【正文】 中xx年8月撰寫的《“家圓農(nóng)場”在班級管理中實踐研究》獲首屆廣佛肇教師校本行動研究評比暨第四屆xx市教師行動研究案例評比活動中榮獲二等獎。只有這樣子，才能真正的因材施教，同時向家長傳授一定的科學的教育管理理念和方法，使得教育更有效率。這次學習讓我看到了自己的缺點，結合自己的工作對自己存在的問題及改進措施進行了認真分析，總結如下：一、存在的問題工作作風不夠扎實，在困難面前不能知難而上，在教學工作中有時畏首畏尾，不能得心應手。取長補短，不斷進取。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內(nèi)心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學對自己的無限的信任。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。我們應該冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生，注意維護學生的自尊心。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。無論是從思想認識上還是平時的教育教學實踐中，必須真正踐行“守道、守責、守業(yè)”的標準。教育、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。總之，師德、師風的自檢，感慨良多，體會很深。熱愛學生，和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。思想上有等、懶、靠的情緒。為人師表。教師的教學水平、師德師風，在教育教學工作中時刻起到它的作用。強化責任，提高效率。第五篇：師德師風自查自糾總結師德師風自查自糾總結在這次師德師風自查活動中，我對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。愛崗敬業(yè)，教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。但感覺不足的就是慣性思維使然，教學中往往以老一套的模式，沒有更多的運用新思維和新方法，有時也給自己找一個所謂冠冕堂皇的借口，缺乏深入的鉆研，缺乏嚴謹治學的態(tài)度，經(jīng)驗主義思想作怪。今后我要努力做一個湖泊，學會優(yōu)化自己的情緒，時刻做學生眼中的快樂的老師！我班的部分學生成績一直不好，我曾想到過要放棄，但是每當我看到那一張張純真稚嫩的臉，我就不忍心放棄他們，“一分耕耘，一分收獲”我會和我的差生們一起加油，相信他們會讓我成為一個幸福的老師。我還得要學會做一個合格的老師可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說，你就是老師，怎么還要學做老師呢？以前我一直認為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導好學生就可以了。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權力去約束學生。教研力度不夠。這樣的人生才會過的充實有意義?？傊?，師德、師風的自檢，感慨良多，體會很深。耐心細致做好差生轉(zhuǎn)化工作，從小事小節(jié)做好學生心中的榜樣，以身作則，為人師表。業(yè)務知識不夠扎實?？傊?，師德、師風的自檢，感慨良多，體會很深。教育、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。無論是從思想認識上還是平時的教育教學實踐中，必須真正踐行“守道、守責、守業(yè)”的標準。在這方面真的有好多的東西需要跟先進教師學習的地方四、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作。三、貫徹新課改理念，實施素質(zhì)教育，嚴謹治學。細思量脊梁未必不涼，心中守望著這片凈土，絕對容不得半點污染。在這方面真的有好多的東西需要跟年輕教師學習的地方。及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。師德師風自查總結柳埡小學 鄧素萍通過幾天的師德頓，我的思想覺悟有很大提高。尊重幼兒家長，服務幼兒。我多年的教學實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進行有償家教。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。同時也要求教師自身首先要有豐富的課外知識。通過本次學習，我必須珍惜”我和學生相識一場，是一種緣分，不要因為自己的一時沖動而破壞了這種美好的緣分。今后要吸取這方面的教訓，做好“顧兩頭，促中間”的重視和輔導工作。因此，在平時的教育教學中，我總是在給學生“灌輸”這種理念，同時更加注重與其他老師的協(xié)作與配合，做到“心往一處想，勁往一處使”，在學生中努力維護和塑造教師的良好形象，為了同一個目標相互取長補短，形成教育合力，提高教育教學質(zhì)量，今后會繼續(xù)努力。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。團結互助，為人師表團結互助，一方面教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心，互相幫助。建立新型的師生關系：走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。三、整改措施：針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進行整改: 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：加強自身建設，提高素質(zhì)。經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足。使我認識到教師都能夠認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。積極同前輩老師交流，參加學校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學習老教師熟練的教學經(jīng)驗和教學方法。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學校到家庭、社會全方位、多角度的了解學生的生活背景、個性特點、學習生活的習慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學校我們觀察到的一些表象上的東西。希望今后真的能做到“每日三省吾身”！及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，使自己的工作更有成效。鍛煉學生的表達能力，也