學校事業(yè)單位崗位設置工作總結-全文預覽
【正文】 領導小組提出書面應聘申請，明確應聘崗位，并交驗各種證書、材料的原件、復印件。四、組織實施進一步學習《崗位設置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設置管理工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設置實施方案》組織實施。組 長：張雪峰副組長：陳存云、趙傳生成 員：張立斌、孔令學、祝標、邵理中、張艷 領導小組下設辦公室，張艷同志兼任辦公室主任。在整個實施過程中，學校嚴格按照有關政策規(guī)定開展崗位設置和人員聘用，嚴格控制崗位總量、結構比例和最高等級設置，嚴格有關公開、公平、公正的原則，認真做好各個環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實保障全體教職工的知情權、監(jiān)督權，確保崗位設置工作順利實施。簽訂合同。研究決定。資格審核。具體過程如下：公布崗位。二、加強宣傳教育崗位設置工作關乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。把崗位設置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。根據(jù)《xx市人事局、xx市教育局關于印發(fā)xx市中小學校崗位設置管理實施細則(試行)的通知》(內人發(fā)[XX]14號)、《xx縣人民政府辦公室關于印發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設置管理實施方案的通知》(隆府辦發(fā)[XX]12 號)、xx縣人事局《關于下發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設置管理實施意見的通知》(xx發(fā)[XX]4號)和xx縣人事局關于轉發(fā)《xx市人事局轉發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關問題的解答意見的通知〉的通知》(xx發(fā)[XX]17號)等通知精神，結合我校實際，制定了詳細的崗位設置實施工作方案。XX年11月25日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。XX年10月26日召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《xx鎮(zhèn)中小學崗位設置實施方案》，并結合xx鎮(zhèn)教育管理中心10月21日崗位設置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。我鎮(zhèn)成立崗位設置管理領導小組：(一)領導小組組長:副組長：成員:其他小學、幼兒園、教學點(校園長)主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。我鎮(zhèn)為確保此項工作順利開展，于XX年10月20日在全體教職工大會上認真學習《xx市人力資源和社會保障局、xx市教育局關于印發(fā)xx市中小學校崗位設置管理實施細則(試行)的通知》(xx發(fā)[XX]14號)、《xx縣人民政府辦公室關于印發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設置管理實施方案的通知》(黔縣辦發(fā)[XX]12 號)、xx縣人力資源和社會保障局《關于下發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設置管理實施意見的通知》(黔縣人發(fā)[XX]4號)和xx縣人力資源和社會保障局關于轉發(fā)《xx市人力資源和社會保障局轉發(fā)〈貴州省人力資源和社會保障廳關于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關問題的解答意見的通知〉的通知》(x人發(fā)[XX]17號)等通知精神，確保精神吃透、標準吃透。在今后的工作中，我們將放眼學校的長遠發(fā)展，實行動態(tài)管理，充分調動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發(fā)展。報主管部門審核、認定。結果公示。確定擬聘人選。個人申請。三、科學制訂方案根據(jù)省市有關文件精神，結合學校實際情況，科學制定《高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校崗位設置實施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報市教育局人事科及市人力資源和社會保障局批準實施。第一篇：學校事業(yè)單位崗位設置工作總結高郵市菱塘民族中等專業(yè)學校崗位設置管理工作總結為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設置管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《高郵市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見（試行）》的文件精神，結合我校實際情況，統(tǒng)籌安排，科學制定學校崗位設置實施方案，歷時半年，順利完成了此項工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、領導高度重視學校領導高度重視崗位設置工作，專門成立了崗位設置工作領導小組。學校于5月12日召開教職工大會，認真學習《高郵市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見（試行）》及許局長的講話精神，確保精神吃透、標準吃透，統(tǒng)一思想，明確目標，確保崗位設置工作的順利實施。公布崗位數(shù)量、崗位職責、聘用條件等基本信息。由學校崗位聘用工作領導小組對應聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。學校領導班子研究決定擬聘用名單。按照國家相關法律、政策和單位相關規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，受聘人員與單位簽定聘用合同?？傊?，我校崗位設置工作在市教育局人事科和市人力資源和社會保障局的直接指導下，在學校領導班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。將工作總結如下：一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。XX年10月22日填寫《事業(yè)單位崗位設置審核表》和《xx鎮(zhèn)中小學專業(yè)技術崗位說明書》并報xx縣教育局和xx縣人力資源和社會保障局審批。XX年11月20日教師填寫崗位申請表和崗位設置管理量化評分自評表并及時上交。(1)、中學高級教師七級崗位：即評即聘崗位，實有1個： ①原聘②新聘1人：(2)、小學高級(中學一級)教師八級崗位：5個崗位，實有5人：①原聘②新聘3人：(3)小學高級(中學一級)教師九級崗位：7個崗位，實有15人：①原聘6人：②新聘9人
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