四年級語文第一次月考試卷分析（五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 生習(xí)作較好的一面，但是也發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題值得我去反思：一是學(xué)生沒有審清題意，沒有寫清一件完整的事。第二篇閱讀材料相對難些，如第2題，結(jié)合短文，理解下列句子。如排序中“河邊垂柳上的枝條吐出了嫩芽。錯誤分析（1）、寫錯別字的問題比較嚴(yán)重，每一道題都有錯別字出現(xiàn)。這一題錯的較多。（二）具體情況分析一、基礎(chǔ)知識答題分析第一題：看拼音寫詞語?！傲?xí)作”，你喜歡校園的美景還是公園的一角，你喜歡家鄉(xiāng)的景色還是旅游是看到的風(fēng)景名勝？請你選擇最熟悉的一處景物寫下來。“語句訓(xùn)練”，包括二小題：“排列成句”“給句子排排隊”。題型結(jié)構(gòu)合理，難易恰當(dāng)，既能檢查學(xué)生對字詞掌握的情況，又能拉開分?jǐn)?shù)。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對寫法及時指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫。教學(xué)中注重語言的積累，但是比較機(jī)械，死記硬背的現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視理解記憶。從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀?？赵?、套話、假話太多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時積累詞語的能力。（1）基礎(chǔ)知識掌握不牢。這份試題做到全、新、活，難度適中，符合學(xué)生的知識水平，認(rèn)知規(guī)律和心理特征。但還是可以看出一部分學(xué)生們的課外閱讀能力還很薄弱，經(jīng)常讀書，經(jīng)常訓(xùn)練，相信學(xué)生會慢慢掌握要領(lǐng)的。第四大題，根據(jù)課文理解填空比根據(jù)課文內(nèi)容填空要難，考到課文結(jié)構(gòu)、課文體裁、課文主要內(nèi)容和所揭示的道理等，失分嚴(yán)重。第二大題，這個題主要考察學(xué)生們能力靈活運(yùn)用?？傊?，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，必須靠廣大語文教師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時代的要求才行。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，鼓勵學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。利用學(xué)后班時間練習(xí)寫字。平時把一些類型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中。課外閱讀，共17分，兩極分化，好學(xué)生錯2分，有幾個學(xué)生只得8分，甚至有的同學(xué)亂做，這個題不是太難，但很多學(xué)生通過做題我發(fā)現(xiàn)沒好好的閱讀，養(yǎng)成了不讀書就做題的壞習(xí)慣，題沒有審清楚就胡寫，最后一題是作文，25分，最高我給了23分，最低8分，作文主要存在的問題有：①學(xué)生詞匯不豐富，組織語言的能力較差，文章結(jié)構(gòu)不合理，文章內(nèi)容不夠充實。第一篇：四年級語文第一次月考試卷分析四年級語文上冊第一次月考試卷分析一、考試成績結(jié)果四年級共有27人，本次考試參考27人，及格25人，不及格2人，最低分只有13分。三、試卷試題分析及學(xué)生做答的整體情況分析本次月考的試卷共有九個大題，第一大題是小小書法家，大部分學(xué)生會寫，但有一些學(xué)生不會拼讀拼音，造成八分的題只能得五、六分，通過這個題可以看出課本上的內(nèi)容掌握不好；第二大題是給加點字選擇正確的讀音，多數(shù)學(xué)生做的比較好，只有幾個別學(xué)生出錯，如“召開”中“召”應(yīng)為四聲；第三大題辨字組詞，“暇”、“泊”組詞錯誤較多；第四大題是補(bǔ)充詞語，幾個別學(xué)生神秘莫測“測”出錯；第五大題關(guān)聯(lián)詞語填空，這個題做得很不錯，第六大題是按要求寫句子，這個題問題最多，多數(shù)學(xué)生對縮句很陌生，集中出現(xiàn)錯誤；第七大題是課文內(nèi)容回顧，11分，這個題大多數(shù)學(xué)生能得10分，有些同學(xué)讀題不認(rèn)真，失分多；第八個題是閱讀樂園，其中課內(nèi)閱讀11分，集中錯到2分。四、改進(jìn)措施認(rèn)真鉆研教材，研讀大綱，正確把握教材的重難點，精心組織教學(xué)活動。教師平時應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書。、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。、還有加強(qiáng)優(yōu)等生的培養(yǎng)，學(xué)困生的指導(dǎo)，提高優(yōu)等生人。試題共分為六大題:基礎(chǔ)知識 能力訓(xùn)練 小小裁判員 根據(jù)課文理解填空 閱讀分析 作文第一大題，屬于基礎(chǔ)知識的考察，失分不多，我們要把基礎(chǔ)知識的掌握放在平時的教學(xué)中，不能集成堆，要把基礎(chǔ)知識日日清，本次考試我班平時認(rèn)真的學(xué)生答題比較好。全面考察學(xué)生對知識的掌握情況。主要考察學(xué)生們的閱讀能力和理解能力。部分學(xué)生能抓住人物特點來寫，但還有一部分學(xué)生胡編亂造，寫不出真情實感?？v觀這次質(zhì)量檢測，可以看出還存在許多問題。由于學(xué)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1