【正文】 　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研理論素養(yǎng)　　加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)?！　∩辖桓鞣N資料，完善資料歸檔?！　∑咴路荨　×路輼I(yè)務(wù)檢查情況反饋?！　〗M織教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計?！　×路荨　∥逶路輼I(yè)務(wù)檢查情況反饋?！　〗M織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動?！　W(xué)生書法競賽?！　〗M織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動?！　〗M織開展主題教研活動?！　〗M織學(xué)生參加各種語文寫作活動，鼓勵學(xué)生積極向報刊雜志投稿。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量?！　∪w語文教師繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。　　抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識點(diǎn)的達(dá)成情況。　　(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效　　加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理?！　√岣呓虒W(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實(shí)效、做好“學(xué)有困難學(xué)生”的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作?！　〗虒W(xué)質(zhì)量大提升。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量?！　￠_展“輔優(yōu)補(bǔ)差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)科成績更上一層樓。加強(qiáng)平時的小練筆指導(dǎo)，提倡學(xué)生寫日記，鼓勵學(xué)生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表?！　《ㄆ诮M織全體語文教師反饋外出聽課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討。深入鉆研教材，用新課程的理念改進(jìn)教法，構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。爭取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎。實(shí)現(xiàn)“以人為本，以發(fā)展為本”。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個性和健全人格的形成。更好的發(fā)揮練習(xí)的針對性，豐富練習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，形成提優(yōu)補(bǔ)差的層次性，減少老師的準(zhǔn)備時間，避免練習(xí)的隨意性，有效的控制作業(yè)量。借此檢測機(jī)會，提高教師的質(zhì)量意識。　　在立足課堂的前提下，自覺拓展學(xué)科內(nèi)容，努力發(fā)展學(xué)科特色。　?。?）積極開展教學(xué)反思活動。集體備課時，教師選好課文進(jìn)行研究、討論，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)。　?。?）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動。一二年級不留書面家庭作業(yè)。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。要認(rèn)真填寫聽課記錄，課例研修課堂觀察表?！　。?）抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的`探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來。　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面?！　。?）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)?！　。?）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。樹立濃厚的教研風(fēng)氣，加強(qiáng)校本研修，將教研活動落到實(shí)處。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。對學(xué)生的作業(yè)有針對性的給予指導(dǎo)和鼓勵，以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證?！　±^續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課?！　√岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量?！　⊥瑫r，在復(fù)習(xí)的過程中，將重點(diǎn)對不同學(xué)生進(jìn)行分層的、有針對性的指導(dǎo)，使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高?！　W(xué)期初組內(nèi)教師共同研討，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，選好復(fù)習(xí)內(nèi)容?！　∽鳂I(yè)設(shè)置與批改　　每位教師能根據(jù)本班語文學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)的布置，有共性作業(yè)和個性作業(yè)，保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索小學(xué)語文教研工作新體系。　　期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作?！　∑谥锌荚嚨膹?fù)習(xí)、閱卷及分析工作?！　?三)要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?！　≡趯W(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動?！　≈匾晫W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！　∽龅?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。課堂教學(xué)評價要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)?？茖W(xué)觀，從“封閉”走向“開放”。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。小學(xué)語文教研組計劃2022　　　　一、指導(dǎo)思想：　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”?！　「母镌u價制度?！　?二)優(yōu)化語文教學(xué)　　規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得?！　〖訌?qiáng)學(xué)生課外閱讀，注重學(xué)生積累。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)?！　》e極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平?！　⒓渔?zhèn)教委組織的各種教研活動?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　本學(xué)期，我們六年級教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作，在學(xué)?？傮w教學(xué)理念的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個性的培養(yǎng)，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，學(xué)得扎實(shí)、有效。　　優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)　　本學(xué)期，面臨小學(xué)的畢業(yè)考試，因此，我們除了大力研討推進(jìn)實(shí)效、生本課堂的研究外，還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化，減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。每一次復(fù)習(xí)后，進(jìn)行及時的組內(nèi)交流研討，找出收獲和不足，修訂下一步的復(fù)習(xí)計劃，真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合，合作共享。　　二、工作目標(biāo)　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念?！　∪?、具體措施　　本學(xué)期將組織教師認(rèn)真解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)的研究，了解新舊課標(biāo)的相同點(diǎn)、變化點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，把握其變化的本質(zhì)，用新課標(biāo)理念有效地指導(dǎo)自身的教學(xué)行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，多學(xué)精教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn)，力求變革教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量?！　∽骱谜n堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　新的一學(xué)期又開始了，