【正文】 大多數的老師都認為教師這一職業(yè)注定不會幸福，每天面對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學生的學習也讓老師時刻生氣。鍛煉學生的表達能力，也鍛煉學生的勇氣。首先我們對待學生要一視同仁，堅信自己的學生就是最好的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的教育方法。讓自己不至于知識枯竭，不要讓自己成為一潭死水。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。通過學習我意識到以后不盲目批評，真正實現(xiàn)關愛教學，不依靠壓力和權力來逼迫學生學習，要用關愛去打動學生，讓他們從心里佩服老師，真正做到“親其師，信其道”。古人說：“人非圣賢，孰能無過？”允許我們大人犯錯誤，也應該允許孩子犯錯誤。作為老師我們要慈愛。首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。三）開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。由于帶的課頭很多，對教材深挖的力度不夠。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在做好教具、認真?zhèn)湔n 的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。不學習，就跟不上時代的步伐。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。只有這樣子，才能真正的因材施教，同時向家長傳授一定的科學的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。教育、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質教育的要求，自己也強化了教育、教學理論的學習，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會，在教育教學實踐中落實。應該說能夠做到了嚴格自律，堅持一個教師的職業(yè)操守，認真對待每一位同學，努力做師、做長、做友，從思想上、學習上、生活中關愛自己的學生，及時了解他們的所思所想所做，力所能及的為之提供有效的幫助，關注他們每一點的成長和進步，受到了家長和同學的尊重和喜愛。注重小節(jié)，修煉人格。與學生家長溝通不到位，雖然同家長交流的次數多，但對學生的思想工作做得不到位。教師首先要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人。以身作則去感染每個幼兒。這次學習讓我看到了自己的缺點，結合自己的工作存在的問題總結如下：二、存在的問題教學經驗不足，遇事心躁氣急。注重小節(jié)，修煉人格。與學生家長溝通不到位。教師首先要有高尚的情操，才能以德治教，以德育人。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。但是一個優(yōu)秀的具有合作意識的教師團隊對學生們的影響力是巨大的，可能是終身受用的。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學校到家庭、社會全方位、多角度的了解學生的生活背景、個性特點、學習生活的習慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學校我們觀察到的一些表象上的東西。四、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作。自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質教育的要求，自己也強化了教育、教學理論的學習，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會，在教育教學實踐中落實?！蹲尵C合實踐活動課豐富多彩》，獲倫教街道小學綜合實踐活動三等獎。希望今后真的能做到“每日三省吾身”！及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，使自己的工作更有成效。結合從教38年的體會談談個人的認識:一、只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能真正為之教書育人。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。我多年的教學實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。但感覺不足的就是慣性思維使然，教學中往往以老一套的模式，沒有更多的運用新思維和新方法，有時也給自己找一個所謂冠冕堂皇的借口，缺乏深入的鉆研，缺乏嚴謹治學的態(tài)度，經驗主義思想作怪。二、工作實績與不足在教學成績方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數提高，及格邊緣生較多，由于這樣，嚴重影響“一分三率”評定。第一篇：教師師德師風自查自糾總結教師師德師風自查自糾總結教師師德師風自查自糾總結趙紅梅最近一段時間教育局安排了一項重要活動，教育系統(tǒng)開展行風建設的活動，并要寫出一份自查自糾的個人學習總結類材料，對照“要求”，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務素質，方能真正落實。自參加工作13年來，一直沒有離開教育部門，應該說能夠做到了嚴格自律，堅持一個教師的職業(yè)操守，認真對待每一位同學，努力做師、做長、做友，從思想上、學習上、生活中關愛自己的學生，及時了解他們的所思所想所做，力所能及的為之提供有效的幫助，關注他們每一點的成長和進步，受到了家長和同學的尊重和喜愛。自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質教育的要求，自己也強化了教育、教學理論的學習，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會，在教育教學實踐中落實。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。五、今后改進的方向：進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想；提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務兩過硬。自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。謹記！謹記！2014年1月教師師德師風自查自糾總結最近一段時間區(qū)教育局和倫教街道教育局安排了一項重要活動，要求學習《關于xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)開展紀律教育學習月活動的意見》的活動，并要寫出一份自查自糾的個人學習總結類材料，對照“要求”，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務素質，方能真正落實。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學對自己的無限的信任?！蹲寯祵W課堂中的“錯誤”更有意義》分別獲區(qū)、街道數學論文一等獎。三、貫徹新課改理念，實施素質教育，嚴謹治學。如：進行公開課、優(yōu)質課、教學能手等評比活動，在對評比標準的認識上就與年輕教師有好多的不一致，所以今后值得自己學習思考的不僅僅是教學的成績問題，更是學生能力的全面發(fā)展問題。我多年的教學實踐體會是：