現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃[定稿]-全文預(yù)覽
【正文】 技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使教師改進(jìn)教學(xué)手段,充分利用我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行多媒體教學(xué)，發(fā)揮我校現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠(yuǎn)教資源的使用效益，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。培訓(xùn)6名遠(yuǎn)程教育骨干教師（6個(gè)不同科組各一名）。正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。8．會(huì)利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。4．會(huì)使用因特網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的原理和運(yùn)用。為了加快資源在教學(xué)中的使用，為了使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，搞好全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)，特訂以下培訓(xùn)計(jì)劃：一．培訓(xùn)目標(biāo)1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，認(rèn)識(shí)其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。檢查遠(yuǎn)教資源的使用情況和安全工作落實(shí)情況。為教師的多媒體教學(xué)水平提供技術(shù)支持，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。（2）加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率確保遠(yuǎn)教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時(shí)將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關(guān)記錄。開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于2次,以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程育作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與實(shí)施工作。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益更新的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。每次參加培訓(xùn)的教師必須在每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)完后進(jìn)行簽字，如果培訓(xùn)學(xué)習(xí)了沒有簽字那么獎(jiǎng)懲制度和平時(shí)的教師考勤一樣的獎(jiǎng)懲制度執(zhí)行。要高度重視此項(xiàng)工作，要將培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核成績(jī)作為教師考核與職稱評(píng)定的重要依據(jù)。培訓(xùn)方式：培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行：培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校計(jì)算機(jī)教室五、有關(guān)要求要充分認(rèn)識(shí)到教師接受遠(yuǎn)程教育應(yīng)用培訓(xùn)的緊迫性和重要性，積極鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供必要的時(shí)間和物質(zhì)保證。三、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容全體教師：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；遠(yuǎn)教設(shè)備使用與維護(hù)；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)應(yīng)用）。開放學(xué)校的多功能教室，讓學(xué)生進(jìn)入“同步學(xué)堂”進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在微機(jī)前進(jìn)行模擬的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每學(xué)期運(yùn)用遠(yuǎn)教資源開展各類活動(dòng)都在10次以上，讓農(nóng)村的孩子也享受到現(xiàn)代教育技術(shù)的熏陶和教育。在建立教師網(wǎng)頁(yè)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的網(wǎng)站。然后根據(jù)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)情況，對(duì)有一定基礎(chǔ)又對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)感興趣的教師，可參加選修提高培訓(xùn)。這樣，學(xué)校資源接收，資源的存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作由各學(xué)科教師自己管理，從而加強(qiáng)管理的針對(duì)性和有效性。第一篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃[定稿]小雅鎮(zhèn)二河完小20122013學(xué)年度第一學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師 培訓(xùn)計(jì)劃二河完小最近兩年來(lái)通過(guò)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)真總結(jié)和反思，使我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有了很大提高，教育理念也有了根本性的轉(zhuǎn)變，這是令人
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