初中綜合實踐課教案-全文預覽
【正文】 ：培養(yǎng)學生提出問題、收集問題、分析問題、解決問題的能力 活動內(nèi)容：提出自己對于春天產(chǎn)生的問題，并試著解決它 活動課時： 2課時第一課時(9)活動過程：分小組提出自己組的問題分小組討論如何解決這些問題評選最值得期待問題、最有價值問題、最有創(chuàng)意問題第二課時(10)活動過程：展示分小組介紹自己解決問題的成果評選出表現(xiàn)最好的三個小組 附：春天的天空四季是怎樣形成的？天空為什么是藍色的？北極星為什么能在夜晚為我們指示方向？白天星星到哪兒去了？太陽是最亮的星星嗎？天上的星星為什么會眨眼睛？地球里面有什么？春天在花園里第一個知道春天來臨的是誰？為什么花有各種不同的顏色？植物為什么要開花？在有香味的花中哪種顏色的最多？花有什么用處？昆蟲冬眠后醒來要做的第一件事是什么？蜂類為什么在春天里筑巢？蜜蜂找到花蜜時用什么方法通知它伙伴？蜜蜂怎樣把采來的花粉帶回家？怎樣區(qū)別蝴蝶和蛾子？玉蘭花為什么先開花后長葉？春天在果園里無花果開花嗎？櫻花與梅花的花瓣有什么區(qū)別？燕子每年冬去春來，它是怎樣找回家的？“燕窩”就是家燕筑的巢嗎？為什么鳥大都在春夏季節(jié)產(chǎn)卵？杜鵑怎樣孵小寶寶？瓢蟲的背殼很鮮艷，它是怎樣躲避敵人的？壁虎為什么不會從墻上掉下來？春天雨后，為什么會一下子長出許多蘑菇來？人們?yōu)槭裁纯傇诖禾祓B(yǎng)蠶？春天在農(nóng)田里春天，地面上為什么會有一些小土堆？春天，菜園里為什么會有許多菜粉蝶？蘿卜有時為什么會出現(xiàn)空心？蝸牛從哪兒找到它的“小房子”？在誰把小草種到屋頂上去的？蒲公英的種子為什么會飛？為什么蛇要在春天“換衣服”？蛇為什么常常伸出舌頭來？小白兔的眼睛為什么是紅色的？騾子是馬生的還是驢生的？春天在叢林里為什么植物的葉子大都是綠色的？植物的莖是什么樣子的？春天，楊樹上為什么掛著許多“毛毛蟲”？白樺樹的樹干上為什么有一只只“大眼睛”？孔雀為什么常在春天開屏？猴子和猩猩有什么區(qū)別？大熊貓生的孩子是小熊貓嗎？鳥窩就是鳥的家嗎？斑馬為什么總喜歡和長頸鹿在一起？老虎為什么常常抓大樹？春天在水里翠鳥把家建在哪兒？蝌蚪是誰的寶寶？河馬愛吃什么？春夏的晚上，為什么海龜會爬到海灘上來？海龜是怎樣孵蛋的？鄂魚吃東西時為什么會流眼淚？小海馬是怎樣出生的？海星是怎樣捕食的？刺豚有什么樣的自衛(wèi)本領？藍鯨為什么每年春天要去南極？第二篇：初中綜合實踐課教案春游總結(jié)（18）一、活動目標增強口語表達能力。可見，字寫得工整、美觀，會對這個人產(chǎn)生很大的影響。二、活動準備：在教室里布置各種書法作品，營造一種書法文化氛圍。同學參觀名家名作，并討論如何才能寫好字。五、參考資料： 筆畫的正確寫法應當是：橫，起筆稍重，中間稍輕，收筆時稍重并頓筆； 豎，要寫得直，不能向一邊倒；點，起筆較輕，力量逐漸加重，收筆時稍重并回一點筆； 撇，起筆稍輕，逐步加重，捺時稍重，再輕輕提筆；折，在折前向右上方45度稍提一點筆，然后略加重力量向右下方45度頓筆，稍回筆，再運筆；捺，運筆向右下角，起筆輕，逐漸重，捺時再重些，再輕輕收筆； 鉤，起筆稍重，運筆稍輕，鉤前稍回筆，提筆果斷； 挑，稍回筆向右上方45度迅速挑筆，挑筆要迅速、果斷。培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的審美情趣?；顒又攸c和難點。插花和水果拼盤就 是生活中常見的手工藝術品。中國古代插花藝術有什么造型。準備工作要做好。七、將自己的作品送給親友，并寫上祝福語。你做過水果拼盤嗎？今天，我們學習水果拼 盤。五、寫出做拼盤時所要注意的事項
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