優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃（大全）-全文預(yù)覽
【正文】 教師培優(yōu)補差目標(biāo)責(zé)任書，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補差明確目標(biāo)。并長期堅持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理?？傊?，在本學(xué)期，我一定要適時、適量、適度地抓好對優(yōu)生的輔導(dǎo)，拓寬他們的知識面，開闊視野，讓他們靈活地掌握知識，發(fā)揮其各個方面的優(yōu)勢。如上復(fù)習(xí)課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。滿足不同層次學(xué)生的需要。具體方法如下：課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。優(yōu)差生輔導(dǎo)工作計劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。教務(wù)處定期對輔導(dǎo)情況實施督查。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時間。通過培優(yōu)補差，使90%的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。總之，在本學(xué)期，我一定要適時、適量、適度地抓好對優(yōu)生的輔導(dǎo)，拓寬他們的知識面，開闊視野，讓他們靈活地掌握知識，發(fā)揮其各個方面的優(yōu)勢。第一篇：優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃（大全）2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃為落實中學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，因材施教，我在教學(xué)中要結(jié)合本教材中的思考題進行對優(yōu)生及特長生的輔導(dǎo)，要讓他們養(yǎng)成刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，培養(yǎng)他們熱愛數(shù)學(xué)的興趣。鼓勵他們要利用業(yè)余時間多練習(xí)、多思考、多做一些課本之外的題目，進一步訓(xùn)練優(yōu)生思維的靈活性，要積極的為他們創(chuàng)造機會，通過各種形式進行智力比賽。，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。待優(yōu)生名單：八（2）班楊雨停王佳倩馬率領(lǐng) 八（5）班楊蘭劉振宇袁雪 輔導(dǎo)時間：每周二、周四下午自習(xí)課第二篇：輔導(dǎo)優(yōu)差生計劃輔導(dǎo)優(yōu)差生計劃差生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)生中形成”趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)，特制訂培優(yōu)補差工作計劃：一、工作目標(biāo)認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補差活動中去。、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補差工作計劃。、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進行考試和檢測，及時了解培訓(xùn)情況。、對于在此項活動中敷衍了事，不認(rèn)真的教師，在學(xué)校會議中給予公開批評，并限期進行改正。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”拓廣題。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1