【正文】 人，其中留守兒童518人。積極發(fā)揮班集體作用，開展各項活動我校共有位雙親在外的留守兒童，將他們組織成一個新的班集體，定期開展各項活動。（二）、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境加強班級的建設與管理通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大努力去幫助他們，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。開展人文關愛活動。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。成立輔導班級領導機構，明確職責分工。二、工作目標通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。張貼了留守學生之家的各項管理制度和“家”的基本情況，使活動室充滿活力，為留守學生提供了交流活動的場所，使學生感到了“家”的溫馨與和諧。為了優(yōu)化“留守學生”教育環(huán)境，我校堅持以社區(qū)教育活動為支撐點，學校、家庭、社會三者聯(lián)成一網絡，形成教育合力，從而實現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長的教育幫扶工作，經常利用家長會、家長委員會等活動形式，幫助家長轉變教育觀念，掌握家庭教育的科學知識和技巧，真正有效地履行家長的監(jiān)護義務。每學期召集全校的留守學生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強他們安全意識與法制觀念。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學生選配了在職教師與他們結成對子，在生活上給予幫助，進行心理輔導，讓留守學生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復自信，保持良好的心態(tài)，實行全程跟蹤教育。為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學生進行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，班主任每月進行一次家訪，每月與家長通一次電話?？迫谓處熀蜕钪笇Ы處熃M成的愛心幫扶結對幫扶制度，負責對留守兒童的學習、生活包括生理、心理教育的管理和引導。建立留守兒童個人檔案與成長記錄袋制度?，F(xiàn)將具體工作情況報告如下：一、高度重視，加強領導。縣教育局、關工委多次到我校留守兒童之家進行調研。學生們在小報上展示了較高的水平。許多學生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨四、建立“留守兒童”成長記錄冊為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師對全校學生進行全面摸底、排查及問卷調查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案，主要包括學生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護人等有關情況。再次，開展“關注留守兒童——‘家長學校’”系列活動，使留守學生在和諧的教育環(huán)境中健康成長。讓學生感受到關懷，給予學生愛的力量。為關愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康快樂地成長，我校做了大量細致的工作，現(xiàn)匯報如下。2011年6月31日第二篇：留守兒童之家建設總結2011留守兒童之家建設總結我?，F(xiàn)有教師26人，學生585余人，留守學生286余人，約占學生總數的36%，父母都不在家的有129人，%。每次活動均有照片和文字材料。班主任既是代管家長，更是留守兒童學習的第一責任人。在這方面，我校的班主任老師貢獻很大，他們犧牲了大量時間，花費了大量精力，任勞任怨，誨人不倦。另外，我校還編制了“代管家長”工作記錄簿，對代管家長的日常工作給予總體要求和規(guī)范，鼓勵代管家長們創(chuàng)造性地開展工作。三、制度先行，措施得力我們在建設“留守兒童之家”硬件的同時，著力制定了一整套的規(guī)章制度，保證“留守兒童之家”建設有條不紊地進行。第一篇：留守兒童之家建設總結雙龍實驗小學留守兒童之家工作總結我校留守兒童之家在2011年中依據上級有關部門的文件精神，在本著關愛留守兒童的基礎上，創(chuàng)造性的開展活動，使他們真真切切地感受到社會、學校對他們的關愛，特對上半年工作總結如下：一、提高認識，高度重視留守兒童工作關系到千家萬戶，是一項民生工程，各級政府高度重視，作為學校責無旁貸，必須不折不扣地做好各項工作。二、加大投入，硬件過關根據省、市、縣有關“留守兒童之家”建設的目標要求，結合我校實際情況，我們的留守兒童之家購置了電腦、電視機、電話機、影蝶機以及大量圖書和文件器材，把活動場所布置得溫馨舒適，真的像家一樣。同時借助網絡視頻觀看其他小學關愛留