小學教師“課外訪萬家”活動方案-全文預覽
【正文】 嚴永生 副組長：楊廣新謝玉林 組 員：各班班主任三、活動目標建立家校聯(lián)系機制。進一步把“兩個面對”要求落到實處，再樹教育良好形象，提升素質(zhì)教育實施水平，切實辦好人民滿意教育。學校將在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、社會對學校辦學、教師隊伍建設(shè)以及教育教學方法等方面的意見和建議，結(jié)合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦成讓人民滿意、全社會放心的教育。，建立長效機制。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，切實增強家訪的針對性和實效性。（三）總結(jié)表彰階段（12月）。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。9月中旬，學校結(jié)合實際，明確工作目標，落實工作職責，分解工作任務(wù)。通過培訓，教師要成教育政策的內(nèi)行、家庭教育輔導的專家。（一）宣傳發(fā)動階段（8月下旬）。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。二是實施“六必進”。與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；，贏得家長對學校工作的理解和支持；、生理、安全等方面知識； 。三、活動形式“課外訪萬家”活動以實地走訪為主要形式。交流心得，總結(jié)表彰先進。（三）檢查總結(jié)階段（6月）。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。（2）第二次集中家訪（3月）。收錄學生地址、家庭情況聯(lián)系電話等相關(guān)信息擬定班級家訪計劃。實施集中培訓。在家訪中，教師要嚴格堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。家訪效果重點做到“六知道”：學生知道學生的任課教師情況； 教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境；教師知道家長對孩子的希望和期盼；學校知道家訪收集的家長意見和建議。家訪要目的明確，考慮好家訪的方式方法，減少家訪的隨意性和盲目性。通過實地入戶走訪方式，對所有能走訪的學生家庭進行走訪重點針對畢業(yè)班、新生班和特殊班級、特殊個體學生。二、活動主題：踐行師德，家校溝通，攜手育人。對集中家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，并撰寫總結(jié)報告。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，行政人員隨蹲點年級班主任進行家訪。明確任務(wù)。集中家訪活動分為三個階段。三是做到“六知道”。一是實行“六回訪”。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。二、工作目標“課外訪萬家”活動，要求全體教師都參與，覆蓋全部學生家庭。四、活動要求家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”；要落實家訪內(nèi)容，做到“六必進”；要講求實效，做到“六知道”；要遵守紀律，做到“六不準”。即教育的政策措施進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關(guān)愛進家庭。五、活動安排建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學期每個學生家庭實地走訪一次。（二）推進實施階段繼續(xù)開展2－6年級學生的“課外訪萬家”活動。開展家訪。（三）總結(jié)表彰階段工作總結(jié)。六、領(lǐng)導小組 組長：副組長：成員：**中心小學年月“課外訪萬家”活動方案**小學第二篇：小學教師課外訪萬家活動方案小學教師“課外訪萬家”活動方案一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，強化教育服務(wù)理念，增強家校溝通，全面提高教師道德水平，著力打造一支德藝雙馨的隊伍。五、活動形式：直接入戶走訪。六、活動要求：充分準備。家訪要面向
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