【正文】 耕地面積為78000余畝，轄23個行政村，231個村民小組。積極進行數(shù)學教學改革，努力提高課堂教學效率。六、做好單元過關教學質(zhì)量檢測，切實保證學生的學習質(zhì)量。從而自覺的把身心投放到學習中去。三、精心設計作業(yè)，認真及時批改布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。主要對以下方面作出評價：小組課堂學習表現(xiàn)。教師點評。②本小組那些同學在哪一方面表現(xiàn)好，取得了那些成績那些同學在哪一方面取得了怎樣的進步。小組的其他成員對他做出肯定或否定評價。為此，我對小組的評價采用了小組點評和定量評價的辦法。三：小組評價《小學數(shù)學課程標準》指出：評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學；應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。研究結(jié)束，根據(jù)本小組的研究情況，填寫研究情況匯報表。小組對于課外作業(yè)特別是本小組布置的作業(yè)，進行全面詳細的檢查，對意見不統(tǒng)一的問題全組協(xié)商解決。老師根據(jù)上課的安排，布置少量的必須的鞏固作業(yè)和預習作業(yè)（例如導學案）。這樣老師幫學生解決的都是小組不能解決的疑難問題。例如：在學習蘇教版三年級數(shù)學下冊乘數(shù)末尾有0的乘法時，豎式的簡便寫法這部分知識，通過小組研究、交流、匯報，教師精講點撥后，是不是全班同學都掌握了呢，特別是差生也掌握好了呢？這時我安排各小組看書質(zhì)疑，相互檢查。課堂上，小組長帶領本小組成員對課前導學案的研究探索情況進行討論交流，把本小組研究的成果統(tǒng)一認識形成本小組的研究成果，把本小組遇到的問題記錄下來，提交到全班研究討論。上課過程中相互提醒并制止本小組成員上課說話、走神等違規(guī)行為，保證本小組成員把全部精力集中到課堂上。組員利用課余時間，相互檢查近期所學知識的掌握情況，有相互當老師的意識和習慣。因此，教師在組織小組討論之前，要給學生一定的獨立思考時間，并鼓勵學生大膽發(fā)言，把自己的探索，發(fā)現(xiàn)過程用語言表達出來，在組內(nèi)交流②小組長要做好調(diào)控：小組討論、交流時每個成員必須發(fā)言，讓差生先發(fā)言，防止小組討論時優(yōu)生發(fā)言，差生無言的局面。如果某一同學由于某種原因，本小組一致同意不要他了，這個同學必須自行聯(lián)系其他小組到其他小組中去。把除小組長以外的學生按學習成績、基本素質(zhì)等情況分成a、b、c三等。小組長的人選必須具有：①數(shù)學學習優(yōu)秀。為了更好的做到數(shù)學教學的前瞻和后延，切實培養(yǎng)學生的自學能力，根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，認真編寫導學案，做到導學條理，符合學生的認知規(guī)律，做到讓學生根據(jù)導學案，就能做到自己能學會的自己學會，自己學不會的帶到課堂解決，切實做到讓學生帶著問題進課堂，提高課堂教學效率。同時也希望各位領導、老師給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。當然，我們的工作中也確實存在一些問題。之后班主任們便每天擠時間排練、改進和完善各自班級的節(jié)目，同時還要完成畢業(yè)班各種表格的填寫工作。5．畢業(yè)典禮形式豐富，節(jié)目精彩。與此同時，學校還對六年級的課堂及常規(guī)進行跟蹤檢查，我們年級組的老師們在同時面對多方面的壓力時，仍群策群力、毫無怨言、盡心盡力地編排課本劇。四、重視安全教育學校的安全教育永遠放 感，同時也讓我們五位班主任老師的心凝聚在了一齊。在緊抓教學工作的同時，我們年級的班務工作也比之前更細致了。三、常規(guī)工作常抓不懈。因此，本學期六年級沒有出現(xiàn)一例打架斗毆事件。教師之間從不為個人利益爭吵，大家親如一家。一有空我們就認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。因為是畢業(yè)班，孩子們正處于思維高速發(fā)展的關鍵時期，所以每個人深感責任重大，都自我加壓。（2）在學校組織“召開班級隊會”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會”、“家長會”、“國學經(jīng)典伴我行”、“建設溫馨班級”、“各年級組拔河比賽”以及“家訪”等活動中，我年級組老師帶領學生積極參加，并獲得了學校各領導的好評。現(xiàn)已初見成效。上課力求精講多練，靠近新課標，注重學生的學習方法和學習過程，關注學生的學習情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)教育，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的組織、主導作用。（2）經(jīng)常組織教師學習新課標，談心得體會，撰寫教學論文和教學經(jīng)驗總結(jié)。尤其是要求教師抓好學生的眼保 1 健操，不拖堂，不占用學生的時間，并組織好學生做操。（3）在少先隊的組織下，我們的“班級隊會”受到了大家的好評。每次活動有主題、有步驟，并經(jīng)常督促檢查。在日常的教學中要求教師堅決做到，不打折扣。工作離不開生活，生活的幸福感促進人們更加快樂的工作；生活離不開工作，工作的幸福感帶來了生活的欣喜。每天只要有空，老師們就會去聽課。教師之間的交流和溝通，使我們組的青年教師很快步入正軌。也正是因為如此，在學校組織了“六一素質(zhì)展評”活動中，我們?nèi)M老師團結(jié)協(xié)作，共同努力，集體制定出了方案以后，我們組老師根據(jù)自己的特長，分工協(xié)作。陳宴老師是一位默默無聞的老師，對組里分配的任何工作都埋頭苦干。配合教導處做好“月考”的評卷、分析等各項工作，組內(nèi)定期進行每次月考的總結(jié)會議。同時發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧、關心集體、樂于助人、熱愛勞動、文明禮貌、學習刻苦的優(yōu)秀學生，優(yōu)秀小干部。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎。第二篇：2018年三年級下學期年級組工作總結(jié)2018年三年級下學期年級組工作總結(jié)目錄斷探索新的教育教學方法，提高三十五分鐘的高效課堂效率。正是這份辛勤的付出，才取得了豐碩的成果，數(shù)學學科全年級優(yōu)良率達到了百分之99%，為年級之最！數(shù)學合格率大大超越上學期，優(yōu)良率接近100%，均超額完成學校下達的質(zhì)量目標！這一成績的取得，與全組教師認真敬業(yè)的精神密不可分！是全組教師用辛勤的汗水換來的，來之不易！五、團結(jié)一心，做好各項工作一學期來，大家同甘共苦、風雨同舟地走過。本著工作責任心，大家咬牙堅持持加班加點落實補差。整整一個月，老師每天上語文課十分辛苦，為提高課堂效率，老師們認真研究教材，組內(nèi)教師也積極給予幫助。語文作業(yè)種類多，批改量大。臨近期末，為了讓學生能更好地反饋學習情況，老師們精心組織期末復習，語、數(shù)備課組集集體力量針對本冊書的重點難點出好系列復習卷，將每個知識點落到實處，趙紅娟，劉云宵兩位備課組長在出復習卷方面角色意識強，勇挑重擔。教師們積極聽課、評課，并將自己的所思所悟?qū)懺诮虒W研討群中，整個年級組洋溢著濃郁的教學研討氛圍。清晨7點半，三年級各班的晨讀已開始，學生的讀書習慣已逐步形成。對于班級安全工作，班主任老師能從細處入手。第一篇：三年級下學期年級組工作總結(jié)三年級下學期年級組工作總結(jié)西大街小學周克霞“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對于三年級組來說，本學期是艱難的一學期，也是收獲的一學期。年級組內(nèi)扎實地落實教師安全值日制度，各班安全值日生負責班級值日，使課間安全得到保障。特別是三（3）班、三（4）班，三（6）班，學生進校就讀書習慣培養(yǎng)最到位！每日清晨七點五十，走到這兩個班級，都能看到學生自覺讀書的場景。二．扎扎實實地開展日常教學工作：教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線！本學期我們年級組“同課異構(gòu)”教學研討活動啟動。還經(jīng)常就教材重難點的把握，問答題的規(guī)范答題要求，作文的篇章結(jié)構(gòu)，如何指導學生寫好段等方面對兩位教師進行細致指導，使教師能較好地把握教材。各班的各項語文作業(yè)。最為突出的是趙紅娟、曹淑平老師，每天堅持批改作業(yè)，主動認真，不計得失，令人感動。六月初，為了迎接期末考試，我組教師全力以赴進入備考狀態(tài)。每天利用中午、下午放學時間，對班級薄弱生一一輔導，基礎知識逐個檢查，最令人感動的是，每一個知識點都不放過。展望明天，相信我們的步子一定會邁得更穩(wěn)、更實。百行以德為首。班隊管理上大膽放手讓學生自己管理自己，建立了嚴格的考評制度，使學生有法可依，有法必依，學生的自律意識大大加強。學期初年級組各班召開了家長會，年級交流的主題是：怎樣與家長溝通交流，家校攜手做好班級工作。法去鼓勵學生。二、精心策劃，搭建學生展示的平臺活動能鍛煉人，造就人。首先，我們加強了集體備課，抓住每個單元教學的重點和難點，以不同的教學內(nèi)容為課例，進行研討，幫助年輕教師盡快熟悉不同內(nèi)容所采用的不同授課形式。雖然學校為促進青年教師成長組織了“導師帶徒”活動，但是在我們組，可以說互為師徒，人人參與?？h組織的廣播操賽場上有我們矯健的雄姿；六一綜合素質(zhì)展評中我們老師也排出了非?；奈璧?，帶給了大家陣陣歡笑。（3）、多次重申強調(diào)了學部頒發(fā)的《教學常規(guī)管理》，并帶領教師多次學習，領會精神。經(jīng)常告戒班主任利用班隊會對學生進行安全、環(huán)保、禮儀、愛心等教育。經(jīng)過一段時期的檢驗，這個方法是切實可行的。要求教師早下班級組織學生，做到“靜、快、齊”并在學生做操時，認真檢查督促。本學期集體備課達到學部要求。要求教師提前候課，上課時注重學生學習習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)和訓練，注意抓好學生的聽講習慣，發(fā)言習慣和作業(yè)習慣。每天下午由專職教師輔導一節(jié)課。努力工作，認真對待，一絲不茍，踏踏實實地做好各項準備，保證了這些時間期間沒有出現(xiàn)任何差錯?，F(xiàn)就本學期年級組開展的工作做如下總結(jié)：回顧本學期的年級組工作，我們在學校各級領導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合。一、同心協(xié)力，和諧相處我們年級共有8位老師，分別在三個不同的辦公室里辦公，尤其韓亮老師還和我們不在同一棟樓里，交流不是很方便，但我們組8位老師的關系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助。另外，年級組里如果有老師生病請假，組內(nèi)老師不僅給予關心慰問，而且主動代課，關注班級學生情況，解除請假老師的后顧之憂。同時還重視對學生進行心理疏導，各班開展了《控制不良情緒》的主題班會和《青春期心理健康》知識講座活動，讓學生對青春期的心理狀態(tài)有了正確的認識，從而有效地疏導學生的不良情緒，使學生的心理向積極健康的方向順利成長。因此，直到5﹒31考試之前，六一、六二兩個班基本保持全班正常上課，其他三個班請假人數(shù)均在十人之內(nèi)，保證了學校正常的教學秩序。同時每節(jié)課的課任老師都要認真填寫學生品行登記表，詳細地記錄學生的課堂表現(xiàn)，班主任每天根據(jù)學生品行登記表掌握當天班級課堂狀況，并及時開展有針對性的教育，確保了課堂復習的高效。本學期，我們組所有老師都對上操特別重視，為了改變學生上操的精神面貌，五位班主任和跟班老師共商妙招，齊抓共管，從而保證了學生上操的質(zhì)量，其中進步最大的是六年級三班。選演員時，有的學生