襄陽市教育信息化管理干部培訓學習心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 的信念是青年干部的首要任務(wù)。通過這次學習，使我進一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，我深知，學習永無止境，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，充分利用好現(xiàn)有時間，不斷充電加壓，自我完善和提高才能更好地完善自己的職責，帶領(lǐng)好自己的團隊，想著更高的目標奮進。生活是什么樣的全靠我們?nèi)ジ惺?。做一個學生喜歡，自己幸福的老師這是葛老師給予在座的老師校長最真實、真誠懇，最有價值的忠告。他寬宏大量，開朗幽默，充滿愛心。四是教學改革有所突破，科研成果有所程度地發(fā)展。校長的教育思想、教育理念是一所學校的靈魂，堅定自己的教育理想，堅定自己先進的、科學的教育理念是建好一所學校的前提，校長有了自己的教育思想、教育理念，才能在辦學中有定見和定力，才能領(lǐng)導(dǎo)學校走向卓越。站在教學的層面看課程，站在教育的層面看教學，站在哲學的層面看教育，引導(dǎo)全體師生享有一種幸福完整的教育生活，應(yīng)該是校長必修的第一課。作為學校發(fā)展藍圖的謀劃者，校長應(yīng)當高瞻遠矚、深謀遠慮，洞見學校從哪來，當下在哪，往哪去，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全體師生和教育伙伴一起描繪一幅擁有足夠的視覺沖擊力、吸引力和感染力，并且可檢測的、切實可行的發(fā)展藍圖。通過聆聽各位專家的講座，我收獲頗多，特別是xxxx教授、汪飛校長和耿喜玲老師的報告，給我留下了深刻的印象。林格教授還教會了我們喚醒學生的方法：溫度、陽光；自尊的建立，用心呵護每個孩子的尊嚴；擔當，給孩子種下?lián)數(shù)姆N子；好習慣的養(yǎng)成，清楚雜草最好的方法就是種植大樹。即集儒家、道家、施家之大成。張晗東老師是一個“最美”的人，因為他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。第四篇：教育管理干部培訓心得體會教育管理干部培訓心得體會有幸參加了本次培訓，聆聽了林格教授、皇甫軍偉、張晗東、張玉樂三位專家的教導(dǎo)，收益匪淺。這種事業(yè)之責任不值得一個整個的人去擔負嗎？”是的，既然選擇了校長這一崗位我們就得用心去做，只要我們腳踏實地，一步一個腳印，就能寓偉大于平凡之中。要有約束感，校長首先要學習和遵守國家法律法規(guī)，了解遵守學校各項規(guī)章制度，樹立法制意識。最后，校長要有約束感。再其次，校長要有親和感。再者，校長要有進取感。其次，校長要有責任感。培訓帷幕落下的同時，新征程的號角也已吹響，此輪培訓在拓寬視野、豐富知識、接受信息、更新理念的同時，我想作為一名小學校長，身為學校管理者，我們?nèi)绾我耘嘤枮樾碌钠瘘c？怎樣立足崗位有作為？應(yīng)該從有“感”做起。培訓班特點之一是培訓層次高，正如鄭局長在培訓班總結(jié)中所言，此次培訓層次之高前所未有，特邀來講學的既有高校專家學者也有來自一線的杰出校長代表，其中有中國教育學會常務(wù)副會長郭振有，晉中市教育局局長鹿建平，長期從事基礎(chǔ)教育、學校發(fā)展戰(zhàn)略、學校課程開發(fā)、課堂教學行為等領(lǐng)域研究的太谷縣胡村小學校長，他們傳遞給我們的都是先進的教育理念與當今中國教育教學動態(tài)。最后，通過學習，使我認識到，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要站在政治和全局的高度，充分認識加強黨的建設(shè)，堅持理論聯(lián)系實際，深入學習貫徹黨在有關(guān)教育中提出的很多會議精神，強化宗旨觀念，堅持以求真務(wù)實作風全心全意為人民服務(wù)，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。，關(guān)心學生，幫助學生，促進學生和諧發(fā)展關(guān)注學生成長，就是在人格上充分尊重大學生在學校中的主體地位和主體意識，在學校的各項工作中要多作換位思考，善于設(shè)身處地為學生著想。第二，應(yīng)給每一個教師成功的機會，讓每一位教師在學校找到自己的位臵，獲得成功的喜悅。教師的一言一行，對學生個性品德的形成，起著很重要的作用。要關(guān)注高校師生發(fā)展促進和諧校園建設(shè)必須從以下幾個方面開展工作以教師發(fā)展為主導(dǎo)，培養(yǎng)人才，善待人才，鑄造強勢師資隊伍一個富有生命力的校園一定有教師隊伍的蓬勃發(fā)展。在建設(shè)一流大學的進程中，是否具備先進的辦學理念、完善的制度規(guī)范、鮮明的傳統(tǒng)特色成為評價大學文化建設(shè)水平的重要內(nèi)涵，也是建設(shè)現(xiàn)代大學的文化標準。特別是繼續(xù)增加教育投入，逐步提高國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例。落實三中全會精神，是當前和今后一個時期教育系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。通過30多個學時的學習，特別聽取了教育部袁貴仁部長對貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的解析；教育部高教司司長張大良對高等教育改革發(fā)展五年的回顧，還選聽了教育部國家教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會委員、中國高等教育學研究會副理事長田建國的現(xiàn)代大學理念與大學內(nèi)涵發(fā)展專題。三、增強了學校的交流在培訓中我們還與襄陽市教育資源公共服務(wù)平臺工程師張文碩進行了交流，觀看了襄陽市教育資源平臺使用方式，學校之間也進行交流、研討使用方式及出現(xiàn)的問題。通過祝院長的講課，我還了解到一種新的概念，就是“云計算”的概念。在信息社會中的人的生存是一種信息化的生存。胡教授在《教育信息化對教育工作者的素質(zhì)要求》課程中提出：要明確教育信息化的意義、熟悉和實踐教育信息化，加快教育的現(xiàn)代化。加之與來自不同縣市區(qū)的同仁們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。特別是華中師范大學吳砥教授、湖北省教育信息化發(fā)展中心胡主任、湖北文理學院汪家寶教授和襄陽教育資源公共服務(wù)平臺張文碩工程師的講課，讓我收獲勝多?！皟善脚_”為：建設(shè)教育資源“公共服務(wù)平臺”；建設(shè)教育管理“公共服務(wù)平臺”。教師在課堂上要從學科教學與信息技術(shù)手段整合要慢慢過渡到學科教學與信息技術(shù)手段融合，要向“教育與技術(shù)的融合，人和技術(shù)的愈合，技術(shù)與技術(shù)的融合”
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