學(xué)習(xí)永威小學(xué)課堂教學(xué)模式--語文教案-全文預(yù)覽
【正文】 二、全班或小組齊讀課文，然后兩個(gè)人互相復(fù)述課文。背誦老師指定的段落或指定背誦的其它內(nèi)容。默寫完同桌互相批改糾正。寫完同桌互相批改，糾正。四、再讀一遍課文，教師指導(dǎo)生字書寫，學(xué)生先寫字再給生字注音。學(xué)生齊讀課文，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀錯(cuò)的字寫在黑板上，讀完課文后集體糾正。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，口述目標(biāo)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，口述目標(biāo)。作文教學(xué)方面，一是強(qiáng)調(diào)面批，即老師當(dāng)面指出學(xué)生的不足，不要在學(xué)生作文上寫很多字，以免浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)生背誦指定內(nèi)容。師提問三、第二次“先學(xué)后教” 出示第二個(gè)問題先在小組內(nèi)學(xué)生自己提問讓別人回答。教學(xué)過程：一、揭題示標(biāo)。同桌對(duì)照答案互改。生自己看。（現(xiàn)在給你的同桌讀一下，讓同桌檢查一下你是不是真的會(huì)了）指名讀。三、第二次“先學(xué)后教”（會(huì)認(rèn)字）。二、第一次“先學(xué)后教”（讀課文、讀準(zhǔn)確）首先，我們來比誰課文字音讀的準(zhǔn)確，畫出不認(rèn)識(shí)的生字詞。學(xué)習(xí)生字，會(huì)給生字注音，默寫生字。容積和容積單位學(xué)習(xí)目標(biāo)：。）附：閱讀分析題方面，教師自己找材料讓學(xué)生大量練習(xí)提高做題能力。四、讀一讀，背一背。三、再讀一遍課文，提出問題。同學(xué)們，本節(jié)課有三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。）（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：能復(fù)述課文。學(xué)生一邊讀生字一邊書空寫生字。老師先讓學(xué)生說生字的筆順、哪里要注意別寫錯(cuò)，說對(duì)的老師肯定，說錯(cuò)的老師糾正。同桌兩人一人先讀，另一人聽。目標(biāo)有兩個(gè)，一是把課文讀通順，二是學(xué)會(huì)生字，當(dāng)堂能默寫。小語組中段2012年12月11日第二篇：永威小學(xué)課堂教學(xué)模式永威小學(xué)課堂教學(xué)模式語文教案 《 課文題目 》（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀通課文，讀正確流暢。）附：閱讀分析題方面，教師自己找材料讓學(xué)生大量練習(xí)提高做題能力。四、讀一讀，背一背。三、再讀一遍課文，提出問題。同學(xué)們，本節(jié)課有三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。）（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：能復(fù)述課文。學(xué)生一邊讀生字一邊書空寫生字。老師先讓學(xué)生說生字的筆順、哪里要注意別寫錯(cuò)，說對(duì)的老師肯定，說錯(cuò)的老師糾正。同桌兩人一人先讀，另一人聽。目標(biāo)有兩個(gè)，一是把課文讀通順，二是學(xué)會(huì)生字，當(dāng)堂能默寫。第一篇：學(xué)習(xí)永威小學(xué)課堂教學(xué)模式語文教案學(xué)習(xí)永威小學(xué)課堂教學(xué)模式語文教案《課文題目》（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀通課文，讀正確流暢。師：今天我們學(xué)習(xí)《》。三、再讀，比一比誰讀得流暢。學(xué)生齊讀一遍課文。五、讀生字，默寫生字。六、未完成堂堂清學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)：（教師必須及時(shí)真實(shí)記錄，以便補(bǔ)習(xí)。教學(xué)過程：一、口述目標(biāo)。比一比誰能抓住重點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生先根據(jù)課文后的習(xí)題提出問題。五、未完成堂堂清學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)：（教師必須及時(shí)真實(shí)記錄，以便補(bǔ)習(xí)。永威學(xué)?？荚嚦煽兒?，主要原因是老師把有限的時(shí)間和精力都用在了學(xué)生身上，而不是寫教案上。師：今天我們學(xué)習(xí)《 》。三、再讀，比一比誰讀得流暢。學(xué)生齊讀一遍課文。五、讀生字，默寫生字。六、未完成堂堂清學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)：（教師必須及時(shí)真實(shí)記錄，以便補(bǔ)習(xí)。教學(xué)過程：一、口述目標(biāo)。比一比誰能抓住重點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生先根據(jù)課文后的習(xí)題提出問題。五、未完成堂堂清學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)：（教師必須及時(shí)真實(shí)記錄，以便補(bǔ)習(xí)。永威學(xué)?？荚嚦煽兒?，主要原因是老師把有限的時(shí)間和精力都用在了學(xué)生身上，而不是寫教案上。二．出示學(xué)習(xí)指導(dǎo)認(rèn)真看P40做一做上面的內(nèi)容，知道什么叫容積，升和毫升的進(jìn)率是多少？它們和體積單位有何關(guān)系？（4分鐘后比誰能正
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