二年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)2-全文預(yù)覽
【正文】 出來。4．你能從學(xué)過的文中找一些這樣的詞語嗎？找一找，讀一讀。（三）我會(huì)說．自己思考空白處應(yīng)填哪些詞語，教師指名說一說。（二）讀讀背背．學(xué)生借助拼音自讀，讀通順，讀流利。二、日積月累（一）讀讀認(rèn)認(rèn)．利用熟字加偏旁的識(shí)字方法自讀自認(rèn)生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確搭配詞語。2．會(huì)按照“我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像??”的句式把自己的發(fā)現(xiàn)表達(dá)出來。（3）歌唱春天歌曲。（1）網(wǎng)站。其實(shí)呀，春天里還有好多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。詩畫結(jié)成隊(duì)的同學(xué)共同讀詩，介紹畫的意思。（5）喜歡歌舞的同學(xué)，在一起練歌練舞。（1）喜歡寫作的同學(xué)在一起，討論、練習(xí)寫詩、寫話。寫寫，畫畫，配畫。和同學(xué)相互說說春天里你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們最想去做什么？ 引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法希望。在校園里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們穿上了春裝，我想春天可以去春游，太好玩了。小評(píng)委，先夸同學(xué)說得好的地方，再提出建議。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)春天回味一下春天里的快樂。（2）從《找春天》的歌詞中，你知道春天在哪里？把你聽明白的意思悄悄告訴同桌。齊讀詞語。3．我會(huì)填。（3）再讀詩句，想象畫面，比誰讀得有味道。烈日當(dāng)頭不用帽，按時(shí)到達(dá)心歡笑。去掉拼音，還會(huì)認(rèn)這些生字嗎？分小組聽音樂傳生字卡片，音樂停，拿卡片同學(xué)依次教讀生字。笨重。草帽、衣帽、帽子 達(dá)與走路有關(guān)，到達(dá)、達(dá)到、雷達(dá)、直達(dá)車。材：與木相關(guān)。④快樂傳遞讀生字。配音：歡迎同學(xué)們參加“合作闖關(guān)”字詞游戲。誰還能發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)過的課文和日常生活中什么像什么，請(qǐng)?jiān)谛〗M交流。（請(qǐng)看課件）春姑娘是怎么說的？（我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像剪刀）。配音：嗨，歡迎同學(xué)們來到“語文園地”——“小小觀察臺(tái)”，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2．觀察比較，發(fā)現(xiàn)朋友?！菊n前準(zhǔn)備】1．多媒體課件：有相似特點(diǎn)的事物圖像和春天美景音像。培養(yǎng)觀察表達(dá)能力。（3）歌唱春天歌曲。（1）網(wǎng)站。其實(shí)呀，春天里還有好多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。詩畫結(jié)成隊(duì)的同學(xué)共同讀詩，介紹畫的意思。（）喜歡歌舞的同學(xué)，在一起練歌練舞。（1）喜歡寫作的同學(xué)在一起，討論、練習(xí)寫詩、寫話。寫寫，畫畫，配畫。和同學(xué)相互說說春天里你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們最想去做什么？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的想法希望。在校園里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們穿上了春裝，我想春天可以去春游，太好玩了。小評(píng)委，先夸同學(xué)說得好的地方，再提出建議。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)春天回味一下春天里的快樂。（2）從《找春天》的歌詞中，你知道春天在哪里？把你聽明白的意思悄悄告訴同桌。齊讀詞語。3．我會(huì)填。（3）再讀詩句，想象畫面，比誰讀得有味道。過渡：（點(diǎn)擊，春姑娘話白）祝賀同學(xué)們識(shí)字闖關(guān)成功，讓我們到語文天地“精美語句園”去采集最美的詩句吧。出示制作的兒歌，配圖。烈士、烈火、激烈。按時(shí)、按期。（渡口，橫渡，渡船）糧：與米有關(guān)。（3）當(dāng)眾匯報(bào)小組學(xué)習(xí)結(jié)果，鼓勵(lì)每個(gè)組用不同的方式匯報(bào)。②在小組內(nèi)用自己喜歡的方式認(rèn)字、記字，比誰認(rèn)得準(zhǔn)，互相檢查。（1）游戲激趣。4．聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，拓展交流。（1）同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，找到了一對(duì)對(duì)朋友，再想想，怎樣把你的發(fā)現(xiàn)說得更明白、具體。多媒體畫面：春姑娘撒花變成圖上事物。4．能用自己喜歡的方式，收集、處理、展示與本組文內(nèi)容有關(guān)的信息資料，與同學(xué)共享快樂。第一篇：二年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)2二年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】．能仔細(xì)觀察圖畫，發(fā)現(xiàn)事物的相似特點(diǎn)，用“……像……”的句式說清楚自己的發(fā)現(xiàn)。3．能積極參與找春天的實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)交流春天里的新發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)口語交際能力，激發(fā)熱愛大自然的感情?！窘虒W(xué)過程】一、我的發(fā)現(xiàn)．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新。你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？3．觀察聯(lián)想，練說句子。（3）同學(xué)交流時(shí)，比比誰聽得好，敢大膽說自己的意見。］二、日積月累．讀讀認(rèn)認(rèn)。請(qǐng)看游戲提示：①組成“讀讀認(rèn)認(rèn)”自學(xué)小組，選組長，分任務(wù)。⑤生字搬家，考考你。（材料、鋼材、教材）渡：與水有關(guān)。按：安全的“安”加提手旁，讀“按”。烈：“列”字加上四點(diǎn)水，組成烈。（）生字搬家。2．讀讀背背。（2）將詩句大聲地讀給同桌聽，同桌專心聽，欣賞，指點(diǎn)。（）展示交流，外收集描寫春光的詩句，或即興
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