【正文】 ，進行比較。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法，進行簡單組合設(shè)計和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時計劃（略）小學(xué)美術(shù)一年級上冊教學(xué)計劃9【教材分析】這套課標教材吸收并保留了20xx年大綱本小學(xué)美術(shù)教材的優(yōu)點和特色，在其基礎(chǔ)上又做了較大變動，編著者認真研究并消化了國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要的精神和教育部部頒美術(shù)課程標準的要求，吸收了國內(nèi)外教育教學(xué)新理念、新方法，結(jié)合本地區(qū)教學(xué)、教研、教改的實際情況，體現(xiàn)著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持課程標準教材面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的方向。四、措施：加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。三、教學(xué)情況分析：從上學(xué)期教學(xué)情況看，該年級段學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。用撕或剪的方法制作紙工圖形。重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對各種繪畫的了解程度，總結(jié)不足之處。難點；讓小朋友學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對藝術(shù)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。通過欣賞認識藝術(shù)作品表達的主題思想；學(xué)會觀察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法，表達自己的感受，結(jié)合作品展開聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。重點：在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織的畫面。難點：啟發(fā)想象，探索了解美食的相關(guān)知識。難點（同重點）多種拉花作品常規(guī)用具、教師收集一些以拉花裝飾的環(huán)境圖片、美化生活圖片。情感：通過活動，增進相互合作意識及師生、生生間的情感，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。重點：根據(jù)不同材質(zhì)形態(tài)，使用多種手段進行新的造型表現(xiàn)。難點：火車形象的表現(xiàn)。難點：用語言描述卡通形象。難點（同上）各種玩具汽車名車圖片第十二課卡通明星總動員顯性目標：欣賞各種卡通明星，認識到卡通形象的造型與色彩的夸張性。難點：作品的新穎，折法上的變化。繪畫工具與手工工具。廢舊紙張、剪刀、膠水、水彩筆或油畫棒第八課美麗的天空顯性目標：學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。重點：難點：由于兒童更注重物質(zhì)的感受，所以在教學(xué)中應(yīng)著重引發(fā)孩子對花點心的漂亮外表的認識，而不應(yīng)過于注重是否好吃。教師：收集撕紙剪紙作品、圖片等。情感：通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美、領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣。重點：探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。在感知基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。會觀察和提出問題，包含著內(nèi)在的隱性活動。難點：引導(dǎo)學(xué)生會不同筆觸、不同的畫材賦予的不同效果。剪刀、彩色卡紙、水彩筆、樹的盆栽。能力：通過對作品、媒材、工具、制作過程的39。注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。教學(xué)情況分析：新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。綜合探索：采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。四、教材重點，難點：學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。三、教學(xué)目的任務(wù)：通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。學(xué)生來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。4．注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)她們的想象能力和創(chuàng)造能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展個性，充分激發(fā)學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進行探究。3．欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。3．觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。七、教學(xué)進度安排：教學(xué)進度安排：第一周：第一課《神奇的口袋》第二周：第二課《大家都來做》第三課《點和線》第三周：第四課《淅瀝的小雨》第四周：第五課《節(jié)日的煙花》第五周：放假第六周：第六課《印紋的暢想》第七周：第七課《我的新朋友》第八周：第八課《折折畫畫“站”起來》第九周：第九課《魚兒游游》第十周：第十課《我在空中飛》第十一周：第十一《花兒朵朵送老師》第十二周：第十二課《我做的“文具”》第十三周：第十三課《會動的小紙人》第十四周：第十四課《繁忙的交通》第十五周：第十五課《乘上列車游世界》第十六周：第十六課《童話里的小屋》第十七周：第十七課《會滾動的玩具》第十八周：第十八課《七巧板》第十九周：第十九課《辦年貨》第二十周：第二十課《我們的地球家園》第二十一周：期末階段檢測小學(xué)美術(shù)一年級上冊教學(xué)計劃5一、學(xué)情分析：一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來說是新奇的、有趣的、好玩的。加強課外輔導(dǎo)，特別要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。五、針對該年級的教學(xué)計劃：該年級學(xué)生男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀律需要維持，學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。有部分學(xué)生有說普通話的39。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)?。造型廣場：泥工、制作、電腦繪畫屬于拓展型。通過點線涂鴉以線造型表達情感，學(xué)習(xí)畫穩(wěn)重的線，放松的大膽的線以及各種方向的線，掌握繪畫的節(jié)奏，鍛煉控筆能力和畫面安排能力。通過繪畫、手工、欣賞等教學(xué)活動，初步學(xué)會欣賞中外民間的各種美術(shù)作品。教材劃分了七個單元部分。一些要求。運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。三、教材重點、難點：學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。二、教學(xué)目的任務(wù)：通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。評價的改革：由過去強調(diào)優(yōu)劣、確定等級、考試選拔的評價方式轉(zhuǎn)向著眼于提高每個學(xué)生藝術(shù)能力、尊重學(xué)生個性差異與程度差異的評價方式，使每個學(xué)生獲得成功感。了解本單元的學(xué)習(xí)情況，同時設(shè)想自己在此方面進一步學(xué)習(xí)的方式、方法。特別是本組所要表演的劇情，可以根據(jù)自己小組對內(nèi)容的理解而改變，這就需要小組成員充分的協(xié)作，才能共同完成。學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法及主題思想，并結(jié)合作品展開聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。隱性內(nèi)容與目標：感受食品的藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)欣賞食品的方法，培養(yǎng)欣賞熱愛勞動。在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三的進行探究。隱性內(nèi)容與目標：創(chuàng)新精神、合作精神的培養(yǎng)。十三、大家一起畫顯性內(nèi)容與目標：了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點。十二、卡通明星總動員顯性內(nèi)容與目標：通過欣賞中外卡通形象，使學(xué)生對卡通進行理性的了解。在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。能大膽作畫，充滿畫面畫一條大魚。八、美麗的天空顯性內(nèi)容與目標：學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫的基本技法。隱性內(nèi)容與目標：鍛煉學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。隱性內(nèi)容與目標：通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的39。隱性內(nèi)容與目標：通過游戲活動共享玩泥巴的快樂，初步培養(yǎng)熱愛大自然的情感、與人合作的能力及發(fā)現(xiàn)問題的能力。隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。二、看誰涂得更好看顯性內(nèi)容與目標：熟悉創(chuàng)作工具，認識常用顏色以及不同風(fēng)格線條的表現(xiàn)。運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。三、教材重點、難點： 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。二、教學(xué)目的任務(wù)：通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。四、教材重點，難點：學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。三、教學(xué)目的任務(wù)：通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日期間畫“日記畫”積累素材。加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。教材重點，難點：學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。教學(xué)目的任務(wù)：通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。美術(shù)課的課堂常規(guī)對學(xué)生來說是一個新鮮的內(nèi)容，教師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。42高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想為指導(dǎo)，堅持全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹國家的教育方針，貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，為實現(xiàn)建設(shè)人力資源大國、人力資源強國的戰(zhàn)略部署服務(wù)。體現(xiàn)以學(xué)生為本的新基礎(chǔ)教育的課程教材觀，即以學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性、實踐性為本’提高學(xué)生藝術(shù)審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，并使學(xué)生健康成長，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。2學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進一步的培養(yǎng)。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。五、主要措施：精心準備，做好課前工作。隱性內(nèi)容與目標：在游戲中