【正文】 的。可是你們知道嗎？在這么多一致的背后，那是無(wú)數(shù)個(gè)頂著烈日、冒著嚴(yán)寒的訓(xùn)練呀，那是這么多人每個(gè)人都磨破了幾十雙鞋子、身上的衣服被汗水濕透，又被太陽(yáng)曬干，最后結(jié)成鹽花的代價(jià)啊。（師：我現(xiàn)在還感覺(jué)到你的心潮起伏，很激動(dòng)生：多么隆重的檢閱啊。接下來(lái)送給大家一首小詩(shī)，讓我們一起伸出雙手為殘疾人筑造一個(gè)沒(méi)有歧視，只有公平、公正的天空吧?，F(xiàn)在我們就來(lái)欣賞一下。其實(shí)像博萊克一樣即使身患?xì)埣惨材軕{借自己的努力做出一番成績(jī)的人有很多。聲再讀。師：哦，原來(lái)是怕博萊克傷心，自卑?！闭f(shuō)明很難辦。但是他差點(diǎn)就與這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)失之交臂了，這是怎么回事呢？請(qǐng)大家自由閱讀課文2—9自然段，看你能不能弄明白。我們想象一下他成功背后的艱辛。國(guó)慶真熱鬧啊，作為觀眾的我們都感受到了，那么如果能作為代表參加檢閱那心情肯定是（）。下面張老師想帶大家到另外一個(gè)國(guó)家波蘭去感受一下他們歡慶國(guó)慶時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。你們想不想擁有正能量？今天張老師就給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，希望通過(guò)這個(gè)故事把正能量傳遞給大家，讓自己變得強(qiáng)大和勇敢。三、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人們對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)的深層含義。理解課文內(nèi)容，體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。第三篇：檢閱 教案（精選）《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：會(huì)認(rèn)“俱、拄”等5個(gè)生字。結(jié)束語(yǔ)：參加波蘭國(guó)慶節(jié)這次檢閱的博萊克和兒童隊(duì)員們都給我們留下了深刻的印象。（出示課文原文請(qǐng)同學(xué)們齊讀這段。尊重關(guān)愛(ài)不排斥不歧視。l 如果是5段一個(gè)詞體現(xiàn)了事情很棘手鴉雀無(wú)聲什么意思？ 他們?cè)谙胧裁矗縧 如果是6段五個(gè)問(wèn)句體現(xiàn)出隊(duì)員們現(xiàn)在心里十分的？ 男女生輪讀每一句話都要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣試著加點(diǎn)動(dòng)作吧，再讀讀。（請(qǐng)你用再來(lái)讀一讀）l 我們?cè)囅胍幌?，在烈日炎炎下，他卻。l 那么文中哪一段對(duì)博萊克的表現(xiàn)做了重點(diǎn)描寫你找到了么？讀一讀你真會(huì)學(xué)習(xí)！具體分析動(dòng)作神態(tài)描寫，體會(huì)人物性格品質(zhì)： l 此時(shí)他是以什么樣的神態(tài)走在隊(duì)伍中。看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)確。《千手觀音》的領(lǐng)舞。（出示：大家臉上都露出笑容，情不自禁地鼓起掌來(lái)。（生讀）師：讓咱們一起來(lái)讀讀隊(duì)長(zhǎng)的話。生3：如果讓博萊克參加檢閱，可能會(huì)讓人笑話，如果不讓他去，他會(huì)認(rèn)為大家歧視他。（生讀）師：是的，正是這件棘手的事情，使整個(gè)俱樂(lè)部鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開口，大家心里都在想：課件出示：如果讓他去，———————，如果不讓他去，—————————。師：通過(guò)你的朗讀表現(xiàn)出來(lái)。老師覺(jué)得這段話里面每個(gè)問(wèn)題后面都有隊(duì)員們的思考，我們應(yīng)該邊度邊思考，讀讀、想想、再想想讀讀。師：是的，這一幕幕鏡頭，這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景不僅你看到了，我看到了，成千上萬(wàn)的觀眾也看到了，所以，他們由衷地稱贊這個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的孩子——生：這個(gè)小伙子真棒！(二)、走進(jìn)兒童隊(duì)員師：如果說(shuō)博萊克是靠他的自信和堅(jiān)強(qiáng)迎來(lái)了觀眾的稱贊，那么其他兒童隊(duì)員呢？為什么他們也得到了大家的稱贊呢？出示課件：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀29自然段，想一想，兒童隊(duì)員們?cè)诟墒裁?？生：兒童?duì)員們都在討論，游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦？師：因?yàn)樗麄冇X(jué)得這件事——生：非常難辦師：從文中哪些地方感受到了這件事情非常難辦呢？生1：“勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說(shuō)呢？誰(shuí)去跟他說(shuō)呢？”從這里我感受到了大家很為難。師：是的，正是他平常這么堅(jiān)持，不怕辛苦地練習(xí)，才有了今天的表現(xiàn)——生：（讀課件）：在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄拐。師：真好，現(xiàn)在讓咱們把自己獨(dú)特的體會(huì)帶進(jìn)去讀出來(lái)。生2：他是個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的小男孩。師：文中哪里寫出他走得很好？（一）、走進(jìn)博萊克出示：在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄拐?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。板書課題《檢閱》，一起來(lái)讀課題。師：作為過(guò)關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，我們來(lái)欣賞一組畫面。讀上節(jié)課我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。第一關(guān)：我會(huì)讀。用檢閱、檢驗(yàn)、檢查、審閱填空。師：同學(xué)們雖然還沒(méi)有參加過(guò)國(guó)慶節(jié)的檢閱活動(dòng)，但我們學(xué)校舉辦過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)?jīng)參加過(guò)入場(chǎng)式檢閱，你能說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的心情和感受嗎？生：參加檢閱是很光榮的事，是很嚴(yán)肅認(rèn)真的活動(dòng)，是展示最好的精神面貌、二、講授新課師：今天我們就學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于檢閱的故事。步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)。師：在這一次盛大的檢閱中，博萊克和兒童隊(duì)員們以他們出色的表現(xiàn)贏得了觀眾的稱贊，他們是這樣說(shuō)的：生：這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒！師：出示：為什么博萊克贏得大家的稱贊呢？自由讀1016段生：我知道博萊克得到大家的稱贊是因?yàn)樗笸冉刂说廊蛔叩煤芎谩Ｒ驗(yàn)樗艄樟诉€能保持與隊(duì)伍的一致。雖然他拄拐了，可他還是走得這么好，為了兒童隊(duì)爭(zhēng)得了掌聲。生3：我看到他的衣服都磨破了，同學(xué)們都勸他休息，但他沒(méi)有停下來(lái)，還在練習(xí)。生3： 我看到你的自信了，你真的很棒！師:體會(huì)博萊克當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？生：高興、激動(dòng)、自豪的心情。誰(shuí)能把問(wèn)號(hào)一個(gè)一個(gè)讀清楚？誰(shuí)能讀得慢一點(diǎn)，再清楚一點(diǎn)？雖然俱樂(lè)部里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不愿意開口，但是隊(duì)員們的心里卻發(fā)生著激烈的斗爭(zhēng)，如果勸他不去？行嗎？這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)號(hào)，就把同學(xué)們當(dāng)時(shí)的矛盾、為難的心情表現(xiàn)的淋漓盡致，請(qǐng)我們把矛盾的心情讀出來(lái)。師：所以整個(gè)俱樂(lè)部里——生：鴉雀無(wú)聲師：從鴉雀無(wú)聲感受到生：大家都不知道怎么辦，誰(shuí)也不說(shuō)話。師：真好，把你的體會(huì)讀出來(lái)吧。師：真是一件棘手的事情。師：還有誰(shuí)也愿意來(lái)當(dāng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?！?師：難怪人們由衷地贊嘆——生：這些小伙子真棒！師：此時(shí)，大家的臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來(lái)。邰麗華：一位聾啞人。板書設(shè)計(jì)：第二篇：《檢閱 》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)檢閱視頻導(dǎo)入孩子們這段視頻是我們國(guó)家成立65周年時(shí)的檢閱儀式，看過(guò)之后你有什么感受么？在異國(guó)他鄉(xiāng)的波蘭首都華沙正舉行著一場(chǎng)盛大的檢閱儀式，那里發(fā)生了什么？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)14課檢閱 齊讀課題 l 老師要考一考你們上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，我們做個(gè)快速搶答?！保﹍ 兩個(gè)大大的感嘆號(hào)！這是發(fā)自內(nèi)心的由衷的贊嘆，我們一起再來(lái)讀一讀！（板書：棒）讀到這里你心中有什么疑問(wèn)？ 為什么這個(gè)小伙子真棒？這些小伙子真棒？這個(gè)小伙子誰(shuí)？博萊克。他肯定忘了自己在拄拐，同全隊(duì)保持一致走在隊(duì)伍中，他此時(shí)內(nèi)心充滿了什么？自信 l 你認(rèn)為博萊克做到哪一點(diǎn)最難呢？同全隊(duì)保持一致 l 從保持一致這個(gè)動(dòng)作，我們知道在檢閱時(shí)所有的人都要步調(diào)一致，他作為一個(gè)殘疾的孩子想做到這一點(diǎn)要付出更多的努力。其他的兒童隊(duì)員們?yōu)槭裁匆驳玫搅擞^眾們的稱贊呢？（合作學(xué)習(xí)：，看看兒童隊(duì)員們做了什么？他們遇到了一個(gè)什么問(wèn)題？ ？用橫線畫出來(lái)）l 如果是3段誰(shuí)都不愿意第一個(gè)開口。第一排，讓你感受到了這是一個(gè)什么樣的集體？給予了博萊克最大的。請(qǐng)大家看課文第