20xx學(xué)年高三地理第二學(xué)期教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 弟學(xué)校加強聯(lián)系，密切關(guān)注高考動向。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，配合章節(jié)和階段性復(fù)習(xí)，應(yīng)該課課有練習(xí)，章章有測試，做到全收全改，注重講評，較好地將復(fù)習(xí)與練習(xí)結(jié)合起來。夯實基礎(chǔ)，推進備考復(fù)習(xí)。做好專題的歸納與總結(jié)，有效指導(dǎo)學(xué)生綜合分析和知識遷移應(yīng)用的能力。(2)重地圖，抓地理核心。做到：精選練題,回歸課本,強化個別輔導(dǎo)。④地理圖表系統(tǒng)。②人地關(guān)系系統(tǒng)。(2)人文地理思維的模式化。要明確重點、難點。第三階段15分鐘教師精講考點。上課時要明確學(xué)生掌握內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)置訓(xùn)練目標，不能教師一廂情愿，高估教學(xué)實際效果，要腳踏實地，一步一個腳印，循序漸進。，圖像圖表的判讀技能、基本概念的理解運用。應(yīng)在“懂”字上下功夫讓學(xué)生理解概念、掌握技巧，熟記規(guī)律原理的內(nèi)容，并體驗其形成過程。必修3及選修地理的復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)（3月—5月中旬）：專題復(fù)習(xí)第三輪復(fù)習(xí)（5月中旬—5月底）：綜合模擬訓(xùn)練、查缺補漏四、具體內(nèi)容（一）一輪復(fù)習(xí)目標：注重基礎(chǔ)知識的梳理和鞏固，學(xué)科基礎(chǔ)能力過關(guān)：要求：（1）確定復(fù)習(xí)范圍，夯實基礎(chǔ)不遺漏，掃清知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，對地理知識都進行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化；（2）分析近年高考的新變化,把握高考脈搏。二、學(xué)科目標夯實地理基礎(chǔ)，重視能力的提高與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的地理讀圖和圖文轉(zhuǎn)換及提取題干有效信息的能力。二輪時間：3月初——4月20日左右。作業(yè)精講精練。即做到“三個一”：一個專題、一套練習(xí)、一套測試（最少）。通過練習(xí)不段擴大學(xué)生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。強調(diào)集體備課后的再備課，交流每周的教學(xué)情況、周練情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時反饋。三、工作目標通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對“三基”深刻的理解、系統(tǒng)的把握、靈活的運用，全面提高學(xué)生的邏輯思維能力，答題規(guī)范化程度，力爭在今年的高考中取的好的成績。第一篇：2012學(xué)年高三地理第二學(xué)期教學(xué)計劃2012學(xué)年第二學(xué)期高三地理教學(xué)計劃為進一步搞好2013屆高三地理的教學(xué)工作，搞好高三地理二輪復(fù)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的高考成績，我校高三地理備課組全體老師經(jīng)過充分的醞釀，特制定如下詳細計劃：一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，以高中地理教學(xué)大綱，高考大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革為目標，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，使我校學(xué)生在2013年高考中地理成績再上新臺階。因此要針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，內(nèi)容要有取舍。由一人主備一人審核，一人挑刺。通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。二輪以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試”相結(jié)合，每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題（所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少），不定期進行單科綜合和文綜綜合測試?？记皞€別診斷輔導(dǎo)，針對個別成績好，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時進行輔導(dǎo)，以心理輔導(dǎo)為主，過程中進行知識提醒。時間安排：一輪結(jié)束：2月底。第二篇：高三第二學(xué)期
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