小班數(shù)學：營救美羊羊-全文預覽
【正文】 引導幼兒完整表述）如：XXX被灰太郎“吊”在樹上，“關(guān)”在籠子里??（豐富動詞）布置任務：怎么辦？誰去營救他們，怎么救，誰去最合適？分組續(xù)編故事（鼓勵幼兒人人參與）小組交流分享（引導幼兒完整講述，安靜地傾聽，小組成員可以補充）三、羊村運動會（重點：體驗救出喜羊羊之后的快樂）第四篇：小班數(shù)學教案《羊羊運動會》小班數(shù)學：羊羊運動會執(zhí)教：顏薇活動目標：初步理解5以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。體驗幫助別人的快樂。師傅和眾多老師聽完后給我的建議是：上課之前一定要把教具、音樂、圖片都檢查一下，以免出現(xiàn)問題，教學反思是教師進步的階梯，是教師進步的重要途徑。我應該想兩種方案，當幼兒找錯了，應該怎么辦?沒有找錯，應該怎么實施。在游戲和探索中學習圖形。（播放音樂，幼兒游戲）幼兒討論小結(jié)：和他們兩個都不一樣，才是最安全的房子哦！四、營救美羊羊播放ppt營救美羊羊，回羊村！第二篇：小班數(shù)學《營救美羊羊》教學反思《幼兒園教育指導綱要》(試行)中要求“提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。（播放ppt，播放音樂，幼兒游戲）小結(jié)：不管什么形狀，只要躲到和灰太狼顏色不一樣的家里就可以了。幼兒互相問好。第一篇：小班數(shù)學：營救美羊羊小班數(shù)學活動：營救美羊羊活動目標：聽清顏色和形狀的指令，感知集合?；顒舆^程：一、導入，引發(fā)幼兒興趣
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