小班數(shù)學(xué)：營救美羊羊(編輯修改稿)
2025-10-25 08:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完整表述）如：XXX被灰太郎“吊”在樹上，“關(guān)”在籠子里??（豐富動詞）布置任務(wù)：怎么辦？誰去營救他們，怎么救，誰去最合適？分組續(xù)編故事（鼓勵幼兒人人參與）小組交流分享（引導(dǎo)幼兒完整講述，安靜地傾聽，小組成員可以補充）三、羊村運動會（重點：體驗救出喜羊羊之后的快樂）第四篇：小班數(shù)學(xué)教案《羊羊運動會》小班數(shù)學(xué)：羊羊運動會執(zhí)教：顏薇活動目標(biāo)：初步理解5以內(nèi)的序數(shù)，正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。學(xué)會從不同的方向確定物體所處的位置，進(jìn)一步感知序數(shù)的順序性。樂意參與活動，愿意講述自己的操作過程，在游戲中體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：教具：15的點卡，汽車圖片，背景圖，動物圖片。學(xué)具：排椅子操作單，動物爬山操作單?；顒舆^程：一、利用乘車的形式，初步理解5以內(nèi)的序數(shù)。今天將帶領(lǐng)大家一起去森林公園觀看動物表演。先看看停車場一共有幾輛車。給汽車編號。誰排在第一輛？誰排在第二輛？第二輛后面應(yīng)該是第幾輛？根據(jù)手上的點卡看看自己乘坐第幾輛車。師：點不僅可以表示有幾個東西，還可以表示第幾。像這種第一、第二、等三，表示順序的數(shù)我們叫它“序數(shù)”。二、運用點卡的配對，鞏固5以內(nèi)的序數(shù)。師：在休息區(qū)，我們可以根據(jù)我們手上的票找到自己的位置，看看你的票是什么顏色的，應(yīng)該坐在第幾個位置。幼兒找座位。（1）你坐在紅排的第幾個？（2）誰坐在黃排的第五個？三、學(xué)習(xí)從不同方位確定動物的位置。動物爬
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1