20xx讀書節(jié)活動方案[★]-全文預覽
【正文】 種形式的讀書活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提高活動實效性。設計制作小書迷成長足跡卡，倡導親子閱讀，孩子在家長的帶領下讀書，做好足跡卡的填寫。海報張貼在校園，書簽在世界讀書日贈送給全校師生。老師利用語文課、閱讀課等時間為學生朗讀繪本、古詩詞、名句等經(jīng)典作品。要求：讀書節(jié)宣傳海報、讀書節(jié)倡議書（每個學生發(fā)一份）、宣讀讀書節(jié)活動方案。書香家庭15個：學校根據(jù)各班級上報的書香家庭評選校級的書香家庭?；顒訒r間：5月17日主要負責人：王蘭芳老師上交材料：5月17日上交每班學生優(yōu)秀讀書故事5篇到王蘭芳老師處創(chuàng)意作品征集評選形式要求：每班推薦讀書小報5份、自編自創(chuàng)班級詩文集一本（自己設計、命名、詩文可以摘抄也可以創(chuàng)作）上交時間：5月25日下午負責人：宋連彩書香家庭評選：活動時間：5月28日負責人：宋連彩上交材料：5月28日上交每班評選的兩個書香家庭的申報表到宋連彩老師處。通過宣傳欄、黑板報、校園廣播等陣地進行宣傳發(fā)動，完善圖書室、閱覽室以及班級圖書角的建設，營造讀書氛圍。5．讀書節(jié)活動也應該密切結(jié)合學校2013“全國第十屆職業(yè)學校文明風采大賽”備戰(zhàn)方案開展，將“我的中國夢”主題貫穿于日常德育和教學中。3．結(jié)合閱讀銀行制度，各專業(yè)部應提倡“四個一”項目建設，即每班建立一個圖書角，每個學生每周寫一篇讀書心得或美文摘抄，每周每班開設一節(jié)閱讀課（晚自修閱讀或自習課閱讀），每月每個學生讀一本書。參賽作品必須為讀后感，每位參賽者限傳一篇原創(chuàng)作品，作者信息不得出現(xiàn)在作品正文中。評選標準：學校通過“書香江蘇”平臺發(fā)布的讀書活動開展和師生參與情況、活動作品上傳數(shù)量、回復和交流的數(shù)量、學校讀書活動報導等。學校將結(jié)合以上標準，在自愿申報的基礎上，評選最佳教師個人博客、最佳學科博客群，并推薦至太倉市參加評選。③文章內(nèi)容以教育教學研究、教學反思、教育敘事、教學案例、師生交流、教育資源等為主，教育教學主題鮮明，兼顧工作及生活感悟，特色鮮明，健康向上。（3）三“十佳”教育博客評選教師的教育博客是教師讀書與反思交流的平臺、是學科教師教研的平臺、是全校教師校本研修的平臺，評選旨在借助本次活動，推動教師個體、教師學科組和全校教師的教育博客建設，以此營造濃郁的學校有效研修氛圍，促進教師素質(zhì)的提高。有獲獎的、有讀書博客的優(yōu)先考慮。書香家庭：①家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”，有一定藏書量。書香之星：①有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)，班級圖書角管理有序。獲得“快樂誦讀，經(jīng)典同行”活動一等獎的班集體將代表學校參加太倉市“中華經(jīng)典誦讀大賽”。（5）由校團委負責在“書香江蘇”網(wǎng)站搭建讀書活動專題網(wǎng)頁，結(jié)合學校“閱讀銀行”制度籌備開展“誦中華經(jīng)典，享閱讀快樂，啟幸福航程”讀書活動。比賽時間：4月23日下午比賽地點：中心小學多媒體教室，其他學校地點自定。書籍數(shù)量、質(zhì)量：班級圖書角的課外書籍至少40本，書籍至少7成新；書籍種類：雜志類控制在書籍的20%以內(nèi)（8本以內(nèi)），以各種文學作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；書籍擺放：分組擺放、整齊美觀、粘貼標簽、小組管理；書籍登記、借閱：有專人擔任圖書管理員，有書籍借閱情況登記本，有書籍借閱評比獎勵機制并切實執(zhí)行；圖書角外圍建設：美觀、整潔、實用、有新意。各校組織活動組成員于4月18日選出一、二、三等獎，名單上報中心校。第一篇：2014讀書節(jié)活動方案誦美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園**中心小學“2014讀書節(jié)”活動方案一、活動宗旨每年4月23日是“世界讀書日”，我校將以此為契機啟動校園讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。五、活動內(nèi)容（一）升旗儀式活動時間： 4月14日早上升旗儀式活動地點：國旗下參與人員：全體人員活動內(nèi)容：國旗下講話（二）主題手抄報活動時間： 4月11日起活動地點：各班教室參與人員：中小學班主任及全體學生
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