遠程教育校本培訓計劃-全文預覽
【正文】 師為主，大多數教師家里都有電腦，而且都連入互聯網，所以考慮先培訓青年教師再以點帶面。三．措施辦法1．建立組織，加強領導。2．培訓要求（1）學校統(tǒng)一集中組織開展現代遠程教育教師校本培訓學三次。通過培訓讓我們的教師能夠熟練的掌握電腦知識并能夠利用現代遠程教育資源進行豐富多彩的去給學生們授課，讓我們的學生也能夠遨游在現代化教學的氛圍中, 2013年3月第四篇：現代遠程教育校本培訓計劃現代遠程教育校本培訓計劃201131毛田完小現代遠程教育校本培訓計劃一．指導思想：根據有關文件精神，為了讓教師更好的地學習現代信息教育技術，掌握現代教學方式，提高現代信息技術教育教學能力素質，以使教師改進教學手段,充分利用我?，F代信息技術教育設備及中國教育衛(wèi)星寬帶網播出下傳的優(yōu)秀的現代遠程教育資源進行多媒體教學，發(fā)揮我?，F代信息技術設備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質量，我校將在以往教師計算機與信息技術校本培訓的基礎上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與信息技術基礎知識和基本操作應用技能培訓。學校組織力量制定培訓內容，并把這些內容按時間分解到每一次學習中，讓每一位參與學習者通過培訓、自學、互助合作學習完成規(guī)定的題目以檢驗學習效果。正是這種參差不齊的現狀，使培訓的另一種“以校為本，自學為主，互幫互助”的形式能夠實施。四、培訓的渠道及途徑。現代遠程教育的認識。excel 中文電子表格學習。其次，由校長或行政領導從不同的側重點作好重要性和緊迫性的專題報告，作好思想工作，使教師思想上有新的改變。五月份對校內骨干教師及技術員進行培訓。根據學校工作計劃，由教導處安排采取“靈活加機動”的時間模式，隨機安排?，F代遠程教育是中小學教育工程的組成部分，是農村中小學教育工作的需要，是提高農村小學教育質量的重要舉措。加強考勤工作每一培訓做到主講人落實、參學人員落實、時間有保證。4．校本教師培訓堅持培訓、考試、考核相結合，以考促學，以學、考促用。2．校本培訓應堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調性的原則。又如：在檢測中進行的成績統(tǒng)計，平均分、優(yōu)生率、及格率的計算，學生成績的排序、分段、篩選這些工作在電腦上運用Excel 軟件制起來會非常的方便、準確，省去了人為的數、算、分的繁瑣，而只需要錄入和函數的運用?，F代遠程教育的接收。Powerpoint 教學演示文稿制作軟件的學習。以教師群體作為信息技術教育的主題，促進現代教育技術的實施。一、提高認識，營造氛圍。我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，將我校的遠程教育校本培訓工作有序開展，我們有理由相信，現代遠程教育定能在新時代的競爭中添上騰飛的翅膀！北安街道辦事處周戈莊小學2008年6月第二篇：遠程教育校本培訓計劃前楊小學遠程教育校本培訓計劃現代遠程教育是中小學教育工程的組成部分，是農村中小學教育工作的需要，是提高農村中小學教育質量的重要舉措。加強課件制作教材庫的建設。）各學科教研組以教研的形式，在每個年級各科中確定出較為適合運用多媒體教學課題一篇（個）。上機操作作業(yè)完成情況。三、培訓內容遠程教育的目的意義；windows操作系統(tǒng)及office辦公軟件基礎培訓遠程教育設備的使用及IP資源的運用；兩種模式與各學科教學的整合。教師中目前就個體而言現代教育技術水平參差不齊。提倡骨干教師通過自學和互相探討能夠比較系統(tǒng)的掌握計算機基本知識和Windons操作使用，PowerPoint、Excel、現代遠程教育是中小學教育工程的組成部分，是提高中小學教育質量的重要舉措。一、主要工作每周四下午第四節(jié)舉行培訓，根據年齡不同，基礎不同的情況，以基本操作、瀏覽、下載資源等內容為主，對老師進行集中培訓。一、提高認識營造氛圍一個良好的氛圍是學好知識的外部保證。二、培訓對象根據現代教育技術的發(fā)展，課程改革中信息技術與學科整合的要求，以及現代教育環(huán)境下教學多元化的需要，依據每一位教師都是課改參與者都是素質教育的實施者，這一理念，要求對現代教育技術培訓原則上為有重點群體的全員參與。五、考核與評估考核依據：平時培訓的參與、出勤情況。（學校將現代遠程教育培訓作
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