加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案計(jì)劃書-全文預(yù)覽
【正文】 向?qū)W生和社會(huì)散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論。對于師德師風(fēng)建設(shè)中的一些重要理論和實(shí)踐問題，從學(xué)術(shù)層面進(jìn)行科學(xué)研究，不斷從師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐中概括、總結(jié)、升華師德師風(fēng)建設(shè)的理論，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化。（五）開展教師心理健康教育關(guān)注教師心理健康，加強(qiáng)對教師的心理疏導(dǎo)，緩解教師壓力。嚴(yán)格實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)信箱”，公布“師德師風(fēng)舉報(bào)電話”，廣泛接受各界的監(jiān)督、意見和建議。（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)專項(xiàng)教育健全師德師風(fēng)培訓(xùn)機(jī)制，多渠道、分層次開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中性教育相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的思想政治教育、職業(yè)道德規(guī)范教育、法制法規(guī)教育、心理健康教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育等專項(xiàng)教育培訓(xùn)。對于違反師德師風(fēng)規(guī)范的現(xiàn)象要進(jìn)行批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重、造成重大影響的違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為要及時(shí)進(jìn)行處理和糾正。二、目標(biāo)任務(wù)（一）提高教師的思想政治素質(zhì)廣大教師要擁護(hù)黨的路線、方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非問題上，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明；認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨和國家的有關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和《東北林業(yè)大學(xué)全面提高本科教育質(zhì)量實(shí)施方案》，以《中華人民共和國教師法》、《高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以關(guān)愛學(xué)生、教書育人為核心，以踐行師德師風(fēng)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)為目標(biāo)，大力營造立德樹人的良好氛圍，促進(jìn)教師樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，努力建設(shè)一支德學(xué)雙馨的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。（四）著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題廣泛聽取意見和建議，深入分析學(xué)校在師德師風(fēng)教育、師德師風(fēng)建設(shè)和考核管理等方面存在的不足，重點(diǎn)查找教師在政治思想、教育
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