【正文】 堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！在美國社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會(huì)說自己笨，學(xué)不會(huì)等等。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。1做事認(rèn)真，做人誠實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。1該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。善良誠懇，認(rèn)真。快樂的看書學(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動(dòng)，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng)。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)的過程中，需要你的認(rèn)真對(duì)待，只有踏實(shí)的學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的收獲，多多努力吧！5這學(xué)期成績(jī)不是很理想，但成績(jī)代表過去，希望你向前看，找出學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)地改正，并在下學(xué)期中繼續(xù)努力，相信你依然是老師和同學(xué)心中好孩子！5這學(xué)期基本能按時(shí)完成作業(yè)了，希望你繼續(xù)保持并有更大的進(jìn)步，在自己的在學(xué)習(xí)上，還要多一點(diǎn)自覺，少一點(diǎn)貪玩，用心學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步！5這學(xué)期你的學(xué)習(xí)更踏實(shí)，上課時(shí)敢于發(fā)表自己的見解，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是認(rèn)真的對(duì)待，好樣的！希望你繼續(xù)保持，在四年級(jí)時(shí)爭(zhēng)取做一名更加出色的少先隊(duì)員！5這學(xué)期你有了一定的進(jìn)步，字跡比以前好看多了，上課的時(shí)候積極舉手，老師希望你在課間能夠開展安全的活動(dòng)，爭(zhēng)取在四年級(jí)的時(shí)候，看到一個(gè)更出色的你，加油！5珍惜時(shí)間的人，學(xué)習(xí)更加有效率，那就是你！老師希望你能提高自己的作業(yè)質(zhì)量，認(rèn)真地對(duì)待！把平時(shí)積累的知識(shí)介紹給大家吧，讓大家一同進(jìn)步，好嗎？篇5：指導(dǎo)老師評(píng)語為人隨和低調(diào)，平靜的做好自己份內(nèi)的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。4穩(wěn)重，踏實(shí)是你給老師留下的印象，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，希望多與他們同學(xué)交流，更活潑些，期待在四年級(jí)中看到一個(gè)更出色的你！4喜歡看到你上課時(shí)專注的眼神，喜歡你上課時(shí)高高舉起的小手，喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡你活潑可愛的樣子，老師希望你再努力一番，做一個(gè)人人喜愛的好孩子，加油噢！4學(xué)習(xí)不能滿足于現(xiàn)狀，勝利果實(shí)永遠(yuǎn)掛在樹梢，你要跳起來才能摘到，希你能跳一跳，好嗎？4在學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，上課也開始舉手發(fā)言了，希望你在學(xué)習(xí)中多抓緊時(shí)間，動(dòng)作加快！通過自己的努力，你一定會(huì)有更多的收獲！4在學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著給大家留下了深刻的印象，如果上課能大膽舉手發(fā)言，不放松自己，定能超越別人。3你踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，讓老師感到欣慰，希你課外要增加閱讀量，努力提高寫作。2你是個(gè)惹人喜愛的孩子，能持之以恒地堅(jiān)持天天打掃包干區(qū)，如果學(xué)習(xí)也能做到持之以恒，成績(jī)會(huì)更上一層樓。1能發(fā)揮小干部應(yīng)起的作用，幫助老師做力所能及的事，但作業(yè)質(zhì)量不高，希你充滿信心，努力改正，好嗎？1能積極參加校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，各科作業(yè)能完成，如果在學(xué)習(xí)上在增加一點(diǎn)主動(dòng)性，課外多看一些書，成績(jī)就會(huì)有所提高。聰明、能干、乖巧、懂事，這么出色的你，老師和同學(xué)都很喜歡你，希望你在未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)做一個(gè)更加出色的好孩子！加油?。」ぷ髂芰υ谶@學(xué)期得到了提高，希望你戒驕戒躁，在在學(xué)習(xí)上再多一份細(xì)心，多一份恒心，這樣你才會(huì)有更大的進(jìn)步，希望能看到一個(gè)更出色的你，加油吧！好動(dòng)又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時(shí)能靜下心認(rèn)真聽，寫作業(yè)時(shí)不要馬虎對(duì)待，平時(shí)養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣，通過自己的努力取得更多的收獲！活潑，單純，很是在的一個(gè)小女孩，這就是老師喜歡你的原因，希望你繼續(xù)以善良的心去對(duì)待他人?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。、令人信任的學(xué)生。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面。，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的。文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。3作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。3巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。3借景抒情，托物詠志，很特色。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。3，語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。2樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。1本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)?？荚嚂r(shí)，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的.!一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子。作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖，望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!3你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎?3你生性乖巧、懂事、善解人意。你的朗讀能力也很好，這次口語還得了滿分呢!可是，上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。通過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這是值得高興的事。3你是個(gè)講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見人愛的人。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)能和睦相處。2課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。上課能專心聽講，注意力集中。2你是一個(gè)天真可愛的女孩。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。學(xué)習(xí)上欠努力，成績(jī)提高不快。望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體。課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。努力吧!1你會(huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達(dá)能力!平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。上課能專心聽講，注意力集中。其實(shí)，你是很聰明的孩子?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向?？吹侥愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。原來的那個(gè)自由散漫、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子。你身上最大的毛病是什么——“懶”?！皯小笔鼓闩c成功無緣。你是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。你是個(gè)關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)的孩子，能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。上課專心聽講，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng)。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。總要影響其它同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!1每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?？偸菄?yán)格要求自己。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講。1該生在實(shí)習(xí)期間，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，以旁觀者的身份了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、會(huì)計(jì)人員的基本心態(tài)、財(cái)務(wù)管理的原則等。作業(yè)不認(rèn)真，字跡潦草。你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。2在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。2你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心，其實(shí)你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?2我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。如果你在課堂上大膽回答問題就更棒了!2你是一個(gè)不多言，不多語，文靜的孩子。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。你的進(jìn)步真不少，可要珍惜取得的成績(jī)啊!2你是一個(gè)活潑的女孩。2大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!3剛開學(xué)，你就摘走了“算術(shù)大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!3當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。課時(shí)你常常能回答出別人難以回答的問題。3你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分1本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。1全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。1文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達(dá)了…文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。2文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。3作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。3本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。3這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!：“