【正文】 提升教師出示兩個號碼一樣的車牌，讓幼兒了解車牌還有滬A、滬C、滬F等。講評，檢驗幼兒編的是否正確。滬A6123滬A35231，引導幼兒發(fā)現(xiàn)出車牌前面有中文字母和英文字母小結(jié)：我們知道了車牌上一般都有五個字，一輛車上面要有兩個一樣的車牌。重點：設(shè)計車牌號碼難點：能按老師給的數(shù)字設(shè)計，車牌號碼不重復。中班社會教案：不一樣的車牌活動目標：在看看講講中，發(fā)現(xiàn)車牌號碼的基本特征。⑤下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。二、物質(zhì)材料準備：多媒體宣傳片：地球的“渴”望?；顒幽繕耍鹤層變毫私鈬宜Y源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一，然而，中國又是世界上用水量最多的國家?；顒友由炖梦绮蜁r間，準備各種飯菜讓幼兒真實地進行一次自助活動，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒能主動根據(jù)配餐原則選擇搭配食物。請幼兒根據(jù)配餐原則評價自己的配餐少了什么？多了什么？幼兒再次自選食物，調(diào)整配餐。幼兒互相介紹自己的配餐，共同討論出合理搭配飯菜的原則。教師以經(jīng)理的身份出現(xiàn)，介紹自助餐廳，引起幼兒興趣?；顒訙蕚浣處熈私庥變浩綍r飲食習慣，幼兒具備一些葷菜、素菜有不同營養(yǎng)的經(jīng)驗。值得一提的是，最后的活動延伸非常必要，因為幼兒動手能力、自理能力的提高，絕非一兩次學習活動所能達到的，必須在平時多次練習、鞏固?；顒右皇且淮握?guī)的教育活動。以語言指導行動，且貫穿整個學習活動?；顒友由欤涸趨^(qū)角中增設(shè)自理區(qū)，投放扎蝴蝶結(jié)的短綢或可穿鞋子的娃娃，可讓幼兒繼續(xù)學習系鞋帶?；顒佣簩W系鞋討論：早上，爸爸媽媽是怎樣給你系鞋帶的？請會系鞋帶的幼兒表演一次，激發(fā)幼兒學習鞋帶的愿望。提醒幼兒根據(jù)短句，運用正確的方法。活動一：故事《一雙有蝴蝶結(jié)的鞋》教師有表情的完整講述一遍故事。活動目標：掌握系鞋帶的正確方法。1．教師：你們還想為其它人制作小檔案嗎？(幼兒自由發(fā)言)2．教師：以后小朋友可以為你喜歡的人制作他們的小檔案，作為禮物送給他，他一定會非常高興的！五、教師和幼兒一起將制作好的“小檔案”布置在班級合適的地方。三、游戲：小小調(diào)查員1．教師講解游戲的玩法，引導幼兒愉快游戲。你們愿意告訴我嗎？2．教師用提示性的問題幫助幼兒豐富談話內(nèi)容：教師：你最喜歡的人是誰？你最喜歡做的事情是什么？你最喜歡玩什么？??二、制作“我的小檔案”1．教師：大家都想把你喜歡的事情告訴我，我這樣一個人一個人地聽，需要很長的時間。活動準備1．檔案記錄表人手一份；鉛筆一人一支。方法正確火娃娃離開，方法有誤被火娃娃捉著。小朋友，你們一定要幫幫我，怎樣才能減少對人們的危害呢？(火娃娃退場)4．小朋友我們來幫幫火娃娃，告訴她在生活中如何預防火災？四、學習火災中的自救辦法。啦??，啦??讓我們到處走一走吧！(火娃娃走到貼有防火標記的加油站、倉庫掛圖前做害怕狀)教師：火娃娃你怎么了？三、認識火災的危害，了解引起火災的原因，樹立防火意識。人們也變得越來越聰明，現(xiàn)在火除了可以幫人們做飯、燒水外，還被用來煉鋼、發(fā)電、治病等做很多很多的事情。2．火有這么多的用處，你們知道咱們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)現(xiàn)火的嗎？教師小結(jié)：在很久很久以前，人們沒有見過火，用過火，生活得很艱難。4．酒精燈、火警牌、電話、濕毛巾若干。知識點火的用處，防火常識。同時目標4．認識火能夠發(fā)光、發(fā)熱的特征。在我的啟發(fā)引導下，所有幼兒在活動最后自發(fā)串聯(lián)成一把巨大的“除塵寶”刷子，忽而蹲在地板上扭動刷洗地板，忽而站立起來搖擺舞動，充分展現(xiàn)了幼兒的合作意識和遷移經(jīng)驗的能力。在活動中，我創(chuàng)設(shè)的舞會場景不但有助于幼兒認識所要表現(xiàn)的刷子的特性。在這一活動中，我改編運用范曉萱的《刷牙歌》和花兒樂隊的《嘻刷刷》作為音樂素材，其有力的節(jié)奏、好聽的旋律、上口的歌詞，為幼兒的音樂表現(xiàn)注入了生活情趣和活力。)4．“除塵寶”刷子舞。)3．車刷舞?！?(3)電動牙刷電動牙刷是怎么用的？它和普通牙刷有什么區(qū)別？4．律動《刷牙歌》。3．這些是小朋友搜集來的各種各樣的刷子，誰來給大家介紹一下？(幼兒介紹自己帶來的刷子，并在教師的追問、引導下比較幾種特殊刷子的特征。3．幼兒學過歌表演“刷牙舞”，《會跳舞的刷子》(自編)《刷牙歌》《嘻刷刷》《單簧管波爾卡》的音樂磁帶。中班社會教案：有趣的刷子目標：1．能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。教師講解，教幼兒正確的疊衣方法。幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。你剛才解決了什么困難？使用了什么方法？還有其他的方法嗎？哪一種方法好？困難解決后，心情是怎樣的？，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。把幼兒帶到預先設(shè)計的“樹林”環(huán)境中。（1）在茂密的樹木里，生活著許多動物。2．立體環(huán)境：一棵大樹、樹洞、樹樁（小樹桿內(nèi)有水）、草地、小河、平衡木?；顒咏ㄗh引導幼兒知道排解不快樂情緒時不要傷害別人，也要學習在一定程度上控制不快樂的情緒。，搓成紙球扔掉。活動過程：，請幼兒說說遇到什么事會流眼淚，老師協(xié)助幼兒記錄內(nèi)容。邊走邊說：小朋友，手拉手，我們一起向外走，走到外面找呀找，亮光亮光你從哪兒來？②幼：我們發(fā)現(xiàn)亮光是太陽公公送來的。幼兒人手一面小鏡子。初步了解光與人類生活的密切關(guān)系；引導幼兒通過探索光從哪里來，了解太陽、電燈、蠟燭、燃燒物、火柴、打火機等都能發(fā)光。青蛙博士告訴幼兒玩具將全部收回，教師鼓勵幼兒再爭取一次機會，不怕失敗。先請幼兒將自己搬來的玩具放在椅子前，再請出青蛙博士，對幼兒的表現(xiàn)予以評價。教師與幼兒共同嘗試搬玩具：（1）聽著歡快的音樂進入大森林，找尋神奇的口袋。提出問題：大家終于把蘿卜拔出來了，可是蘿卜太大了，怎么運回家呢？幼兒思考，提出多種解決方法。另準備花屏風兩個，大地毯一塊、汽球傘一個及椅子（與人數(shù)相等），錄音機和音樂磁帶，青蛙布袋木偶。在幼兒階段，教師就應(yīng)注重幼兒社會適應(yīng)方面的培養(yǎng)，本活動以創(chuàng)新為重點，以探索和了解搬運玩具的各種方法和策略，提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力為目標，力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問題、探索實踐，創(chuàng)造性地解決問題，并且體驗挫折既而戰(zhàn)勝困難獲得成功的喜悅和收獲。圖三：爸爸伏案工作時，孩子想和他玩?！毙『镉X得很冤枉，他和小兔玩的挺友好的，怎么一下變成沒禮貌了呢？2．提問：(1)猴媽媽批評小猴對不對？為什么說他沒禮貌？(2)小猴的冤枉是什么？他哪做得對，哪做的不對？禮貌的孩子該怎么做？3．小結(jié)：客人來了，友好招待小朋友一起玩是對的，但要講求方式。猴媽交待小猴好好招待小兔玩，要友好，小猴答應(yīng)了，帶小兔進了里屋玩開汽車游戲，而猴媽與兔媽坐外屋談話。2．貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。——蓮蓬像什么？蓮子都藏在蓮蓬的什么地方？——嘗一嘗蓮子的味道怎樣？5．教師總結(jié)。2．觀察荷花。第三點，在情感激發(fā)過程中，還要加強力度，要充分調(diào)動幼兒的情緒，讓幼兒在感情的帶動下只去付之于操作活動。并根據(jù)前段時間的一次幼兒集體做客所給我的啟示，我將教室分成三個區(qū)域，分別布置成家中的客廳、臥室和廚房，讓幼兒在情景中較真實的體驗怎么幫媽媽做個小幫手，而且將美工技能穿插于活動內(nèi)容中，多材料、多形式的投放活動用具，考慮到符合中班幼兒的年齡特點。４，師：今天，我們真能干，都來學做了媽媽的小幫手，因為我們長大了，懂事了，知道自己的事自己做，不會的事情學著做，不再麻煩大人了。２），引導幼兒想象、設(shè)計?？梢栽囍眉艉玫拇盎ㄙN在上面，也可以用蠟筆、水彩筆、棉簽來畫，還可以用紙條串編。平時，家里誰燒飯做菜？平時，大人燒飯做菜真辛苦，今天，我們來幫大人做菜。１），這兒是家里的什么地方。（游戲進行。對的，我們的外婆、奶奶、媽媽都很疼愛我們，我們也非常熱愛她們，我們都生活在一個溫暖、幸福的家里。顏料若干盒。準備：玩具娃娃一個，場景布置。小朋友說：祖國到處都是歡樂。小白鵝說：祖國有清清的河流。小蜜蜂愛采花蜜?！靶∨笥颜f了什么？”學說第六句?！白鎳利惖淖鎳?，小白鵝說了什么？”學說第一句和第二句。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。2．知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。3．把幼兒合成若干小組，分發(fā)原料、制作湯圓。[活動延伸]為了讓更多的人分享自己的勞動成果，請小朋友端著盤子到其它班級，請更多的小朋友品嘗，大家一起感受勞動帶來的快樂！中班社會教案：做湯圓 有益的學習經(jīng)驗：1．參加民俗活動，感受元宵節(jié)的快樂。（4）、觀看錄像，集體評價。提問：誰看出它們是用哪種水果或蔬菜做的？（2）、示范表演，請幼兒觀看老師操作。[活動準備]扮老奶奶用的（花鏡帽子圍裙）、各種蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盤若干、一次性手套若干、課件、相機、磁帶。活動延伸：請幼兒找一找有哪一些樹落葉，有哪一些樹不落葉，為什么？加深幼兒對自然科學的探索與求知欲望。）（七）歌曲：《小樹葉》幼兒圍繞大樹手拉手來唱《小樹葉》的歌曲，加深對大樹媽媽的親情感。讓幼兒自由發(fā)言，說一說應(yīng)該怎樣感謝樹媽媽？有的幼兒說：“我給樹媽媽送禮物”有的幼兒說“我給樹媽媽澆水”還有的說：“我是樹媽媽的小衛(wèi)士，我來保護它”等。（將作品放在展覽區(qū)，讓幼兒與小朋友之間相互交流作品內(nèi)容，并說一說自己在活動中的感受，鍛煉幼兒的語言表達能力。幼兒興致很高，很快進入操作過程。（1）、利用手中的未干落葉，編手工制品，如：小碗、小勺子、匙子、小船等，并讓幼兒自由編制，展開想象編自己喜歡的作品，創(chuàng)編新的作品。觀看圖片，教師準備一些落葉樹的落葉情景及落葉原因，進行講解。）（二）欣賞落葉欣賞手重落葉形狀、顏色，區(qū)別干落葉與未干落葉的特征。音樂《小樹葉》落葉圖片活動過程：（一）觀察落葉帶領(lǐng)幼兒觀察深秋的自然景色，從氣溫、農(nóng)作物、樹葉變化，感受秋天快要過去了。利用落葉展開想象，鍛煉幼兒的創(chuàng)造性及動手動腦能力。——生了急病的時候需要它幫忙。知道是什么車嗎？（垃圾車）出示垃圾車的圖片，它和卡車哪里不一樣？用動作模仿垃圾車的樣子。猜猜它是誰？（卡車）它長得什么樣？（出示圖片）哪里也要請它幫忙？——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌?，F(xiàn)在老師要考考你們，我們來玩一個猜謎的游戲。幼兒到后面，自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具，進行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點?；顒訙蕚洌河變核鸭鞣N汽車的圖片和玩具，課件，音樂磁帶。為未來城造新房。畫未來城的汽車設(shè)計圖。結(jié)束：請全體幼兒“開”著自己設(shè)計的汽車，參觀未來城。師：請小朋友也來設(shè)計一部未來城的汽車?；顒舆^程：一、夢游未來城：以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。交流分享，幼兒根據(jù)自己的畫面談?wù)勏奶斓娘L景、對夏天的感受。第一篇：中班社會教案中班社會教案：夏天的風景目標：引導幼兒根據(jù)自己的認識，表現(xiàn)夏天的基本特征。學會商量，分配各自畫的內(nèi)容及布局、顏色等?；顒訙蕚洌河浱柟P、油畫棒、圖畫紙，錄音機、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖，范例長翅膀的車。二、繪畫活動：請幼兒根據(jù)想象，動手設(shè)計未來的汽車。三、講評小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚肯定。剪刀、鉛筆、雙面膠等。（重點指導：交通警維持秩序）材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。激發(fā)起對觀察周圍車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習慣。提問：看，什么車開來了？（公共汽車）它長得是什么樣子的？怎么乘？看錄像：(出租車)仔細看，什么車要開過了？問：你怎么知道是出租車？你喜歡乘出租車嗎？出租車怎么乘？觀察、自由交流汽車的特征。小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。請問這是什么車？（公共汽車）——車子大，坐人少，搬家送貨本領(lǐng)高。它的哪里會灑水？水裝在哪里？哪些地方喜歡灑水車？——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。（救護車）模仿救護車的聲音。師：現(xiàn)在，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？我說“我變，我變，我變變變”，請你就變成你喜歡的車子，我們一起出發(fā)吧！中班社會教案：有趣的落葉活動目標：激發(fā)幼兒熱愛自然情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。畫紙、剪刀、水彩筆。（幼兒在揀落葉過程中，來分辨干落葉和未干落葉，鍛煉幼兒在不限落葉的形狀、大小、顏色等來分類。）（三）展開幼兒想象引導幼兒討論，你還見過什么樣的落葉，說一說它們的形狀、顏色等，它們?yōu)槭裁绰淙~？激發(fā)幼兒的求知欲。（落葉可以做什么？）幼兒進行操作：請幼兒利用落葉大膽想象，進行自由操作，做出自己喜歡的作品。（讓幼兒不受落葉的形狀、大小、顏色限制，來動手粘貼作品，展開幼兒想象、開發(fā)幼兒思維、大膽創(chuàng)作，粘貼自己喜歡的作品內(nèi)容。（五）作品欣賞、評價欣賞欣賞幼兒作品，要求幼兒說出自己的作品創(chuàng)意，說出用的是什么樹的落葉。）（六）親情活動教師引導幼兒說出我們只以有這樣好的作品，應(yīng)該感謝樹媽媽。（通過活動幼兒興趣很高，表達了對樹媽媽的親情感，知道了落葉是樹媽媽的孩子，幼兒將自己的編制品送給樹媽媽，讓樹媽媽在冬季里不在寂寞，并對樹媽媽說一句話，表達內(nèi)心感情。兩人要同時用力勒樹葉。感受勞動帶來的快樂和對美的創(chuàng)造力。（1）、觀看課件，欣賞各種美麗的拼盤。提醒幼兒先戴上手套再進行操作，不要邊吃邊做?；顒咏Y(jié)束老奶奶非常感謝這些可愛的孩子們幫了自己一個大忙，并請幼兒把自己做好的水果或蔬菜拼盤送給客人品嘗，還請他們說出品嘗后的感覺。活動與指導：1，出示包好的湯圓，詢問幼兒吃過湯圓嗎？感覺怎么樣？2．介紹做湯圓使用的各種材料，并示范湯圓的制作過程。中班社會教案：祖國有益的學習經(jīng)驗：1．學習兒歌，理解兒歌的內(nèi)容，能有表情地朗誦。準備一些祖國各地風光的畫片或攝影?！苯處熇收b兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問邊教幼兒說兒歌?！靶∶鄯湔f了什么？”學說第五句。小燕子在房檐下銜