蘇教版思品八下《神圣的憲法》-全文預(yù)覽
【正文】 守國家機(jī)密。 師：你 如何評價米某的行為？ 生：回答略。 材料二：米某，男， 18 歲，漢族，北京某大學(xué)學(xué)生。 材料一：周恩來總理是我國的開國總理，在 26 年總理工作中，周恩來以普通公民的身份，按照憲法的規(guī)定，自覺履行保守國家秘密的義務(wù)。 憲法還規(guī)定了我們有哪些基本義務(wù) ?請同學(xué)們快速瀏覽全文，并在你認(rèn)為是重點的地方做標(biāo)記。 ) 師：我國的統(tǒng)一局面是來之不易的，決不允許任何人對祖國進(jìn)行分裂破壞。江澤 民向中英兩國所有為解決香港問題作出貢獻(xiàn)的人士，向世界上所有關(guān)心和支持香港回歸的人們表示感謝。這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。 全場沸騰了，許多人眼睛里噙滿激動的淚花，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。 ２３時５９分，英國國旗和香港旗在英國國歌樂曲聲中緩緩降落。對英國來說，她將繼續(xù)堅定不移地支持《聯(lián)合聲明》。他向那些把“一國兩制”構(gòu)想變?yōu)椤吨杏⒙?lián)合聲明》的人致敬，并對那些為談判《聯(lián)合聲明》的實施細(xì)節(jié)而辛勤工作的人們表示敬意。英國方面同時入場并登上主席臺主禮臺的有查爾斯王子、首相布萊爾、外交大臣庫克、離任港督彭定康、國防參謀長查爾斯 中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式于６月３０日午夜舉行。 第三教時 我國公民的基本義務(wù) 一、新課導(dǎo)入： 中英香港政權(quán)交接儀式于 6月 30日午夜在香港會議展覽中心隆重舉行１９９７年７月１日零點，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起，經(jīng)歷了百年滄桑的香港回到祖國的懷抱，中國政府開始對香港恢復(fù)行使主權(quán)。公民在行使權(quán)利和自由時不得損害國家、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利和自由。 師：假如學(xué)校讓你去做爺爺?shù)墓ぷ?，勸說他讓孫女讀書你該怎么說 ? (提示：從受教育對于個人和國家的意義來說 ) 活動四：論壇是與非 奧運會上，劉翔奪冠，女足失利， 小剛等奧運迷在互聯(lián)網(wǎng)上對女足教練張海濤肆意辱罵，對幾位表現(xiàn)欠佳的球員也都惡意侮辱，指名道姓進(jìn)行人身攻擊。要懂得運用法律維：護(hù)自身的合法權(quán)利?！薄爸腥A人民共和國公民的人身自由不受侵犯。這件事給劉斐帶來很大的心理傷害，整天憂心忡忡，無心學(xué)習(xí)。”“為什么要到辦公室 ?”“我們懷疑你偷東西。 開學(xué)的第 一天，劉斐和小周到文具商場選購文具。 活動內(nèi)容： 請同學(xué)們拿起手中的筆，就小泉參拜靖國神社一事，寫一封致小泉首相的公開信，以示中國人民對小泉這一行為的強(qiáng)烈抗議。憲法所規(guī)定的公民享有的最主要的、具有決定意義的權(quán)利是公民的基本權(quán)利。高二寒假參加勤工儉學(xué)，獲得 320 元收入。小斐在父母呵護(hù)下健康成長。 三、結(jié)束新課： 憲法是國家的根本大法。這時，會場響起熱烈的掌聲。我國憲法序言宣告：“全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企事業(yè)組織都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。 活動三：閱讀與感悟 2020年剛當(dāng)選中華人民共和國主席的胡錦濤說：“我一定忠誠地履行憲法賦予的職責(zé)，恪盡職守，勤勉工作，竭誠為國家和人民服務(wù)，不辜負(fù)各位代表和全國各族人民重托。 不久，國務(wù)院宣布廢止 1982 年發(fā)布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》，頒布《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，自 2020 年 8月 1日起起施行。隨后，他被錯誤地作為被收容遣送人員送至廣州市收容遣送中轉(zhuǎn)站。 師：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪做斗爭的具體經(jīng)驗及實際情況，制定本法。 師：憲法規(guī)定國家生活中最重要、最根本的問題，普通法律則是在憲法指導(dǎo)下規(guī)定國家生活中某一方面問題。 理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，初步學(xué)會正確行使權(quán)利，自覺履行自己的義務(wù) 。 增強(qiáng)責(zé)任感，自覺履行義務(wù)。 樹立權(quán)利意識，能夠正確行使權(quán)利。 知道我國公民應(yīng)該履行的基本義務(wù)，懂得拒不履行義務(wù)的行為是違法行為。這些根本問題有哪些呢 ? 學(xué)生閱讀第 54 頁輔助材料，找出答案。憲法最高的法律效力表現(xiàn)在哪些方面 ? 活動二：探究普通法律制定的依據(jù) 材料一： 《刑法》第一條：為了懲罰犯罪，保護(hù)人民。 材料二： 我國憲法規(guī)定 相關(guān)法律 中華人民共和國公民有受教育的權(quán) 利和義務(wù) 教育法、義務(wù)教育法、高等教育法、職業(yè)教育法 中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù) 勞動法 中華人民共和國公民有保衛(wèi)祖國抵抗侵略的義務(wù) 兵役法 請同學(xué)們結(jié)合材料一、材料二說一說，為什么普通法律都要標(biāo)明“根據(jù)憲法，制定本法” ? 學(xué)生思考回答 (略 )。其他法律若與憲法相抵觸，是否還具有法律效力 ?請同學(xué)們看實例： 2020年 3月 17 日晚，來廣州打工的一位外地大學(xué)生在大街上行走時，突然被警察以身上沒帶任何證件為由帶到派出所。先后有多位學(xué)者建議全國人大常委會對《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》有關(guān)條款進(jìn)行違憲審查?！睉椃ㄔ诜审w系中具有最高的權(quán)威，
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