【正文】 大家的教學(xué)目標：使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財物，來之不易。師：那怎樣讓我們的教室清潔又美麗起來呢？學(xué)生紛紛表示愿意以實際行動把教室收拾得清潔、整齊、美麗。在和他們勞動的過程中，我及時地表揚和鼓勵他們，還在談話中告訴他們這樣積極勞動的好處。）：“我是小小書法家”（這一欄是專門針對學(xué)生平時書寫習(xí)慣的培養(yǎng)而設(shè)計的，讓學(xué)生平時的書寫都定期的展示在這一面墻壁上，讓墻壁真正的起到說話的作用。加上一些葡萄、南瓜等及時貼的裝飾，很有豐收的感覺。例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、玩具、花卉??學(xué)生自由組合，分工負責(zé)，動手裝飾我們的“家”。）活動二：裝扮我們美麗的“家” 師：同學(xué)們真是班級的小主人！你們的設(shè)計都很好，我們?nèi)嗟募w智慧是無窮的！團結(jié)合作的力量就是大！對嗎？ 生：對！師：現(xiàn)在，我們通過共同的努力有了這么好的設(shè)計，那我們一定可以通過我們大家的努力和雙手將它變成現(xiàn)實。教學(xué)難點：懂得課堂紀律的重要性，與同伴和諧相處、共同進步。第二課時活動一：夸夸我們班的值日生，結(jié)合29 頁內(nèi)容說說值日生做的好嗎 （明確值日生給我們帶來了干凈整潔的教室，值日生的勞動很辛苦）活動二：討論，班級整潔靠的誰 。教學(xué)方法： 激學(xué)法、補學(xué)法 學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法教學(xué)準備及手段：活動室圖片若干、教學(xué)課件。教學(xué)重點：值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。第二課時一、制定班級規(guī)則文明棋二、同桌之間一起下棋，感知規(guī)則三、你發(fā)現(xiàn)了什么？四、教師總結(jié)：遵守規(guī)則會讓我們進步的更快五、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 以后你要怎么做？六、拓展把文明棋帶到家里和家長一起下，做家庭規(guī)則小小監(jiān)督員板書設(shè)計：班級生活有規(guī)則 班級生活放大鏡 大家一起來約定第7 課：我是班級值日生教學(xué)目標，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。全班交流。教學(xué)方法： 激學(xué)法、補學(xué)法 學(xué)習(xí)方法：合作交流、實踐法 教學(xué)準備及手段：活動準備：學(xué)生收集學(xué)校關(guān)于“安全、禮貌、衛(wèi)生、守紀”等方面的規(guī)定。懂得學(xué)校的生活離不開規(guī)則。讓我們先來看兩幅班徽設(shè)計圖。（背景音樂：中國少年先鋒隊隊歌）師：聽到令人熟悉的歌聲，再來看看這張圖片，同學(xué)們你們認識這是什么嗎？（學(xué)生回答），代表什么意義呢？（學(xué)生回答，師補充歸納，資料見附件一）。其實我們除了外表美外，更重要的是內(nèi)在美。在這個爭奪榮譽的過程中，你們又有哪些收獲呢？：同學(xué)們的收獲可真不少！看來集體活動要多參加。每天生活在這個快樂的大家庭里，你們覺得幸福嗎？ 全班：幸福師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！【設(shè)計意圖：新的課程標準強調(diào)“回歸生活，關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活”。其實班級也是我們共同的家。知道自己是班集體的一員，自己的成長離不開班集體，通過設(shè)計班徽的活動，讓自己做班級的主人。制作月餅，感受與教師，同伴共度佳節(jié)的快樂。對中秋節(jié)有初步的了解，幫助學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩詞。國慶的由來師：誰知道國慶節(jié)的由來？ 生答（多媒體展示：國慶節(jié)的由來，1949 年十月一日舉行的開國大典，毛主席宣告，中華人民共和國中央人民政府成立，）思考：今年的10 月1 日式第幾個國慶節(jié)？ 揭示課題二、教學(xué)活動（34 分鐘）你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎？教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。教學(xué)重點：認識國家象征，樹立愛國意識。三、教師總結(jié)（2 分鐘）我們可以怎樣做：在活動安排上：體現(xiàn)勞逸結(jié)合在內(nèi)容選擇上：要強調(diào)有益身心在時間分配上：各項活動都要適度四、拓展（2 分鐘）在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報自己在周末期間的勞動學(xué)習(xí)或娛樂中的收獲第3 課：歡歡喜喜慶國慶教學(xué)目標通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。教學(xué)重點：初步建立時間觀念了解合理安排時間的重要性 教學(xué)難點：養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。教學(xué)方法：談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法 學(xué)習(xí)方法：互學(xué)法教學(xué)準備及手段:多媒體課件 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入（3 分鐘）問：孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？（學(xué)生匯報）夏天給我們的很多很多，那么就讓我們一起來讀一下關(guān)于夏天的小詩吧 教師領(lǐng)讀：夏天的禮物是烈日和蟬鳴 夏天的禮物是雷雨和彩虹 夏天給我們最好的禮物 是有滋有味豐富多彩的暑假教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我你們的暑假怎么過的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？今天我們學(xué)習(xí)“假期有收獲”（板書課題）二、授新（23 分鐘）（一）故事導(dǎo)入：講述書下小故事《小強的暑假快樂嗎》 大家來討論：小強的暑假快樂嗎？（學(xué)生匯報）教師總結(jié)：（二）教師課件出示課文3 頁彩圖誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？展示一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。情感、態(tài)度、價值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。悠久的歷史文化深深地烙印在北京的城市布局、經(jīng)濟發(fā)展等方面。師：北京是全國的政治、文化和國際交往中心。北京是我國的文化中心。師：看起來，大家真的很想去北京，有人想去清華北大，有人想去中關(guān)村、中央電視臺，有人想去考查古都風(fēng)情……北京有你的夢、我的夢，今天，就讓我們一起走進北京。第2課時教學(xué)過程[師生互動、導(dǎo)入新課]師：咱們當中有沒有人去過北京或了解北京，你能描述一下對北京的印象嗎？生：回答，略。三、了解首都北京的變化和發(fā)展北京正滿懷信心，實現(xiàn)更快的發(fā)展，隨著改革開放的深入，北京發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)文化（京劇的臉譜、快板......）特色食品（豆汁、北京烤鴨、水疙瘩......）工藝品（景泰藍......）知名的學(xué)府（清華大學(xué)、北京大學(xué)??）教師重點介紹人民大會堂。你為你是中國人而有什么感受？學(xué)生暢談感受。今天，我們就一起走進我國的首都————北京（板書：首都北京）首都北京是全國的文化、政治中心。在探究學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生愛北京，愛祖國的情感。那么我們在與外國人的交往中要注意什么？我們應(yīng)怎樣維護祖國的尊嚴呢？（無論何時何地，尊敬國旗、國徽、國歌，不做有損于祖國尊嚴的事）三、聯(lián)系實際，深化認識1．小結(jié)：一個熱愛祖國的人，無論何時何地，都要以實際行動自覺維護祖國尊嚴，不做有損于祖國尊嚴的事?！碑敃r，吉鴻昌是一種怎樣的心情？（2）他每逢參加宴會或在大庭廣眾之下，為什么都要在胸前掛上“我是中國人”的牌子？小結(jié)：當祖國的尊嚴受到威脅時，吉鴻昌極為憤慨，針鋒相對地進行了斗爭，一言一行都顯示了中國人的骨氣，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴。二、學(xué)習(xí)榜樣，明白道理。（3）1997年7月1日香港主權(quán)交接儀式，降下英國國旗，升起中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，億萬人民歡欣鼓舞。第2課時教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，揭示課題。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。小結(jié)：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。本課重點是讓學(xué)生知道，在對外交往中要時刻想到祖國的尊嚴，盡力維護祖國的尊嚴，維護祖國的尊嚴是熱愛祖國的表現(xiàn)。2．感受到祖國的尊嚴，并且有維護祖國尊嚴的愿望。愿祖國的明天更美好！三、說一說在旅游時我們該注意什么，不該做什么？（不亂認垃圾、不亂刻亂畫、不插隊……）第2課：您好，祖國教學(xué)目標： 認知：認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。5．學(xué)生展示展板。2．我們每個導(dǎo)游組搜集了不少的資料，有文字介紹、有圖片、有照片、有票，非常豐富。4．小結(jié)：很高興我們的中華旅行社一下子招收了那么多優(yōu)秀的小導(dǎo)游，為大家介紹了祖國美麗的風(fēng)光。學(xué)生講完后發(fā)給導(dǎo)游證。你上臺導(dǎo)游成功我們就發(fā)小導(dǎo)游證啦！2．學(xué)生自由準備。4．看來小朋友都已經(jīng)作了充分的準備。2．旅行社是成立了，可是我又發(fā)愁了，游客蜂擁而來，沒有導(dǎo)游怎么辦呀，所以今天我就在我們班里現(xiàn)場招聘小導(dǎo)游。通過學(xué)生之間的相互補充、相互啟發(fā)，使學(xué)生對祖國河山的美有了更深刻的認識，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。教學(xué)設(shè)計思想：讓道德教育存在與兒童的全部生活中，讓道德培養(yǎng)回歸生活；關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活，促進學(xué)生在發(fā)展中生活；選取有意義的教育內(nèi)容，引導(dǎo)兒童生活；追求情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。如果自己任務(wù)完成得好，就為自己畫個笑臉，以資鼓勵。情感：懂得放假期的意義。教師小結(jié)：制定一份適合自己的計劃，并持之以恒地實施，就會讓我們的生活過得有意義。目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排假期。情感：懂得放假期的意義。介紹成長記錄袋的作用。（必要時借書）（2）每節(jié)課要帶水彩筆、大美術(shù)本。（老師先帶學(xué)生把課本從頭到尾認真看一遍；然后讓學(xué)生自己把課本看一遍；最后同桌倆互相討論講講自己最喜歡哪部分內(nèi)容。增強保護意識。北京作為我國的政治文化中心，決定了它必須朝現(xiàn)代化大都市發(fā)展。北京有許多外國大使館、國際組織代表機構(gòu)、海外企業(yè)代表機構(gòu)、外國新聞駐京記者站等國際交往機構(gòu)，各種國際會議在此頻繁召開。中國的最高權(quán)力機構(gòu)——全國人民代表大會、中國的最高行政機關(guān)——國務(wù)院以及黨中央等在北京。生：書寫，略。古老的北京插上了現(xiàn)代化的翅膀?qū)⒆兊酶用篮谩W(xué)生匯報感受。能把你所搜集到的資料與組員交流嗎？學(xué)生小組交流，匯報。（播放課件）北京之美，北京之名勝、北京之重要地位。教學(xué)時間2課時 教學(xué)過程：一、認識北京，感受北京之偉大談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^北京嗎？能說說你對北京的了解?學(xué)生談對北京的了解。進一步培養(yǎng)認識地圖的能力，培養(yǎng)探究收集資料的能力。越來越多的中國人走出國門，或經(jīng)商，或進行訪問，或參加學(xué)術(shù)交流。2．教師講故事《我是中國人》 3．提問：（1）在美國，吉鴻昌準備往國內(nèi)寄包裹，美國郵局職員竟然陰陽怪氣地說：“中國在哪里？我不知道，無法投寄。今天我們學(xué)習(xí)第十一課——為了祖國的尊嚴。（2）歡迎外國元首的迎賓儀式，國歌奏響，國旗升起，三軍儀仗隊威武雄壯。四、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們認識了國旗、國徽，會唱了國歌，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱愛國旗，愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。小結(jié)：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。教材分析本課側(cè)重教育學(xué)生要維護祖國尊嚴，尊重國家標志，不做有損國格的事。情感： 情感：1．熱愛祖國，對自覺維護祖國尊嚴的人表示敬佩。讓世界認識中國，讓中國走向全國，走向全世界。4．學(xué)生制作展板，教師巡回指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們就按調(diào)查的地方不同，組成一個個小導(dǎo)游組。講過的小朋友我就請剛才的小導(dǎo)游也給他們掛上導(dǎo)游證。教師隨機穿插錄像或圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生提問、討論，激發(fā)情感。3．小朋友們都知道了當小導(dǎo)游的基本要求，這就又過了一關(guān)啦?。ㄋ模蕚浣榻B景點1．下面請每位小朋友根據(jù)做導(dǎo)游的要求，作好準備，等下拿著你的資料到臺上來學(xué)做小導(dǎo)游，這可是最關(guān)鍵的一關(guān)哦。所以，課前老師請同學(xué)們選擇一個你自己去玩過的景點，搜集圖片、照片，并把你看到的景色寫成一段話，你們都準備好了嗎？請你把它拿出來，告訴大家你準備介紹的是哪一個景點？2．我們的祖國很大，景點很多，值得游玩的景點可真不少哇！延安、云南元陽梯田、桂林山水、臺灣日月潭、釣魚島、珠穆朗瑪峰、甘肅敦煌莫高窟……..3．出示一些旅游景點圖片。課時：2課時第1課時教學(xué)過程：一、我愛祖國的美麗河山1．小朋友，你們知道祖國的哪些美麗奇特的旅游景點呢？（請學(xué)生說一說）2．小朋友去過祖國的哪些地方，能說一說嗎？二、學(xué)做小小導(dǎo)游（一）成立小旅行社1．為了能把祖國這些美麗的風(fēng)光更好地介紹給游客，老師想成立一個小小的旅行社，我已經(jīng)為這個旅行社想好了一個名字：“中華旅行社”。3．在交流過程中，著重引導(dǎo)學(xué)生對話交流、補充交流。提高收集、整理和運用信息的能力。感受祖國河山的美，激發(fā)介紹祖國，宣傳祖國河山的熱情。2．通過課前的調(diào)查、搜集、整理，讓他們對相關(guān)景點、人物作一些了解，保證了學(xué)生在交流時有話可說，并通過圖片加強學(xué)生視覺上的認識。5．采用的是“學(xué)做小導(dǎo)游，學(xué)寫解說詞”來培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和語言組織能力。（二）展示調(diào)查資料1．要當好小導(dǎo)游，首先就得了解自己要介紹的景點。你們說做一名小導(dǎo)游有哪些要求呢？2．小結(jié)，出示：①導(dǎo)什么：景點名稱、地理位置、歷史、特點等②怎么導(dǎo)：熱情、大方、有禮貌、聲音響亮、口齒清楚。2．學(xué)生上臺，給她帶上小帽子，拿著小旗子，學(xué)做小導(dǎo)游，來介紹景點?？墒菚r間有限，怎么辦呢？這樣吧，沒有講過的小朋友在各組里向其它小朋友介紹，其它同學(xué)就是小考官司哦。如果我們同一景點的導(dǎo)游之間相互合作，一定能把我們的導(dǎo)游工作做得更加出色。當然，為了吸引更多的參觀者，我們盡量要把展板做得好一點，要注意：第一，組長負責(zé)挑選比較好的資料貼上去，注意不要重復(fù)；每二，貼得整齊美觀一點；第三，還可設(shè)計一句廣告詞，用彩色筆寫上去。今天，我們是祖國的小主人，盡自己的力量介紹祖國、宣傳祖國；明天，我們是祖國的建設(shè)者，用勤勞的雙手打造更美好的家園。知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。2．不做有損于祖國尊嚴的事。課時：2課時第1課時教學(xué)過程：一、觀察升國旗的主要場所師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？小結(jié)：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。出示圖片：火箭上的國旗，邊防哨所的國旗。播放國歌：這是什么歌曲？讓學(xué)生學(xué)唱國歌，體會國歌的莊嚴神圣，激發(fā)對祖國的熱愛之情。）