20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 難點(diǎn)。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫(xiě)檢查兩次，一次讓學(xué)生互評(píng)，一次由老師親自評(píng)閱。二、工作目標(biāo)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。各教師在學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材，在上課中滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。、美化校園鏟除口香糖污跡。四月份：學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題班會(huì)。六月份：，開(kāi)展感恩父母，珍愛(ài)生命主題班會(huì)。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話(huà)題，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)。二、教學(xué)要求和目標(biāo)能按要求四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)：能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。學(xué)生們大部分出身農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景，通過(guò)大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的氣憤中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。三、學(xué)生基本情況分析五（1）班共 17學(xué)生，男生6人，女生9人，平均年齡在12歲左右。能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促進(jìn)語(yǔ)言能力的提高。第三和第四版塊中的句型是每一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，一般都要求四會(huì)掌握。五、教學(xué)進(jìn)度安排Unit 1How tall are you?六課時(shí)Unit 2What’s the matter, Mike?Unit 3六課時(shí)Last weekendUnit 4六課時(shí)My holidayRecycle 1六課時(shí)Let’s take a tripRecycle 2六課時(shí)A farewell party 總復(fù)習(xí)六課時(shí)六課時(shí)第五篇：20102011第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，其中第4和第8單元是復(fù)習(xí)單元。四、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析六年級(jí)共有學(xué)生人數(shù) 46人，其中男生26人，女生20人。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！啊奔o(jì)念活動(dòng)。主題活動(dòng)具體安排如下：二月份：，教室、辦公室消毒。一二三年級(jí)要繼續(xù)重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌，結(jié)合四五年級(jí)是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，切實(shí)做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化。重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。全體班主任老師要以“嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)存心中。我相信，只要辛苦努力，教學(xué)工作一定會(huì)富有成效。在詞匯方面，單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。四、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)五、教學(xué)重難點(diǎn)分析△重點(diǎn)：能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。四、主要教學(xué)目標(biāo)：能聽(tīng)懂、
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