【正文】 監(jiān)督為主，懲處為輔，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《兩個條例》。組建男女排球隊，抓好排球隊的訓(xùn)練，力爭在省級比賽中獲得好的成績；繼續(xù)抓好學(xué)校體育傳統(tǒng)項目毽球的訓(xùn)練，爭取在全國比賽中獲得前六名。教師參加省和宜昌市各類“三優(yōu)”競賽力爭都獲得一等獎，爭取有30篇以上教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或者論文在國家和省級刊物上公開發(fā)表，至少有50篇在宜昌市級以上獲獎，繼續(xù)抓好已有課題研究，并在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題，結(jié)合管理和教學(xué)實際，申報一至兩個科研課題在國家、省或宜昌市教科規(guī)劃辦立項。充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究室質(zhì)量管理作用，教學(xué)管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。努力實現(xiàn)全員參與、全程管理，形成具有當(dāng)陽一中特色的德育和安全工作體系。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理，認(rèn)真落實安全責(zé)任制，周密布置，不斷檢查及整改，做到防患于未然。（4）維修教室，寢室，逐步完成校內(nèi)基本建設(shè)的總體規(guī)劃?？倓?wù)工作總務(wù)工作要堅持為教學(xué)服務(wù)，為教研服務(wù)，為師生生活服務(wù)、并為實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)服務(wù)，形成職業(yè)道德高尚，具有專業(yè)技能水平的后勤人員。注重以教研組長為核心的教科研隊伍的建設(shè)，深入開展教科研活動，加強(qiáng)新課程改革理論的學(xué)習(xí)及教學(xué)研討，開展校本研修。加強(qiáng)各個年級的教學(xué)管理工作。教學(xué)工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面落實課程教學(xué)計劃，完善檔案管理、班級管理、課程安排等內(nèi)務(wù)管理及信息化建設(shè)；完善教師教學(xué)評估機(jī)制，全面落實教學(xué)獎勵制度。[主要工作及措施] 德育工作以抓校園環(huán)境衛(wèi)生作為養(yǎng)成教育(文明教育和責(zé)任教育)的突破口，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自律意識。強(qiáng)化財務(wù)、財產(chǎn)、校園管理的常規(guī)工作，不斷改善教職工的工作條件、生活條件和辦公條件。打造一支既懂得教育規(guī)律、學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，又熱愛學(xué)習(xí)、善于做思想工作和班級管理工作的班主任隊伍。[工作具體目標(biāo)] 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，營造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的研究，制定相應(yīng)的激勵措施和評估方法，努力促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展取得全面的突破。加大督查力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，進(jìn)一步嚴(yán)格落實課程、課時、作業(yè)量、作息時間、考試評價、崗位考核等管理規(guī)定。每學(xué)期政教處要安排兩次專題培訓(xùn)，每學(xué)期召開一次德育工作研討會，開辟班主任論壇，切實把教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)在全校師生中深入開展“樹師表形象，做文明學(xué)生”活動，建立平等的民主型的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生校外活動場所和社會實踐基地建設(shè)和管理，不斷創(chuàng)新校外教育工作機(jī)制。改進(jìn)德育工作方式，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中。二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)的分工負(fù)責(zé)制度、請示報告制度、政務(wù)公開制度和相互監(jiān)督制度。嚴(yán)格履行請銷假制度，從嚴(yán)考勤，切實發(fā)揮考勤在綜合評價考核中的作用，把考勤坐班看成是對教工管理的起碼要求，是干好工作的基本保證?！緟^(qū)教育局建立骨干教師聯(lián)系農(nóng)村學(xué)校制度，市級以上骨干教師（教學(xué)能手）至少要把一所農(nóng)村學(xué)校作為聯(lián)系點，經(jīng)常到聯(lián)系點參與聽課、評課、上示范課、指導(dǎo)集體備課和教研等活動。上半年爭取在區(qū)級骨干教師推選的基礎(chǔ)上，再評選一批校級骨干教師、學(xué)科首席教師，同時建立“名師業(yè)務(wù)檔案”，加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)管理。切實加強(qiáng)對骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師的評選、培養(yǎng)、管理和使用工作。要強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，搞好新課程培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)工作，推動教師隊伍整體水平的提高。）合起來，按照過程控制進(jìn)行管理。繼續(xù)推行師德承諾制，加大教師職業(yè)道德考核監(jiān)督力度，樹立師德典型，進(jìn)一步完善師德評價方法，突出“德”在考核中的權(quán)重，發(fā)揮師德評價在教師管理中的導(dǎo)向和定性作用，全面提高教師的師德水平。全體教干教師要進(jìn)一步增強(qiáng)“學(xué)習(xí)第一”的意識。第三篇：2011年我校教育工作的總體要求是2011年我校教育工作的總體要求是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹省素質(zhì)教育工作會議精神，落實黨和國家的教育方針，以大力實施素質(zhì)教育統(tǒng)攬全局，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從加強(qiáng)內(nèi)部管理、挖掘潛力入手，轉(zhuǎn)變觀念，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)全區(qū)教育先進(jìn)校，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)打造城區(qū)學(xué)校亮點，努力爭創(chuàng)市級規(guī)范化學(xué)校。二、堅持不懈抓好“三農(nóng)”工作，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力。穩(wěn)，就是要保持宏觀經(jīng)濟(jì)政策基本穩(wěn)定，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，保持物價總水平基本穩(wěn)定，保持社會大局穩(wěn)定。（讀本013頁）某位音樂教師在一節(jié)公開課中，通過個人貫穿全課的吹、拉、彈、唱、表演等征服了學(xué)生和聽課的教師，在眾人一片羨慕的目光和贊譽(yù)的掌聲中，該教師微笑著結(jié)束了本節(jié)課。（讀本244頁）隨著現(xiàn)代教育理論的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，在教育教學(xué)領(lǐng)域中，教學(xué)方法呈現(xiàn)“百花齊放”的態(tài)勢，請 您簡要概括現(xiàn)代教學(xué)方法有哪些基本特征？（讀本110頁）四、論述題（每小題8分，共16分）在當(dāng)今這個“變化的旋風(fēng)愈轉(zhuǎn)愈快”的時代，“學(xué)會學(xué)習(xí)”比“學(xué)到了什么”更為重要，“方法習(xí)得的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識習(xí)得的價值”。（ 改成必修課）新型師生關(guān)系的核心是把教師和學(xué)生看成真正意義上的人，師生之間是平等的關(guān)系，沒有高低和尊卑之分。每小題1分，共6分）人的身心發(fā)展受多種因素制約，概括起來主要有遺傳、環(huán)境和教育。1按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，采用什么方法處罰？（由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源1按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？（1）按照章程自主管理；（2）組織實施教育教學(xué)活動；（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分；（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分； 7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費；（8）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。某中學(xué)因為學(xué)生李某未能按時繳納相關(guān)費用，將他開除，可以嗎？ 不可以。錯對教育法律法規(guī)試題2007年12月08日 星期六 16:37某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做 ？不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。錯對題號:4學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。錯對題號:4教育行政部門應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。錯對題號:3愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應(yīng)當(dāng)對未成年人優(yōu)費開放。錯對題號:3受理教育行政訴訟的機(jī)關(guān)只屬于人民法院。錯對題號:3未成年人的人格尊嚴(yán)和成年人的人格尊嚴(yán)是平等的。錯對題號:2教師有對學(xué)生進(jìn)行罰款的權(quán)利。A、營利性 B、公共性C、公益性D、盈利性題號:2教師給不遵守紀(jì)律的學(xué)生關(guān)黑屋，侵犯了學(xué)生的（A）A、人身自由權(quán)B、表達(dá)自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、沒有侵害學(xué)生的合法權(quán)益 題號:2《預(yù)防未成年人犯罪法》于（B）年由全國人大常委會通過。A、1986年9月1日B、2006年6月1日 C、2006年9月1日D、2007年9月1日題號:1本題分?jǐn)?shù):2 新修訂的《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校收費的規(guī)定是：（C）A、收學(xué)費，不收雜 B、收雜費，不收學(xué)費 C、不收學(xué)費、雜費 D、不收書本費、雜費:1教師體罰學(xué)生的行為可能要承擔(dān)以下法律責(zé)任：（ABC）A、民事責(zé)任B、行政責(zé)任 C、刑事責(zé)任D、違憲責(zé)任 :1國家提高教師素質(zhì)的法律制度包括：教師資格制度、教師聘任制度和（ABC）A、教師職務(wù)制度B、教師考核制度C、教師培養(yǎng)與培訓(xùn)制度D、教師獎勵制度 題號:1本題分?jǐn)?shù):2 特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（C）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。如當(dāng)選者有違反校紀(jì)的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學(xué)。義務(wù)教育階段教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（C）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。A、不滿十六周歲B、已滿十六周歲不滿十八周歲 C、不滿十八周歲D、已滿十八周歲新《未保法》中規(guī)定學(xué)校要履行以下義務(wù)：（ABCD）A、保護(hù)未成年人身心健康和安全的義務(wù)B、保護(hù)未成年人受教育權(quán)的義務(wù) C、保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的義務(wù)D、保護(hù)特殊群體未成年人的義務(wù)教師私自拆學(xué)生信件并偷看了學(xué)生信件內(nèi)容的行為侵犯了學(xué)生的（A）A、通信隱私權(quán)B、通信自由和通信秘密權(quán) C、自由權(quán)D、沒有侵害學(xué)生的合法權(quán)益 新規(guī)定:各級人民政府應(yīng)該保障教師工資和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件，完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機(jī)制。A、14 B、16 C、18D、20 題號:江西省某中學(xué)為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，要求初三年級各班“民主選差生”，當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。A、工讀學(xué)校B、專門學(xué)校C、半工半讀學(xué)校D、特教學(xué)校 題號:1新修訂的《義務(wù)教育法》從（C)起開始實行。A、2006年6月1日B、2007年6月1日 C、2006年9月1日D、2007年9月1日題號:1中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得：（A）A、教師資格B、競聘上崗資格C、骨干教師資格 D、高一級職稱資格義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須授受的教育，是國家必須予以保障的（C）事業(yè)。A、體罰 B、變相體罰C、侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)D、紀(jì)律處分二、判斷題 共 25 題2有一名10周歲的美籍華人男孩，他不享有我國義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。錯對題號: 對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。錯對題號:3對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H規(guī)定。錯對 題號:3本題分?jǐn)?shù):2 學(xué)校解聘教師就侵犯了教師的教育教學(xué)權(quán)。錯對題號:4依法免予刑事處罰、判處刑罰宣告緩刑的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利。錯對題號:4學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。錯對題號: 50、如果學(xué)生在課堂上擾亂正常的教學(xué)秩序，教師沒有權(quán)利叫學(xué)生離開教室去德育處接受教育，因為這樣會侵犯學(xué)生的受教育權(quán)。金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？ 漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字