學語文教研組計劃語文是一門重要的學科之一，為全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，教研組做好計劃不可或缺。二、工作要點：(一)、抓好常規(guī)教學。加強備課，抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。(二)學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。教師教學過程管理要加強，本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。(七)堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作全體畢業(yè)班語文老師要進一步深入學習教育部有關考試改革精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究升學考，真正吃透考試改革的精神實質，從而有重點、有針對性地做好畢業(yè)班的語文教學