【正文】 1:京劇進校園是件大好事。此通知一出臺，人們議論紛紛，贊嘆聲、反對聲此起彼伏，莫衷一是。（五）、再看例子w 閱讀下列兩則材料，回答問題。要講究真實性和科學性，說理要客觀、全面、辯證。w要有的放矢。w可以采用多分法進行分析，既肯定正面，又否定反面。再用簡單論據進行論證。在就業(yè)難的情況下，大學生也不妨轉變觀念——當當個體戶、小商販。課堂練習：今年全國將有超過700萬的高校畢業(yè)生需要就業(yè)，就業(yè)形式異常嚴峻。第三步：提煉篩選。二、概括主要信息的答題思路第一步:,、地點、人物、事件、起因、經過、結果的語句，就是記敘文的要素。另外，過早地使用名片，也會助長一些人的虛榮心，不利于中學生的健康成長。名片作為一種人與人之間交往的工具，能簡明而直接地向別人介紹自己。w 用一句話概括以上材料的內容。關于汶川地震的大多是時評就屬于“文采型的時評”。在互聯網高速發(fā)展、普及的今天，個人時評的撰寫呈幾何級增長，對于溝通上下情，聯接政府和個人、實現公民管理國家事務，起著重要的橋梁和紐帶作用。公共時評主要是各個報社的評論員代表國家或社會撰寫，就目前重大時事對全社會進行倡導，掌握輿論導向，弘揚社會正氣。（《現代漢語詞典》）②時評是一種就目前經濟、政治、文化、社會、教育、體育、科技、娛樂等發(fā)表見解、看法、主張，提出觀點和解決問題方法等的獨特的新聞體裁，對維護社會穩(wěn)定、激發(fā)國民精神、凝聚民族力量和指示努力方向等方面發(fā)揮著巨大的現實作用，有著強烈的現實意義。另外一點是指導學生如何進行評說。六、學情分析：本知識點是今年我省高考語用題的新題型。三、教學重點：短評的特點。它是對傳統(tǒng)語言的破壞、顛覆，漢語的純潔性也會因之受到影響。網絡新詞語增強了漢語的表現力，豐富了漢語詞匯。－－你說的什么亂七八糟的，我聽不明白。（1）用一句話概括以上材料內容。一般不作其它事例的列舉；強調發(fā)散思維，聯系該事件的起因、結果、做法等對事理“探究性”地挖掘。六、強調幾個注意點：先吃準現象。屏蔽這些字詞不難，但習慣了創(chuàng)造的網民會很快制造出新的代替字詞，難道一直要繼續(xù)屏蔽下去?人類創(chuàng)造文字就是為了便于更好地交流，出于這個目的，字詞翻新，可以視為科技進步催生的新思維方式，屏蔽“囧”和“槑”等語不是明智之舉。(2)沈長富建議“屏蔽網絡不良用浯”。囧：古同“炯”，明亮有神。他認為青少年長期接觸這些網絡用語：會產生不好影響。央視春晚今晚今年的小虎隊和王菲的節(jié)目，看了很感動，去年宋祖英和周杰倫的搭檔效果非常好，但能吸引“80后”這代人的節(jié)目還是少了點.（1）用一句話概括以上材料的內容。閱讀下面兩則材料，回答問題。（2）大量轉引原材料，沒有分析，說理不透。（從“受事”角度總說作肯定觀）∣因果經濟上的貧窮并不等于地位的低賤。答案示例①資助貧困生要顧及他們的自尊心?？梢灾苯臃瘩g錯誤的見解，也可以間接反駁錯誤的見解。簡明扼要亮出觀點。材料二“這房子能住嗎？”“飯能吃嗎？”2月10日，30多名小學生寒假期間在老師的帶領下慰問貧困生，當他們走進一名叫關鶴琳的學生家時，發(fā)出了這樣的感嘆。對于燒冥鈔、紙汽車、紙別墅等陋習，則要加以正面引導。(5分)(1)答案示例：清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。(7分)材料一：近年來，清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機、紙數碼相機，甚至燒紙汽車、紙別墅??材料二：今年清明節(jié)前，某市首個在線祭祀網站開通。材料二：以下是最受中學生喜歡的部分書目：《哈利波特》《小王子》《伊索寓言》《誰動了我的奶酪》《神雕俠侶》《花季雨季》《男生賈里》《流星花園》《麥田里的守望者》《草樣年華》《幻城》《西游記》。所以我們說它們是互補型的材料關系，概括時要著眼于相同點總結：A、如何概括 材料抽出新聞材料五要素（時，地，人或物，事，因，果）中的核心二要素人或物及事展開信息重組，形成“何人或物做何事”的概括模式。(2分)參考答案：網絡語言“疾風撲面”。是股奴，還是車奴、房奴?打醬油嗎?”乙回答道：“我什么奴也不是，也不打醬油。我寫了作業(yè)。最后整理歸納出一句話。材料二“這房子能住嗎？”“飯能吃嗎？”2月10日，30多名小學生寒假期間在老師的帶領下慰問貧困生，當他們走進一名叫關鶴琳的學生家時，發(fā)出了這樣的感嘆?！龀鲎约旱脑u判今天我們主要就是針對這兩種題型來學習時文短評主要的寫法和答題規(guī)范。課件投影：時文：時效性比較強的網絡、報刊文摘。其次，觀點要鮮明，是就是是，非就是非。英文：short mentary/brief ment短評是對人和事物進行簡短的評論，屬于評論的一種。對此，要特別強調把住總閘，加強對化肥生產和流通的宏觀調控力度。編后把住總閘資源的市場流向比較混亂，是當前化肥供應中不容忽視的一個問題。二、自銷化肥也必須賣給有經營權的農資系統(tǒng)。該公司對化肥銷售實行嚴格管理，層層把關。諸如社會保障問題、結構調整問題、要素市場問題，以及健全規(guī)范中介組織問題等，都不是企業(yè)自身所能解決的，而城市作為一級政府和一級財政，則有可能在自己權限范圍內綜合配套地推進各項改革。在計劃經濟轉向市場經濟的過程中，原有體制下形成的結構不合理問題已暴露得越來越明顯。因此工作重點要著眼于資本存量，用好現有的政策。城市“優(yōu)化資本結構”試點的主要內容包括增資、改造、分流、破產。報紙上的短評、編后屬于小型評論文章，起著畫龍點睛、強調重點的作用。它的篇幅比評論短，內容更集中，分析更扼要簡明。自1994年2月9日國家經貿委第9部門選定18個城市進行“優(yōu)化資本結構”試點至今，已取得了階段性成果。試點的目的在于要用較少的資本增量帶動資本存量的盤活。首先，它適應了當前從著眼于搞好單個國有企業(yè)向著眼于搞好整個國有經濟轉變的要求。改革深入到今天，再就企業(yè)講企業(yè)改革又難以奏效。《實例》二“鎮(zhèn)化”經銷化肥走正道去年生產五十六萬噸，非法經營者沒能買走一克本報訊 記者趙志文報道：我國最大的尿素生產廠家之一——鎮(zhèn)海煉油化工股份有限公司，牢記支農的宗旨，模范執(zhí)行國家化肥銷售政策，去年生產尿素56萬噸，非法經營者沒能買走一克。先由銷售副總經理提出銷售方案，然后由總經理過目確認，最后由經貿處處長執(zhí)行，三人共同負責，互相監(jiān)督。公司將50．4萬噸交中央統(tǒng)配和地方省市農資系統(tǒng)銷售，自銷的5．6萬噸也全部賣給了地方政府指定的農資系統(tǒng)和供銷社。倒賣化肥現象屢禁不止，一個重要原因是少數生產企業(yè)無視國家有關規(guī)定，盲目擴大自銷比例，造成“亂流”，將化肥賣給沒有經營權的單位或個人。短評(報刊上)簡短的評論。寫短評必須抓重點，抓中心，抓要害，枝節(jié)的東西最好不涉及?！窘虒W過程】一、導入新課同學們，剛剛大家所聽的歌曲是廣東的一位化學教師為方便學生記憶而改版的《青花瓷》,大家對他這種做法有什么看法嗎？（學生回答后展示《新民晚報》 200008上刊登的一些學生和老師對這件事發(fā)表的評論）像這種對最近發(fā)生的新聞或現象進行評論就是我們今天要講的《時文評論》。——準確捕捉基本信息（2）對材料所闡述的內容（現象、觀點）有何看法？請闡述。原來，科大采用“校園一卡通”網絡技術，對學生的就餐情況進行監(jiān)控，若學生在食堂月均用餐60次以上，消費總額卻在150元以下者，則無需申請，其就餐卡上就會多出一筆由學?！半[形”提供的補助。（1）、請大家拿出紅筆，先通讀材料，后畫出材料的關鍵詞語與關鍵句子，共同點與不同點。區(qū)別句子與短語：例如：對貧困學生的扶助存在的不同觀念和做法對貧困學生的扶助存在不同的觀念和做法我寫的作業(yè)。練習1：《三明市普通高中畢業(yè)班質量檢查》材料一：一天，甲乙相逢，甲說：“你很靚很精神，一定做俯臥撐了，又腰肌挺好，比豬堅強多了。問題：用一句話概括以上材料的內容。)(2分)這兩則材料與上一題不同，陳述對象相同，內容是互為補充的。(7分)材料一：以下是某中學老師推薦給學生的部分書目：《繁星春水》《愛的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《論語》《莫泊桑短篇小說選》《西游記》《豐子愷散文集》《人類的群星閃耀時》《老人與?！贰秳④髌愤x》。閱讀下面兩則材料，回答問題。(2分)(2)你對上述現象有何看法?請簡要闡述。通過網站