小班數(shù)學(xué)：營救美羊羊-文庫吧
2024-10-25 08:40 本頁面
【正文】 的品質(zhì)，體驗(yàn)助人為樂、成功的喜悅。這節(jié)數(shù)學(xué)課很有趣，孩子都很投入。在游戲和探索中學(xué)習(xí)圖形。環(huán)節(jié)組織有序。上完課的時(shí)候孩子都圍著說：還要再上一次。在營救美羊羊第一關(guān)的時(shí)候，灰太狼要去紅色房子里抓小羊，可有的幼兒還是藏到了紅色的圖形里，我看到幼兒找錯(cuò)，我就請其他幼兒幫忙，幫他們找回來。我應(yīng)該想兩種方案，當(dāng)幼兒找錯(cuò)了，應(yīng)該怎么辦?沒有找錯(cuò)，應(yīng)該怎么實(shí)施。課件的動(dòng)畫效果還要在豐富些。還是存在不好的地方需要改正，由于課件的錄音，在播放時(shí)出現(xiàn)了問題。所以中間連接不是很好。師傅和眾多老師聽完后給我的建議是：上課之前一定要把教具、音樂、圖片都檢查一下，以免出現(xiàn)問題，教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。我要通過教學(xué)反思不斷地提升我的專業(yè)素質(zhì)和綜合水平。第三篇：[教案]語言活動(dòng)：營救喜羊羊語言活動(dòng)：營救喜羊羊 活動(dòng)目標(biāo)：鞏固對常見動(dòng)物主要特征的認(rèn)識，并能根據(jù)動(dòng)物的主要特征想出營救小羊的各種方法。圍繞話題積極參與討論，大膽表述不同的營救方法，提高完整表述能力。體驗(yàn)幫助別人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物剪影八個(gè)，完整背景圖一幅，局部背景圖每組一幅。活動(dòng)流程：一、運(yùn)動(dòng)員出場（重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，鞏固對常見動(dòng)物特征的認(rèn)識）情境導(dǎo)入觀察動(dòng)物剪影，根據(jù)主要特征猜動(dòng)物。觀察動(dòng)物編號，引導(dǎo)幼兒有意觀察記憶。二、營救喜羊羊（重點(diǎn)：在情境討論中，大膽完整地講述自己的不同方法）情境變幻（喜羊羊缺席）讓幼兒猜測可能的原因（鼓勵(lì)想象）揭示原因：背景展示：幼兒講述處出現(xiàn)的場景（引導(dǎo)幼兒
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