優(yōu)差生輔導計劃大全-文庫吧資料
2024-10-18 08:02本頁面
【正文】 生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。優(yōu)差生輔導工作計劃為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我校學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。對于表現(xiàn)特別突出的，學校將給予公開表揚和物質(zhì)獎勵。教務處定期對輔導情況實施督查。重點做好語文、數(shù)學、英語三門文化課和計算機專業(yè)課的培優(yōu)補差工作。定培訓人、培訓內(nèi)容，培訓時間。二、具體措施教務處首先制定教師培優(yōu)補差目標責任書，讓輔導教師通過培優(yōu)補差明確目標。通過培優(yōu)補差，使90%的學生能認識到學習的重要性。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。總之，在本學期，我一定要適時、適量、適度地抓好對優(yōu)生的輔導，拓寬他們的知識面，開闊視野，讓他們靈活地掌握知識，發(fā)揮其各個方面的優(yōu)勢。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握。要講究教法。對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。解題訓練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答。要精編習題、習題教學要有四度。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。滿足不同層次學生的需要。即“兵教兵”。具體方法如下：課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。二、有效培優(yōu)補差措施。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。優(yōu)差生輔導工作計劃為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我校學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。對于表現(xiàn)特別突出的，學校將給予公開表揚和物質(zhì)獎勵。教務處定期對輔導情況實施督查。重點做好語文、數(shù)學、英語三門文化課和計算機專業(yè)課的培優(yōu)補差工作。定培訓人、培訓內(nèi)容，培訓時間。二、具體措施教務處首先制定教師培優(yōu)補差目標責任書，讓輔導教師通過培優(yōu)補差明確目標。通過培優(yōu)補差，使90%的學生能認識到學習的重要性。并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認識到“我能行”。，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。具體輔導措施：，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習
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