【正文】 查統(tǒng)計(jì),女大學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷的份數(shù)多于男生,獲得面試機(jī)會(huì)卻少于男大學(xué)生。(二)國(guó)內(nèi)女大學(xué)生就業(yè)難的主要表現(xiàn)、就業(yè)率根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示(見圖1),%,2003年增加到 %,%。從求職、錄用人數(shù)和供需比率看,女生是1∶,而男生為1∶,有差不多40%的女大學(xué)生找不到工作[5]。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,女大學(xué)生投入了與男大學(xué)生相同甚至更多的成本,卻出現(xiàn)了因性別問題而不能就業(yè)或不能就好業(yè),這就影響了人力資本合理轉(zhuǎn)化成收益回報(bào),進(jìn)而影響社會(huì)、家庭、個(gè)人對(duì)女大學(xué)生人力資本投資的積極性,導(dǎo)致一系列的惡性循環(huán)。只有良好的收益,才能促進(jìn)人們對(duì)成本投入的積極性,反之則會(huì)影響人們對(duì)成本的投入。(二)女大學(xué)生就業(yè)難的理論注解人力資本是指“凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其表現(xiàn)出來的能力,這種能力是生產(chǎn)增長(zhǎng)的主要因素,是一種具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的資本”[3]。所謂的“女大學(xué)生就業(yè)難”,不是說女大學(xué)生找不到工作,而是指與同班或同屆的男生相比,女生擇 業(yè)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)、工作單位相對(duì)較差[2]。為深入研究這一問題,筆者以抽樣調(diào)查和統(tǒng)計(jì)資料相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合的方法,對(duì)華北電力大學(xué)2010屆畢業(yè)生及用人單位進(jìn)行了調(diào)查研究。就業(yè)難。參考文獻(xiàn)：[1][J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，（6）.[2][J].商業(yè)時(shí)代，2006，（17）.[3][M].北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，2005.[4]：中國(guó)就業(yè)報(bào)告—探索素質(zhì)就業(yè)[M].北京:中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2008.[5]陳昊、[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2007（31）.招生與就業(yè)教書育人要繼續(xù)支持各類企業(yè)尤其是中小企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)吸納更多高校畢業(yè)生就業(yè)，大力扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。女大學(xué)生應(yīng)該借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過各種切身的感受和體驗(yàn)，盡可能全面了解社會(huì)，正確評(píng)價(jià)自我，找到與自己知識(shí)水平、性格特征、能力素質(zhì)等相匹配的最佳職業(yè)?！跋笱浪崩锏拇髮W(xué)生對(duì)社會(huì)的看法往往趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化。市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)迫切要求人們具有創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力。2005年6月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，開拓了高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的渠道和途徑。目前就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，對(duì)女性的就業(yè)也提出了更高的要求。此外，從每年各省、市舉行的大型招聘會(huì)來看，大部分企業(yè)只招聘具有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生或?qū)I(yè)骨干，其理由是若招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，至少要培訓(xùn)半年以上。（三）高校在學(xué)科規(guī)劃、專業(yè)和課程設(shè)置方面應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向目前高校中依然存在著專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。其次，用人單位在選拔人才時(shí)還應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到女大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)：女大學(xué)生往往具有更強(qiáng)的形象思維，記憶力好、語言表達(dá)能力強(qiáng)、做事細(xì)致認(rèn)真。經(jīng)濟(jì)學(xué)界的統(tǒng)計(jì)分析表明，在通常情況下，一個(gè)國(guó)家的GDP每增加一個(gè)百分點(diǎn)，社會(huì)就增加100萬個(gè)就業(yè)崗位。但過于看重學(xué)習(xí)成績(jī)，不愿參加更多的文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，忽略了各種能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，造成了女大學(xué)生的實(shí)際操作能力、組織管理能力、環(huán)境適應(yīng)能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)造能力等等落后于男生。還有的擇業(yè)期望值過高，向往大城市和高薪水，愿作“白領(lǐng)”而不屑于作“藍(lán)領(lǐng)”，好高騖遠(yuǎn)。傳統(tǒng)的社會(huì)分工機(jī)制決定了帶有濃重體力色彩的工作一般由男性承擔(dān)，因此造成了女性在選擇職業(yè)時(shí)處于這種性別分工的邊緣地帶?？稍谇舐氝^程中，女大學(xué)生卻經(jīng)常遭遇性別歧視?！毒蜆I(yè)促進(jìn)法》第三章第二十七條規(guī)定：“國(guó)家保障女子享有與男子平等的勞動(dòng)權(quán)利。最后，2008年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾可能進(jìn)一步加劇，目前就業(yè)壓力集中體現(xiàn)在地域和行業(yè)上的不均衡。今后幾年全國(guó)城鎮(zhèn)每年新增勞動(dòng)力1000萬人，另外還有1400萬下崗失業(yè)人員，每年工作崗位的缺口在1300萬至1400萬左右，而“十一五”時(shí)期，全國(guó)將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。第三篇：女大學(xué)生就業(yè)難問題7目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。同時(shí)建立相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，把就業(yè)歧視真正落到實(shí)處。女性肩負(fù)這一神圣職責(zé)，卻因此在就業(yè)中遭到歧視，所以，政府應(yīng)采得力、務(wù)實(shí)的措施將這一成本社會(huì)化，而不應(yīng)由女性這一弱勢(shì)群體承擔(dān)，也不應(yīng)完全由用人單位承擔(dān)，應(yīng)多方共擔(dān)。樹立維權(quán)意識(shí)和敏銳的社會(huì)認(rèn)知。女大學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。男女兩性生命周期的顯著差異就是女性承擔(dān)著生育孩子和哺乳的任務(wù)，由此必然造成女性職業(yè)生涯的中斷。調(diào)查表明，大多數(shù)女性認(rèn)為女人應(yīng)把妻子的角色放在第一位，其次是母親，第三位才是工作，因此，婚后的女大學(xué)畢業(yè)生家務(wù)勞動(dòng)仍是其主要職責(zé)，這必然會(huì)導(dǎo)致她們工作時(shí)精力分散，從而降低勞動(dòng)生產(chǎn)率。女大學(xué)生一般都會(huì)認(rèn)為自己經(jīng)過多年的苦讀，且掌握了一定的技能，對(duì)未來的工作都有一個(gè)過高的期望：不希望工作流動(dòng)性太大、對(duì)工作穩(wěn)定性的要求高、對(duì)勞動(dòng)環(huán)境的要求也較高、不能從事勞動(dòng)強(qiáng)度高的工作、有些工種也不適合女性、還有人身安全問題，這些都需要用人單位給予額外的關(guān)懷和照顧，無形之中增加了企業(yè)的成本。對(duì)用人單位而言，即利用可獲得的生產(chǎn)要素組合追逐利潤(rùn)最大化。女大學(xué)生就業(yè)歧視在一定程度上導(dǎo)致每年女大學(xué)生考研比例高于男生，考研也成為女生逃避就業(yè)的一種方式，可是就算一路考到博士，仍然對(duì)就業(yè)沒有任何實(shí)質(zhì)性的幫助，甚至造成女大學(xué)生“贏在考試輸在就業(yè)”的現(xiàn)狀。于2008年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》開宗明義反對(duì)就業(yè)歧視，在總則的第三條明確寫到：“勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。一、女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)歧視在我國(guó)呈現(xiàn)出日益普遍化的趨勢(shì)，所謂的就業(yè)歧視是特定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系在人們理論思維中的再現(xiàn)，它深刻、完整地反映了現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中人與人之間的利益關(guān)系。第二篇：淺析女大學(xué)生就業(yè)難問題淺析女大學(xué)生就業(yè)難問題隨著多年以來我國(guó)義務(wù)教育的普及，接受教育的女性大幅增長(zhǎng)，在高等教育大眾化的進(jìn)程中，高校畢業(yè)生尤其是女大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。(2)做好女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為其提供各項(xiàng)優(yōu)惠政策。制定各項(xiàng)政策規(guī)范。這種生理上的差異及由此導(dǎo)致的生命周期的不同，與傳統(tǒng)的家庭角色觀念相結(jié)合，造成了女生在就業(yè)中的不利地位。投入大量的教育成本，家長(zhǎng)希望孩子大學(xué)畢業(yè)后能夠得到體面的工作，期望較高，同時(shí)受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為女孩子應(yīng)該從事一些文秘、辦公室等之類的工作，因此會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)提供參考意見。針對(duì)目前就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，為了保證就業(yè)率，大多數(shù)高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心。這是女大學(xué)生就業(yè)難的客觀因素之一。但在想象力、創(chuàng)造力、開拓力以及知識(shí)的靈活運(yùn)用等方面遜于男生，與男生相比往往知識(shí)面窄，實(shí)際操作能力、心理素質(zhì)較差，而用人單位注重畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，青睞復(fù)合型人才。個(gè)人綜合素質(zhì)不高(1)依賴心理強(qiáng)。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)地區(qū)，而不愿到基層、到艱苦的地方就業(yè)，錯(cuò)失了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。另一方面，部分女生尤其是學(xué)理工類專業(yè)的女生，不得不面臨畢業(yè)就改行，從事與所學(xué)專業(yè)不相關(guān)的工作，這也會(huì)導(dǎo)致工作滿意度低。”(2)工作滿意度低。據(jù)北京大學(xué)課題組對(duì)我國(guó)東、中、西部16個(gè)省份34所高校2005屆畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查表明：“畢業(yè)生的起薪性別差異顯著。一 女大學(xué)生就業(yè)難就業(yè)機(jī)會(huì)難獲得。而女大學(xué)生由于自身生理、心理原因，用人單位出于自身利益的考慮以及整個(gè)社會(huì)觀念的影響，就業(yè)難問題就更加突出了。2，就業(yè)質(zhì)量相對(duì)低(1)待遇低。與2003年相比，男性的起薪上升，而女性的起薪下降。一方面，用人單位的種種條件限制，使許多女大學(xué)生得不到理想的工作，只能先就業(yè)再擇業(yè)，導(dǎo)致其工作滿意度不高。二 女大學(xué)生就業(yè)難的原因分析(一)主觀因素 就業(yè)觀念有偏差(1)就業(yè)地區(qū)傾向于大城市。學(xué)生對(duì)自己定位不準(zhǔn)，工資要求過高，阻礙了其就業(yè)的進(jìn)程。雖然女生在校期間一般都比較刻苦，成績(jī)也較為突出。另外，受國(guó)際金融危機(jī)影響，我國(guó)整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供求矛盾加劇，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力繼續(xù)加大。(2)對(duì)女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)不到位。家庭對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的影響也是不可忽視的。男女兩性生命周期的顯著差異就是女性承擔(dān)著生育孩子和哺乳的任務(wù)，由此必然造成女性職業(yè)生涯的中斷。(二)客觀方面1，政府行政部門。制定各種鼓勵(lì)政策。高等院校在注重傳授知識(shí)的同時(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，根據(jù)社會(huì)需求培養(yǎng)學(xué)生，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。女大學(xué)生是重要的人力資源，要解決女大學(xué)生就業(yè)問題需要女大學(xué)生自身、社會(huì)、學(xué)校、用人單位的共