20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 級(jí)盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級(jí)。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的“收心”教育，學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的量化制度，出臺(tái)各班的班級(jí)公約，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。三、工作措施（一）加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。二、工作目標(biāo)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。并針對(duì)高一新生的寫(xiě)作基礎(chǔ)，給予英文寫(xiě)作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語(yǔ)，或是很有代表性的范文。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫(xiě)檢查兩次，一次讓學(xué)生互評(píng)，一次由老師親自評(píng)閱。在口語(yǔ)表達(dá)方面，要狠抓學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，在教學(xué)過(guò)程中努力設(shè)計(jì)教學(xué)，把提高學(xué)生的口語(yǔ)安排在每節(jié)課的教學(xué)中。其中主謂一致和定語(yǔ)從句的用法是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。三、教材分析本學(xué)期開(kāi)設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)必修(3)和必修（4）。七、課時(shí)安排unitourschool7課時(shí)unitwhattimeisit?7課時(shí)unitisthisyourskirt?7課時(shí)recycleone3課時(shí)unitit’swarmtoday7課時(shí)unithowmuchisit?7課時(shí)unitatafarm7課時(shí)recycletwo3課時(shí)20102011學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)文章:湘教版三年級(jí)音樂(lè)第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2011年春學(xué)校九年組教研工作計(jì)劃2011年春季學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2011年小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)科2011學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃2011年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第十冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2011年小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教研電教中心2011年度初中數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃查看更多教學(xué)工作計(jì)劃第二篇：高一第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃高一英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃馬秀峰高一下學(xué)期是高中教育的重要階段，教學(xué)就顯得極為重要，為了使學(xué)生圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：一、班級(jí)基本情況本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一（1）和(2）班的英語(yǔ)教學(xué)，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，大部分學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)普遍薄弱，單詞記憶不是很理想，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)能力也需要進(jìn)一步提高。六、主要措施以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，或用四會(huì)句型，驚醒簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話(huà)語(yǔ)符合場(chǎng)合。能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。能聽(tīng)、做6個(gè)tpr活動(dòng)。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1．強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。尤其從上學(xué)期開(kāi)始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。二、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和24個(gè)句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話(huà)題），并簡(jiǎn)單運(yùn)用。能聽(tīng)、說(shuō)、唱7首歌謠。能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型?！麟y點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)
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