【摘要】1 中班科學蒜頭發(fā)芽了教案 中班科學蒜頭發(fā)芽了教案主要包含了活動目標,活動準備,活 動過程等內(nèi)容,通過看、摸、聞、掰等方法,發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征,體 驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,了解蒜頭在春天會發(fā)芽,激發(fā)對種子發(fā)...
2024-08-15 16:59
【摘要】《鐵釘生銹了》學案設計(二)教學內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第二課時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標1.通過交流、分析實驗現(xiàn)象,知道鐵釘生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。2.能根據(jù)分析結(jié)果,提出防銹建議。3.關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識,樂于用所學知識改善生活。教學
2024-12-05 09:52
【摘要】《鐵釘生銹了》學案設計(一)教學內(nèi)容六上第三單元第二課《鐵釘生銹了》第一課時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標過程與方法:初步學會設計鐵釘生銹實驗方案,并能通過實驗進行驗證。初步學會對同伴設計的實驗方案進行評價,并會完善自己的方案。情感態(tài)度價值觀:堅持較長時間的探
2024-11-19 21:35
【摘要】教師電子備課12年10月22日課題第一章第一節(jié)1課時教學目的:知識與技能目標:認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;知道微生物、動物、植物共同構(gòu)成生命世界;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法:能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物;能夠認真細致
2024-12-05 03:13
【摘要】校長寄語:用和諧的教育手段去培養(yǎng)和諧發(fā)展的人!修正上傳打印負責人:元寶山小學·三年級科學和諧課堂——行動工具1科學學科備課單教材:蘇教版學期:
2024-12-04 17:59
【摘要】探測暗盒里的電路編號:k-3-3-1五年級科目:科學主備人:劉愛奇參與者:我的學習目標1、能夠利用檢測器檢測暗盒里的電路。2、能夠利用簡單表格記錄下檢測結(jié)果,并根據(jù)檢測到的現(xiàn)象作出推理。3、意識到合理安排檢測順序的優(yōu)點。學
2024-11-19 21:37
【摘要】教學內(nèi)容第3單元文本解讀本課緊緊圍繞探測暗盒里的電路這個活動展開的。從知識方面來看,本課是本單元第1、2課的拓展和延伸,繼續(xù)探究有關(guān)電路的知識;從能力方面來看,本課仍然強調(diào)學生的自主探究能力、邏輯思維能力以及與同學交流合作的能力。讓學生親身經(jīng)歷動手操作、記錄解釋、總結(jié)反思這些過程,教
2024-11-20 00:50
【摘要】第三單元《物質(zhì)在變化》第一課《蠟燭的變化》教學目標過程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。初步學會用實驗的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當?shù)恼Z言表達。知識與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新的物質(zhì);另一類會生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價值觀:意
2024-12-04 23:50
【摘要】教與學設計課題24、珍稀動植物序號24授課時間年月日主備人李向華課型新授教學目標及重點難點一、教學目標:,以及保護珍稀動植物的意義。、整理資料的能力。二、教學重點難點:重點:指導學生認識我國幾種珍稀的動植物難點:通過認識珍稀的動植物,查找相關(guān)資料,使學
2024-11-19 23:34
【摘要】教與學設計課題17、彎彎的月亮序號17授課時間年月日主備人李向華課型新授教學目標及重點難點過程與方法:1、擬月相變化的實驗。2、觀察一天中的月亮移動,并且給月亮的移動做記錄知識與技能:1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認識月相,了解月相的變化規(guī)律。2、知道月球每天每月
2024-11-19 23:35
【摘要】課題尋找有生命的物體教學目標1、能運用多種感官對生命體進行觀察2、能利用語言、文字等描述觀察后果3、初步了解生命體具有哪些基本特征4、學會愛護動植物教學重難點1、以學生親身感受為基礎,引導學生辨識有生命的物體的特征,讓學生獲得關(guān)于生命體的親身感受2、在尋找有生命的物體中找出有生命體的物體的特
2024-12-05 03:16
【摘要】1 中班科學蒜頭發(fā)芽了教案反思 這是中班科學蒜頭發(fā)芽了教案反思,是優(yōu)秀的中班科學教案文 章,供老師家長們參考學習。 目標: 1、通過看、摸、聞、掰等方法,發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征,體驗發(fā)現(xiàn) 的樂趣;...
2024-08-15 15:36
【摘要】《有趣的食物鏈》教學設計課題《有趣的食物鏈》內(nèi)容食物鏈概念及組成課型新授教學目標知識與技能:●知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)。●知道什么是生產(chǎn)者、消費者和分解者,并會辨識。過程與方法:●運用分析和綜合的方法,分析和概括生物之間的食物關(guān)系?!癞嬕恍┖唵蔚氖澄镦湣G楦袘B(tài)度價值觀:●建立科學的自然
2024-11-19 19:55
【摘要】課題5、面包發(fā)霉了1設計者教學目標科學概念:面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。通過對霉菌的培養(yǎng)可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據(jù)自己提出的問題進行假設,并設計實驗研究霉菌的生長與環(huán)境的關(guān)系。堅持記錄霉菌的生長情況,分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價值觀
2024-11-30 14:43
【摘要】課題2單元1、《折形狀》備課教師姜雪峰教學目標知識與技能:1、知道物體的形狀與承受力大小之間的關(guān)系。2、了解形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。過程與方法:1、能預測不同形狀的結(jié)構(gòu)哪種承受力大些。2、能開展實驗探究物體形狀與承受力大小之間的關(guān)系。3、使用恰當?shù)恼Z言描述研究的方法。情感態(tài)度與價值觀:1、欣
2024-11-19 21:36