新老班主任結對子總結-全文預覽
【正文】 ．（1）新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾??不因為成績好而放棄對其嚴格要求?！疤依畈徽Z，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。回顧上個學期在黃老師的指導下的，在班主任工作方面，有如下體會： “誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。在黃老師的指導下，有序地完成了上學期的各項工作任務及教育教學任務。學校為了讓新教師盡快成長，隆重舉行“拜師育徒”簽約儀式，在簽約會上共有16對新老結對子教師，在“師徒協(xié)議”上簽下自己的名字，新老教師將按照協(xié)議上的規(guī)定內(nèi)容，履行各自的職責。三、本協(xié)議一年一簽，一式三份。向指導老師學習選拔使用學生干部的經(jīng)驗，注意培養(yǎng)學生干部獨立工作能力。要重視學習教育理論，注意調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)學生的非智力因素。遇到問題要虛心向指導老師請教、匯報，認真聽取他們的意見。要定期向新班主任傳授家訪經(jīng)驗，教會他們協(xié)調(diào)老師和家長關系的方法。有健康的心理。有較強的理論水平和業(yè)務能力。有很好的職業(yè)道德。二、工作職責及要求（一）對指導老師的要求：思想覺悟高，有奉獻精神。為了明確職責，狠抓落實，特制定本協(xié)議書。當然，教育也不是萬能的，在教育過程中，我和王老師也有共同的苦惱，我們帶的班都是男生，只有幾個女生，因此學生的自控能力比較弱，有些學生他能認識到自己的錯誤，卻控制不了自己的行為，有時哥們義氣一上來，打架，違紀等事情就來了。四、互相鼓勵，共同進步班主任工作是學校整體工作的重中之重，學校很重視，所以 對每一位班主任的工作要進行考核評定，然后根據(jù)成績進行排隊。三、同法管理，相互競爭兩個班級結為對子，就共同制定一套管理方案，比如制定同樣的班級管理百分考核制度，獎懲一致。或者對前階段班級工作及時總結些經(jīng)驗教訓，兩班互相取長補短。新老班主任就像古時的師徒關系，一定要做到師徒同心同力，“師”要發(fā)揮出豐富的經(jīng)驗，毫不吝惜地幫助指導“徒”制定班級管理計劃、選任最合適的同學組成班級干部隊伍等等；“徒”也要大膽開展工作，不要縮手縮腳，要敢于提出新的管理方法，幫助“師”更新教育理念，共同磋商，研究出最適合建筑施工專業(yè)學生的班級管理方法。第一篇：新老班主任結對子總結班主任結對子工作總結為了加強班主任隊伍建設，發(fā)揮老班主任的經(jīng)驗特長，促進新班主任的迅速成長，職教中心學生處進一步落實了班主任結對子工作。一、師徒同心，研究方法對于一名新班主任來說，接手新班后最重要的是制定一套系統(tǒng)的管理班級的方法。比如跟班時可以相邀同往，去時一起談談晨會的重點內(nèi)容，回來路上再談談各自班上的新問題新動向，共同探討一下解決方法。其間王老師的鉆研精神與對待學生的耐心令我感動，并對我的教學工作也產(chǎn)生了一定的影響。經(jīng)過一段時間的比賽，兩個班級都較以前更有紀律感和集體榮譽感，班風也好多了。只有這樣互相鼓勵互相扶助同甘共苦，才能在班級管理工作中取得共同的進步。徐向霞2012年7月第二篇：新老班主任結對子協(xié)議書淮南四中新老班主任“結對子”活動協(xié) 議 書為了充分利用優(yōu)勢教育資源，從整體上提高我校班主任管理水平，促進學校各項管理工作深入開展，經(jīng)校務會議研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開展新老班主任“結對子”活動?！敖Y對子”雙方均需留下詳細的活動記錄，學校將定期檢查，結果將作為班主任考評工作的重要依據(jù)。以身作則，以高度的責任感，培養(yǎng)新班主任的敬業(yè)精神。要適時向新班主任傳授后進生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗（每周不少于1人次）。同時利用典型案例深入剖析學生各類違紀行為及突發(fā)性事件，幫助新班主任迅速掌握針對各類學生違紀現(xiàn)象或突發(fā)性事件的應對措施。每周不少于一次幫助新班主任用實例分析有關學生心理問題，減輕學生心理負擔。要注重工作計劃的落實，不斷深入學生，對班級情況要有充分、切
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1