【正文】 耕地面積為78000余畝，轄23個(gè)行政村，231個(gè)村民小組。積極進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。六、做好單元過關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測，切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。三、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。主要對(duì)以下方面作出評(píng)價(jià)：小組課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)。教師點(diǎn)評(píng)。②本小組那些同學(xué)在哪一方面表現(xiàn)好，取得了那些成績那些同學(xué)在哪一方面取得了怎樣的進(jìn)步。小組的其他成員對(duì)他做出肯定或否定評(píng)價(jià)。為此，我對(duì)小組的評(píng)價(jià)采用了小組點(diǎn)評(píng)和定量評(píng)價(jià)的辦法。三：小組評(píng)價(jià)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)；應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。研究結(jié)束，根據(jù)本小組的研究情況，填寫研究情況匯報(bào)表。小組對(duì)于課外作業(yè)特別是本小組布置的作業(yè)，進(jìn)行全面詳細(xì)的檢查，對(duì)意見不統(tǒng)一的問題全組協(xié)商解決。老師根據(jù)上課的安排，布置少量的必須的鞏固作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)（例如導(dǎo)學(xué)案）。這樣老師幫學(xué)生解決的都是小組不能解決的疑難問題。例如：在學(xué)習(xí)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊乘數(shù)末尾有0的乘法時(shí)，豎式的簡便寫法這部分知識(shí)，通過小組研究、交流、匯報(bào)，教師精講點(diǎn)撥后，是不是全班同學(xué)都掌握了呢，特別是差生也掌握好了呢？這時(shí)我安排各小組看書質(zhì)疑，相互檢查。課堂上，小組長帶領(lǐng)本小組成員對(duì)課前導(dǎo)學(xué)案的研究探索情況進(jìn)行討論交流，把本小組研究的成果統(tǒng)一認(rèn)識(shí)形成本小組的研究成果，把本小組遇到的問題記錄下來，提交到全班研究討論。上課過程中相互提醒并制止本小組成員上課說話、走神等違規(guī)行為，保證本小組成員把全部精力集中到課堂上。組員利用課余時(shí)間，相互檢查近期所學(xué)知識(shí)的掌握情況，有相互當(dāng)老師的意識(shí)和習(xí)慣。因此，教師在組織小組討論之前，要給學(xué)生一定的獨(dú)立思考時(shí)間，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，把自己的探索，發(fā)現(xiàn)過程用語言表達(dá)出來，在組內(nèi)交流②小組長要做好調(diào)控：小組討論、交流時(shí)每個(gè)成員必須發(fā)言，讓差生先發(fā)言，防止小組討論時(shí)優(yōu)生發(fā)言，差生無言的局面。如果某一同學(xué)由于某種原因，本小組一致同意不要他了，這個(gè)同學(xué)必須自行聯(lián)系其他小組到其他小組中去。把除小組長以外的學(xué)生按學(xué)習(xí)成績、基本素質(zhì)等情況分成a、b、c三等。小組長的人選必須具有：①數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀。為了更好的做到數(shù)學(xué)教學(xué)的前瞻和后延，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，做到導(dǎo)學(xué)條理，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，做到讓學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案，就能做到自己能學(xué)會(huì)的自己學(xué)會(huì)，自己學(xué)不會(huì)的帶到課堂解決，切實(shí)做到讓學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。當(dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。之后班主任們便每天擠時(shí)間排練、改進(jìn)和完善各自班級(jí)的節(jié)目，同時(shí)還要完成畢業(yè)班各種表格的填寫工作。5．畢業(yè)典禮形式豐富，節(jié)目精彩。與此同時(shí)，學(xué)校還對(duì)六年級(jí)的課堂及常規(guī)進(jìn)行跟蹤檢查，我們年級(jí)組的老師們在同時(shí)面對(duì)多方面的壓力時(shí)，仍群策群力、毫無怨言、盡心盡力地編排課本劇。四、重視安全教育學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放 感，同時(shí)也讓我們五位班主任老師的心凝聚在了一齊。在緊抓教學(xué)工作的同時(shí)，我們年級(jí)的班務(wù)工作也比之前更細(xì)致了。三、常規(guī)工作常抓不懈。因此，本學(xué)期六年級(jí)沒有出現(xiàn)一例打架斗毆事件。教師之間從不為個(gè)人利益爭吵，大家親如一家。一有空我們就認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實(shí)意地交流各自的意見，尋求共識(shí)，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，孩子們正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以每個(gè)人深感責(zé)任重大，都自我加壓。（2）在學(xué)校組織“召開班級(jí)隊(duì)會(huì)”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“家長會(huì)”、“國學(xué)經(jīng)典伴我行”、“建設(shè)溫馨班級(jí)”、“各年級(jí)組拔河比賽”以及“家訪”等活動(dòng)中，我年級(jí)組老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參加，并獲得了學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)已初見成效。上課力求精講多練，靠近新課標(biāo)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的組織、主導(dǎo)作用。（2）經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，談心得體會(huì)，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。尤其是要求教師抓好學(xué)生的眼保 1 健操，不拖堂，不占用學(xué)生的時(shí)間，并組織好學(xué)生做操。（3）在少先隊(duì)的組織下，我們的“班級(jí)隊(duì)會(huì)”受到了大家的好評(píng)。每次活動(dòng)有主題、有步驟，并經(jīng)常督促檢查。在日常的教學(xué)中要求教師堅(jiān)決做到，不打折扣。工作離不開生活，生活的幸福感促進(jìn)人們更加快樂的工作；生活離不開工作，工作的幸福感帶來了生活的欣喜。每天只要有空，老師們就會(huì)去聽課。教師之間的交流和溝通，使我們組的青年教師很快步入正軌。也正是因?yàn)槿绱?，在學(xué)校組織了“六一素質(zhì)展評(píng)”活動(dòng)中，我們?nèi)M老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，集體制定出了方案以后，我們組老師根據(jù)自己的特長，分工協(xié)作。陳宴老師是一位默默無聞的老師，對(duì)組里分配的任何工作都埋頭苦干。配合教導(dǎo)處做好“月考”的評(píng)卷、分析等各項(xiàng)工作，組內(nèi)定期進(jìn)行每次月考的總結(jié)會(huì)議。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀小干部。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。第二篇：2018年三年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)2018年三年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)目錄斷探索新的教育教學(xué)方法，提高三十五分鐘的高效課堂效率。正是這份辛勤的付出，才取得了豐碩的成果，數(shù)學(xué)學(xué)科全年級(jí)優(yōu)良率達(dá)到了百分之99%，為年級(jí)之最！數(shù)學(xué)合格率大大超越上學(xué)期，優(yōu)良率接近100%，均超額完成學(xué)校下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)！這一成績的取得，與全組教師認(rèn)真敬業(yè)的精神密不可分！是全組教師用辛勤的汗水換來的，來之不易！五、團(tuán)結(jié)一心，做好各項(xiàng)工作一學(xué)期來，大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟地走過。本著工作責(zé)任心，大家咬牙堅(jiān)持持加班加點(diǎn)落實(shí)補(bǔ)差。整整一個(gè)月，老師每天上語文課十分辛苦，為提高課堂效率，老師們認(rèn)真研究教材，組內(nèi)教師也積極給予幫助。語文作業(yè)種類多，批改量大。臨近期末，為了讓學(xué)生能更好地反饋學(xué)習(xí)情況，老師們精心組織期末復(fù)習(xí)，語、數(shù)備課組集集體力量針對(duì)本冊書的重點(diǎn)難點(diǎn)出好系列復(fù)習(xí)卷，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，趙紅娟，劉云宵兩位備課組長在出復(fù)習(xí)卷方面角色意識(shí)強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)。教師們積極聽課、評(píng)課，并將自己的所思所悟?qū)懺诮虒W(xué)研討群中，整個(gè)年級(jí)組洋溢著濃郁的教學(xué)研討氛圍。清晨7點(diǎn)半，三年級(jí)各班的晨讀已開始，學(xué)生的讀書習(xí)慣已逐步形成。對(duì)于班級(jí)安全工作，班主任老師能從細(xì)處入手。第一篇：三年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)三年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)西大街小學(xué)周克霞“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對(duì)于三年級(jí)組來說，本學(xué)期是艱難的一學(xué)期，也是收獲的一學(xué)期。年級(jí)組內(nèi)扎實(shí)地落實(shí)教師安全值日制度，各班安全值日生負(fù)責(zé)班級(jí)值日，使課間安全得到保障。特別是三（3）班、三（4）班，三（6）班，學(xué)生進(jìn)校就讀書習(xí)慣培養(yǎng)最到位！每日清晨七點(diǎn)五十，走到這兩個(gè)班級(jí)，都能看到學(xué)生自覺讀書的場景。二．扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線！本學(xué)期我們年級(jí)組“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)啟動(dòng)。還經(jīng)常就教材重難點(diǎn)的把握，問答題的規(guī)范答題要求，作文的篇章結(jié)構(gòu)，如何指導(dǎo)學(xué)生寫好段等方面對(duì)兩位教師進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，使教師能較好地把握教材。各班的各項(xiàng)語文作業(yè)。最為突出的是趙紅娟、曹淑平老師，每天堅(jiān)持批改作業(yè)，主動(dòng)認(rèn)真，不計(jì)得失，令人感動(dòng)。六月初，為了迎接期末考試，我組教師全力以赴進(jìn)入備考狀態(tài)。每天利用中午、下午放學(xué)時(shí)間，對(duì)班級(jí)薄弱生一一輔導(dǎo)，基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)檢查，最令人感動(dòng)的是，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過。展望明天，相信我們的步子一定會(huì)邁得更穩(wěn)、更實(shí)。百行以德為首。班隊(duì)管理上大膽放手讓學(xué)生自己管理自己，建立了嚴(yán)格的考評(píng)制度，使學(xué)生有法可依，有法必依，學(xué)生的自律意識(shí)大大加強(qiáng)。學(xué)期初年級(jí)組各班召開了家長會(huì)，年級(jí)交流的主題是：怎樣與家長溝通交流，家校攜手做好班級(jí)工作。法去鼓勵(lì)學(xué)生。二、精心策劃，搭建學(xué)生展示的平臺(tái)活動(dòng)能鍛煉人，造就人。首先，我們加強(qiáng)了集體備課，抓住每個(gè)單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以不同的教學(xué)內(nèi)容為課例，進(jìn)行研討，幫助年輕教師盡快熟悉不同內(nèi)容所采用的不同授課形式。雖然學(xué)校為促進(jìn)青年教師成長組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，但是在我們組，可以說互為師徒，人人參與?？h組織的廣播操賽場上有我們矯健的雄姿；六一綜合素質(zhì)展評(píng)中我們老師也排出了非?；奈璧?，帶給了大家陣陣歡笑。（3）、多次重申強(qiáng)調(diào)了學(xué)部頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)管理》，并帶領(lǐng)教師多次學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。經(jīng)常告戒班主任利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、環(huán)保、禮儀、愛心等教育。經(jīng)過一段時(shí)期的檢驗(yàn)，這個(gè)方法是切實(shí)可行的。要求教師早下班級(jí)組織學(xué)生，做到“靜、快、齊”并在學(xué)生做操時(shí)，認(rèn)真檢查督促。本學(xué)期集體備課達(dá)到學(xué)部要求。要求教師提前候課，上課時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注意抓好學(xué)生的聽講習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。每天下午由專職教師輔導(dǎo)一節(jié)課。努力工作，認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了這些時(shí)間期間沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。現(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組開展的工作做如下總結(jié)：回顧本學(xué)期的年級(jí)組工作，我們在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合。一、同心協(xié)力，和諧相處我們年級(jí)共有8位老師，分別在三個(gè)不同的辦公室里辦公，尤其韓亮老師還和我們不在同一棟樓里，交流不是很方便，但我們組8位老師的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。另外，年級(jí)組里如果有老師生病請(qǐng)假，組內(nèi)老師不僅給予關(guān)心慰問，而且主動(dòng)代課，關(guān)注班級(jí)學(xué)生情況，解除請(qǐng)假老師的后顧之憂。同時(shí)還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，各班開展了《控制不良情緒》的主題班會(huì)和《青春期心理健康》知識(shí)講座活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)青春期的心理狀態(tài)有了正確的認(rèn)識(shí)，從而有效地疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒，使學(xué)生的心理向積極健康的方向順利成長。因此，直到5﹒31考試之前，六一、六二兩個(gè)班基本保持全班正常上課，其他三個(gè)班請(qǐng)假人數(shù)均在十人之內(nèi)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。同時(shí)每節(jié)課的課任老師都要認(rèn)真填寫學(xué)生品行登記表，詳細(xì)地記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，班主任每天根據(jù)學(xué)生品行登記表掌握當(dāng)天班級(jí)課堂狀況，并及時(shí)開展有針對(duì)性的教育，確保了課堂復(fù)習(xí)的高效。本學(xué)期，我們組所有老師都對(duì)上操特別重視，為了改變學(xué)生上操的精神面貌，五位班主任和跟班老師共商妙招，齊抓共管，從而保證了學(xué)生上操的質(zhì)量，其中進(jìn)步最大的是六年級(jí)三班。選演員時(shí)，有的學(xué)生