【正文】 ，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？？揭題：線描畫（板書）學(xué)生欣賞。重點(diǎn)線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)及造型手法。學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。把自己的創(chuàng)意用繪畫形式表現(xiàn)出來。組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。學(xué)生思考、回答問題。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。難點(diǎn)如何利用不同類型的圖形組成一幅新穎有趣的畫。丑行：文丑、武丑。五、課后延伸在日常生活中關(guān)系戲劇，多看京劇節(jié)目。繼續(xù)完成作業(yè)。三、繼續(xù)完成，：、動(dòng)作特點(diǎn)來畫。生行：老生、小生、武生、紅生、娃娃生。：京劇人物分為四大行當(dāng)：生旦凈丑，分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。第二節(jié)教學(xué)流程教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)調(diào)整一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。學(xué)生作畫。學(xué)生分析。：京劇人物分為四大行當(dāng)：生旦凈丑，分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。學(xué)生思考、回答問題。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。重點(diǎn)了解京劇行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)及水墨戲曲人物的造型方法。板書設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的人臉三停：發(fā)際——眉毛——鼻尖——頦底五眼：兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳教后反思：課業(yè)類型造型?表現(xiàn)授課人杜莎教學(xué)目標(biāo)顯性目標(biāo)應(yīng)知：通過學(xué)習(xí)，了解我國傳統(tǒng)京劇人物服飾、造型、表演的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。四、學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。分析草圖的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。五、。四、：參照有特點(diǎn)的人臉圖片，用中國畫表現(xiàn)一幅人臉的作品，注意突出人物的五官和表情特點(diǎn)。學(xué)生發(fā)言。學(xué)生分析。欣賞，初步感受國畫寫意人物畫的風(fēng)格。：魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。難點(diǎn)掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點(diǎn)的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點(diǎn)的肖像畫。介紹自己的作品。四、：根據(jù)圖片繪畫一座自己喜歡的建筑或自己設(shè)計(jì)一座現(xiàn)代化建筑。里昂國際機(jī)場（法國）：造型奇特、展翅欲飛。學(xué)生自由交流課前搜集準(zhǔn)備的資料，欣賞不同的建筑。：乾清宮和凡爾賽宮都同樣金碧輝煌，但乾清宮用直線條造型，顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重、華麗威嚴(yán)，凡爾賽宮用流暢的弧線，造型圓潤流動(dòng)，處處顯示著浪漫而奢華的氛圍。交流感受。四、：用文字將自己對(duì)中國古代建筑與外國古代建筑的認(rèn)識(shí)寫下來，并說說本節(jié)課的收獲。（德國）：它那高聳入云的雙塔，充滿了基督教那種“神圣忘我”的宗教精神。E、乾清宮：皇帝上朝的地方，其金碧輝煌的色彩，筆直的線條造型顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重。）戲珠”，精美異常。A、故宮外景：黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺，黃色是尊貴的色彩，代表了皇族，紅色是喜慶的色彩?！赌痰囊魳法D―建筑》學(xué)生閉上眼睛聆聽。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)時(shí)代發(fā)展與建筑材料變化的關(guān)系。，引發(fā)學(xué)生對(duì)建筑的關(guān)注、認(rèn)識(shí)和興趣。能夠發(fā)現(xiàn)并簡單總結(jié)古今中外建筑在材質(zhì)、造型方面的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)?應(yīng)用l運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。美術(shù)教學(xué)要充分發(fā)揮藝術(shù)教育的力量，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)活潑開朗的性格和愛美情趣。：魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。難點(diǎn)掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點(diǎn)的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點(diǎn)的肖像畫。介紹自己的作品。四、：根據(jù)圖片繪畫一座自己喜歡的建筑或自己設(shè)計(jì)一座現(xiàn)代化建筑。里昂國際機(jī)場（法國）：造型奇特、展翅欲飛。學(xué)生自由交流課前搜集準(zhǔn)備的資料，欣賞不同的建筑。：乾清宮和凡爾賽宮都同樣金碧輝煌，但乾清宮用直線條造型，顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重、華麗威嚴(yán)，凡爾賽宮用流暢的弧線，造型圓潤流動(dòng)，處處顯示著浪漫而奢華的氛圍。交流感受。四、：用文字將自己對(duì)中國古代建筑與外國古代建筑的認(rèn)識(shí)寫下來，并說說本節(jié)課的收獲。（德國）：它那高聳入云的雙塔，充滿了基督教那種“神圣忘我”的宗教精神。E、乾清宮：皇帝上朝的地方，其金碧輝煌的色彩，筆直的線條造型顯得莊嚴(yán)穩(wěn)重。）戲珠”，精美異常。A、故宮外景：黃色屋頂與紅色墻面帶給我們一種金碧輝煌的感覺，黃色是尊貴的色彩，代表了皇族，紅色是喜慶的色彩?！赌痰囊魳法D―建筑》學(xué)生閉上眼睛聆聽。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)時(shí)代發(fā)展與建筑材料變化的關(guān)系。，引發(fā)學(xué)生對(duì)建筑的關(guān)注、認(rèn)識(shí)和興趣。能夠發(fā)現(xiàn)并簡單總結(jié)古今中外建筑在材質(zhì)、造型方面的特點(diǎn)。l設(shè)計(jì)?應(yīng)用運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。美術(shù)教學(xué)要充分發(fā)揮藝術(shù)教育的力量，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)活潑開朗的性格和愛美情趣。如果我要畫一幅作品，我應(yīng)該怎樣去體現(xiàn)。體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。接下來看過作品后大家都知道那些是國畫哪些是油畫，問一問同學(xué)們想不想知道？今天我就來告訴大家。在繪畫作品中找到最能打動(dòng)自己的地方在哪兒里。師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。生：用電腦繪畫。3．引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。仿古建筑:是現(xiàn)代人按古人建筑的模樣新做的,不是文物。泰山絕頂?！薄?是世界上現(xiàn)存最雄偉,最古老的宮殿建筑。課前準(zhǔn)備:收集古代建筑的圖片,資料。第十三課 古建筑的保護(hù)教學(xué)目標(biāo)了解中國古建筑的風(fēng)格特點(diǎn)及保護(hù)古建筑的意義。（1）教師講解一些資料展示卡、宣傳小報(bào)和實(shí)物仿制的方法，為學(xué)生更好地作業(yè)創(chuàng)造必要的條件。學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、彩色水筆、顏料、彩色紙等各種繪畫工具材料或陶土等手工制作工具與材料。2．通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。小結(jié)第十二課 保護(hù)文物教學(xué)目標(biāo)：1．調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。啟發(fā)創(chuàng)作：（1）引導(dǎo)學(xué)生看書中的學(xué)生作品，了解體現(xiàn)學(xué)科功能的表現(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫材料或制作材料、資料 教學(xué)過程：引入：（1）乘坐時(shí)空穿梭機(jī)回到古代，去看一看那時(shí)候人們的生活狀態(tài)，如建筑、交通、通訊等。自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式，表現(xiàn)科學(xué)對(duì)我們?nèi)祟惿畹呢暙I(xiàn)。交流與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生制作的樂器并請(qǐng)學(xué)生說說自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思及制作過程中遇到過什么問題，自己是怎樣解決的。學(xué)生思考先畫出自己的設(shè)計(jì)草圖并進(jìn)行小組交流。原始社會(huì)（用獸骨、陶泥等制作樂器）奴隸社會(huì)（青銅制作精美的樂器）封建社會(huì)（樂器的用料、工藝更為講究，多樣如：青銅編鐘、戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓、等）至今（居住在我國西南（云南、貴州、四川）和西北（青海、寧夏、甘肅、新疆、西藏）地區(qū)一些少數(shù)民族仍舊是用手工來制作樂器。教學(xué)過程：（一）、引導(dǎo)階段教師播放幾段樂曲讓學(xué)生欣賞。（三）課后拓展收集徐悲鴻、齊白石等畫家的資料，了解馬和蝦的畫法。，講解畫動(dòng)物的先后順序。，了解名家的風(fēng)格及其代表性作品。教學(xué)過程：。課前準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備幾張小動(dòng)物的照片。即，工具材料，用筆用墨。２．欣賞畫家作品：分析三種不同風(fēng)格 ３．技法講解： 勾、皴、擦、點(diǎn)、染 ４．出示范畫，學(xué)生欣賞： 四．布置作業(yè)，提出要求：１．根據(jù)自己的理解，參照范畫，畫一幅山石。２．學(xué)生：書、國畫用具、學(xué)具。教學(xué)重點(diǎn)：山水畫勾、皴、點(diǎn)、染的技法學(xué)習(xí)。？ ?四、合作探究組織學(xué)生分組探究：(材料：鐵、紙、不同造型的盒子、木片、泡沫、毛筆等。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生將藝術(shù)創(chuàng)造與科學(xué)研究完美結(jié)合的意識(shí)，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，激發(fā)他們熱愛生活、關(guān)注生活的美好情感。二、教師對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。未完成的可以在課后接著制作。二、發(fā)展階段。）指導(dǎo)學(xué)生觀察教科書上的圖例、技法點(diǎn)擊欄目中的剪影人物制作過程，想一想皮影該如何制作。第一課時(shí)一、引導(dǎo)階段。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)皮影的圖片、文字資料。老師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會(huì)有什么變化。并介紹其使用方法。了解風(fēng)景寫生的方法與步驟。師：“同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。提高造型能力與構(gòu)圖能力。三、學(xué)習(xí)線造型的表現(xiàn)方法。點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)硬線造型。，檢查學(xué)生上課所備的工具材料情況。，體會(huì)線造型結(jié)構(gòu)帶來的審美趣味，培養(yǎng)學(xué)生合理用材巧妙用材的可持續(xù)發(fā)展的理念。三、拓展階段可以進(jìn)行現(xiàn)場寫生或者默寫體現(xiàn)透視變化的作業(yè)。（3）、用線描表現(xiàn)（刻畫主題物的特征）。三、課后整理回家收集相關(guān)的一些建筑、風(fēng)景等圖片，鞏固知識(shí)。二、發(fā)展階段小結(jié)透視現(xiàn)象所產(chǎn)生的規(guī)律。聯(lián)系生活，感受生活中的透視變化。作業(yè)要求：。學(xué)生能否根據(jù)課上所學(xué)知識(shí)與技能，將畫面的藝術(shù)效果表現(xiàn)出來，是這一環(huán)節(jié)的根本。1．同學(xué)直觀感受點(diǎn)彩畫、紙拼貼畫、紙團(tuán)蘸色點(diǎn)畫、彩筆點(diǎn)畫等作品。1．同學(xué)們是否知道這兩幅畫叫什么名字？作者分別是誰？ 2．這兩件作品畫面效果有什么截然不同的地方？（揭示課題）《大碗島的塞納河景色》（修拉）《拾穗者》（米勒）（二）知識(shí)全面剖析。教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)、線、面的聯(lián)系與畫面美的體現(xiàn)。大家可以回家嘗試著制作。⑶欣賞具有抽象意味的有特色的建筑、日用品等等，開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生想像。你們?cè)谙旅娴膱D片中看到了它們當(dāng)中誰的身影？師：立方體和圓柱體是我們最熟悉的形體之一，它們看似簡單，可千萬別小瞧了它，我們生活中很多東西小到杯子，大到汽車，不管是造型簡單或者繁雜的，都是從六面體和圓柱體的基本形變化而來的。第一篇：人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第一課 基本形體切挖教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)在泥做的六面體或圓柱體上進(jìn)行切挖。師問：我把他們稱為圓柱形、六面形、圓錐形、球形，對(duì)不對(duì)？為什么？因?yàn)樗鼈兌际怯虚L、寬、高的三度空間的立體實(shí)物。⑵請(qǐng)大家根據(jù)課本范圖嘗試制作一個(gè)凱旋門，留意小結(jié)制作方法，師總結(jié)。拓展紙雖然是一種平面的材料，但在紙上進(jìn)行切挖以后，用折、卷等方法使它成為立體的形體，也能成為一件精美的藝術(shù)品。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)與線的集合的形式。在分析回答的過程中，學(xué)生經(jīng)過觀察會(huì)直觀地感到：點(diǎn)彩畫畫面以點(diǎn)排列的方式繪制，畫面效果較為朦朧，與之完全不同的現(xiàn)實(shí)主義繪畫作品的畫面效仿自然、清晰而真實(shí)。（三）欣賞點(diǎn)的各種形式。課本中選擇了不同種類的點(diǎn)繪畫作品，在此，可將各種作品展示于學(xué)生面前，通過老師的引導(dǎo)逐一讓學(xué)生以討論的方式進(jìn)行分析，得出不同作品的繪畫方式，從而使學(xué)生全面了解點(diǎn)的作用及表現(xiàn)形式。說明：這一環(huán)節(jié)是學(xué)生充分展示個(gè)性、表現(xiàn)自我、相互交流、體驗(yàn)樂趣的過程。因?yàn)楸菊n從技法上講相對(duì)有一定的難度，所以，學(xué)生也可選擇或參考課本中的作品進(jìn)行臨摹。欣賞名家作品，品味透視在美術(shù)中的魅力。教學(xué)難點(diǎn)：透視規(guī)律的理解和在實(shí)踐中的運(yùn)用 教學(xué)準(zhǔn)備：名家美術(shù)作品、建筑風(fēng)景照片等 教學(xué)過程：第一課時(shí)一、引導(dǎo)階段結(jié)合課本中的文字描述，分組欣賞、討論課本和老師提供的圖片，理解什么是透視現(xiàn)象。（結(jié)合圖片分小組討論）教師用幾何形體示范什么是平行透視與成角透視課堂作業(yè)根據(jù)學(xué)習(xí)要求，組織學(xué)生到學(xué)校周圍觀察，注意體會(huì)物體的透視變化規(guī)律。（2）、構(gòu)圖（考慮安排主體物的合理位置）。（以是否準(zhǔn)確表現(xiàn)出透視變化為標(biāo)準(zhǔn)）（2）、老師統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生初步的立體造型能力和多維空間想像能力。教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)軟材與硬材。，什么是硬材。第五課 風(fēng)景寫生教學(xué)目標(biāo)：，利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。教學(xué)過程：（一）引導(dǎo)階段（第1 課時(shí)）欣賞、分析課本圖例，鞏固對(duì)透視概念的理解。引導(dǎo)學(xué)生分析他們的特點(diǎn)?！睅熣故尽盎亍弊中蔚娜【翱?。如何利用取景框進(jìn)行取景構(gòu)圖。步驟：觀察——取景——構(gòu)圖——描繪——修改——收拾完成（二）發(fā)展階段（第24 課時(shí)）取景構(gòu)圖實(shí)地風(fēng)景寫生選擇操場或頂樓陽臺(tái)先集中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行取景，觀察建筑物的透視變化，然后以小組的形式分散開進(jìn)行實(shí)地風(fēng)景寫生。增強(qiáng)對(duì)中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。所選擇的劇目或故事，內(nèi)容和情節(jié)應(yīng)簡單、易懂。（用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影以表演故事的戲劇劇目、唱腔多同地方戲曲相互影響，由藝人一邊操縱一邊演唱，并配以音樂。（3）第三步：裝上木棍。）學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。體驗(yàn)民間皮影藝人的表演技能。第七課 漂浮的畫教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生初步探索有關(guān)浮力的知識(shí)，并能根據(jù)身邊的廢舊材料進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。教學(xué)過程：一、游戲?qū)?游戲l：發(fā)給學(xué)生每人一支吸管，提出游戲要求：你能想到幾種令吸管在水中漂浮起來的方法?游戲2：搶答——如果給你一把吸管，讓它們漂浮在水面上．設(shè)想一下都可能有哪些不同的造型？二、思考反饋吸管為什么可以漂浮?鐵很重，為什么輪船卻能漂浮在海上？三、信息交流。2．學(xué)習(xí)山水畫的構(gòu)圖特點(diǎn)及遠(yuǎn)景近景的不同畫法，初步學(xué)會(huì)中國畫的基本技法，提高繪畫能力。教學(xué)準(zhǔn)備：１．教師：國畫用具、宣紙、范畫、教材、錄像。山水畫是中國畫的三大畫種之一（山水、花鳥、人物）具有幾千年歷史。五．學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：第九課 彩墨家園教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫的基礎(chǔ)知識(shí)。用筆用墨的技法、技巧，以及動(dòng)物的造型。教師準(zhǔn)備范圖。、濃、重、淡、輕五色，加深學(xué)生對(duì)墨色的了解。、調(diào)色。6．征集作業(yè)、講評(píng)，提高審美能力。教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解樂器 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)樂器 教具準(zhǔn)備：教師:有關(guān)青銅編鐘、藏族大鼓、戰(zhàn)國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的文字資料和圖片資料學(xué)生：準(zhǔn)備制作樂器的竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥??。教師出示圖片并簡要介紹樂器的發(fā)展、樂器的種類，并讓學(xué)生欣賞不同的樂器發(fā)出的不同的音效。教師啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己帶來的材料設(shè)計(jì)樂器，教師講解樂器的制作方法。作業(yè)：利用竹筒、鐵管、鐵盒、陶土等材料制作樂器。第十一課 廢舊物的“新生命”教