【正文】 誤。下課瘋跑、打鬧的現(xiàn)象屢禁不止，我們老師天天講、時(shí)時(shí)講，反復(fù)講，但是有些孩子仍然意識(shí)不到安全的重要性。學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不到位，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不帶書(shū)、不帶筆、不帶橡皮檫之類(lèi)情況，之前就建議過(guò)每天為孩子準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，有的孩子帶上刨筆刀到學(xué)校，一有空就削筆，影響班級(jí)衛(wèi)生，也影響自己的上課質(zhì)量。本期我們將加強(qiáng)看圖寫(xiě)話(huà)閱讀訓(xùn)練。但是，真正因?yàn)椴粫?huì)做而考的不好的學(xué)生其實(shí)并不是很多。上學(xué)期期末考試，最高分100分，最低分69分，優(yōu)生12人，（）。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬(wàn)別。肖羽彤的媽媽辦板報(bào)，劉晨豪的媽媽從校門(mén)把花搬到教室。第四篇：小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)：下午好！不知不覺(jué)咱們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。四、生活方面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀(guān)念在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。三、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)學(xué)校交給我，家里交給你。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。二、重視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂(lè)意來(lái)。這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。媽媽說(shuō)：?jiǎn)?，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。家庭教育是門(mén)學(xué)問(wèn)是需要智慧的。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。總之，二年級(jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的。孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)通過(guò)校訊通告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫(xiě)生字等等一定要孩子按時(shí)完成。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě)，還需要朗讀，背誦，聽(tīng)寫(xiě)，背寫(xiě)等。這兩周我一直在采取措施來(lái)幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。總有一部分同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，不是少寫(xiě)就是寫(xiě)錯(cuò)。目前上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律較好，積極發(fā)言的同學(xué)有：朱校峰、王自強(qiáng)、高亞喧、李聰博、張廣俊等同學(xué)。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們太高估這群孩子了。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來(lái)講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。第三篇：二年級(jí)下學(xué)期班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)，下午好！首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。三言?xún)烧Z(yǔ)也行，不要下載，只希望看到你用心在和我溝通。所以，在平時(shí)的教學(xué)中，我格外關(guān)注細(xì)節(jié)，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。C說(shuō)好了再動(dòng)筆寫(xiě)，批閱時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，比如：書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確使用，開(kāi)頭空兩格等。我也很關(guān)注激勵(lì)評(píng)價(jià)，寫(xiě)得好的除了當(dāng)面表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)貼畫(huà)，畫(huà)紅旗，寫(xiě)棒，還會(huì)在班內(nèi)展示。積累從點(diǎn)滴做起，日復(fù)一日的堅(jiān)持不容小覷，今天讀點(diǎn)，明天讀點(diǎn)，慢慢的能力就提高了，反之，今天不讀，明天不讀，時(shí)間長(zhǎng)了，差距就出來(lái)了。不妨讓孩子以榜樣為對(duì)手，挑戰(zhàn)一下，說(shuō)不定每個(gè)孩子在您有意識(shí)的提醒下都會(huì)寫(xiě)出一手字。二、語(yǔ)文學(xué)科注意事項(xiàng)：提筆即練字因?yàn)楸緦W(xué)期我們要進(jìn)行作業(yè)展評(píng)，所以我再次重申一下：寫(xiě)好字至關(guān)重要，小到升學(xué)考試，大到性情陶冶?？傊痪湓?huà)就是“一切為了學(xué)生”,這也是我們教育永恒不變的主題。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。書(shū)就是打開(kāi)他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，?shū)看多了，自然就會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)了。養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。專(zhuān)心致志。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。下面我就針對(duì)此次試題，談?wù)勎业乃伎?。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。正因?yàn)橛辛四銈冞@樣的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。第一篇：小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位尊敬的家長(zhǎng):大家好！這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這半期來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，并有很好的禮貌。課上積極回答問(wèn)題等。二、期末考試期末測(cè)試是比較重要的，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。三、我的建議品格教育，我先行。獨(dú)立思考。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。低年級(jí)的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會(huì)寫(xiě)了。安全重于泰山。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也真切希望每一位家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。接下來(lái)我就語(yǔ)文學(xué)科及班級(jí)管理來(lái)談?wù)劊阂?、班?jí)情況簡(jiǎn)述：取得的成績(jī)：識(shí)字、寫(xiě)字單項(xiàng)測(cè)試全年級(jí)第二，經(jīng)典誦讀背誦和朗讀全年級(jí)第一，期末語(yǔ)文成績(jī)?nèi)瘓F(tuán)第一成功進(jìn)行了“學(xué)會(huì)感恩”的隊(duì)會(huì)展示 18周內(nèi)共贏得流動(dòng)紅旗13次，連續(xù)3次被評(píng)為“養(yǎng)成教育示范班級(jí)”學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋在考核中獲得好評(píng)，4月初準(zhǔn)備參展存在的問(wèn)題：在行為習(xí)慣的約束方面有待加強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)弱（衛(wèi)生習(xí)慣——個(gè)別孩子不能保持地上清潔，聽(tīng)講習(xí)慣——主課副科不能一視同仁，路隊(duì)習(xí)慣——需要老師監(jiān)督才能走好）這是共性的問(wèn)題，當(dāng)然也有個(gè)性的問(wèn)題，比如：部分孩子開(kāi)學(xué)后書(shū)寫(xiě)退步，做作業(yè)拖拉，行為懶散，中午閱讀比較被動(dòng)等，我會(huì)及時(shí)短信通知，以求孩子能改變心態(tài)，走出誤區(qū)，一日比一日進(jìn)步。做到提筆即練字，像我們班中的續(xù)宇佳一樣，不參加書(shū)法班卻比參加書(shū)法班的孩子寫(xiě)得還好。（3）閱讀要求：中午一定要堅(jiān)持讀讀本，周一到周三每天讀一課，最少讀3次，標(biāo)自然段，勾畫(huà)好詞和短語(yǔ)，選擇性地完成閱讀題，有能力的定不要懶惰，鼓勵(lì)全做。（4）關(guān)于寫(xiě)話(huà)：孩子們的每一次寫(xiě)話(huà)，在布置前我都會(huì)提前輔導(dǎo)，意在使寫(xiě)話(huà)簡(jiǎn)單化，讓孩子不要從一開(kāi)始寫(xiě)就覺(jué)得困難。B說(shuō)的過(guò)程要關(guān)注孩子的表達(dá)是否完整，語(yǔ)句是否通順，及時(shí)的糾正和引導(dǎo)至關(guān)重要。）每帶一屆學(xué)生，我都會(huì)以此為奮斗目標(biāo)：讓孩子書(shū)寫(xiě)一手漂亮的字，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛(ài)上讀書(shū)和寫(xiě)話(huà)。四、會(huì)后安排：完善成長(zhǎng)檔案袋（4月15前）文件夾填充內(nèi)容如下： 目錄、學(xué)生基本信息、老師寄語(yǔ)、父母寄語(yǔ)、生字作業(yè)、學(xué)生在家完成作業(yè)評(píng)價(jià)表、成長(zhǎng)標(biāo)志（十星照片）、特色展示（優(yōu)秀的書(shū)法或繪畫(huà)作品）、看圖寫(xiě)話(huà)紙、優(yōu)秀試卷、積累展示、資料收集、獲獎(jiǎng)證書(shū)或獎(jiǎng)狀縮印到A4紙上等寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)感言（周一交）趁現(xiàn)在心里要說(shuō)的話(huà)很多，觸動(dòng)很大，及時(shí)完成。我希望267班因我們每一位家長(zhǎng)和孩子的努力而欣欣向榮，綻放光彩，也祝愿我們的每一位孩子因生活在267班而感到無(wú)限的驕傲和自豪！讓我們家校攜手，同心協(xié)力，讓267班孩子越來(lái)越棒，成為我和你們共同的驕傲。通過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題。可是，結(jié)果是，我錯(cuò)了，我們大家都錯(cuò)了。于是就出現(xiàn)了上課不專(zhuān)心聽(tīng)課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講。我呢，在上課的時(shí)候有時(shí)觀(guān)察到的不注意聽(tīng)講的孩子就叫他們起來(lái)回答問(wèn)題，回答不上，就讓他們稍微站一會(huì)兒