【正文】 直以來都能勤教、樂教、善教。每一個(gè)學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一心撲在教學(xué)工作上。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，早讀勤巡班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。三、勤奮工作,奪取雙豐收：我自2003年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了一定的成績。綜上所述，我認(rèn)為，自己在德、勤、能、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，教學(xué)效果好，合乎中學(xué)語文一級(jí)教師資格，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委予以批準(zhǔn)。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都會(huì)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。2002年7月自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。我本人被評(píng)為徐州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，徐州市暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人，2002002002009連續(xù)四年優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干。團(tuán)委工作是比較瑣碎和復(fù)雜的工作，在工作中除了做好日常的常規(guī)工作以外，結(jié)合本校的特色，舉辦了第八屆、第九屆、第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，鍛煉學(xué)生的能力。本人自工作以來從2005年9月到2007年6月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳎?005年9月到2006年2月在沛縣朱寨中學(xué)支教半年并擔(dān)任班主任工作，在支教的半年里，我和朱寨中學(xué)的學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，受到師生的好評(píng)，評(píng)教滿意率達(dá)到百分之百。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)，并能及時(shí)總結(jié)得失，撰寫論文。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在工作中，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。6年來，一直從事高中語文教學(xué)工作。我希望通過我的努力，能帶給周圍的人更多的進(jìn)步和快樂。一起參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。160學(xué)時(shí)，2011年8月，在喀什師范學(xué)院組織的高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。20082009學(xué)年度，我所帶的初三班，以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，我課下布置周記，日記作文，和學(xué)生溝通交流學(xué)習(xí)心得和壓力。在班級(jí)管理方面，我注重對學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。通過結(jié)對子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競賽方面也取得不錯(cuò)的成績。2010年11月，本人獨(dú)立撰寫的《新課改下高中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)》在湖南科教新報(bào)社的《教育科研》獲得發(fā)表。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展。五年的總教學(xué)工作量是3511課時(shí)，期中課堂教學(xué)是2083課時(shí)。（三）考核情況：2008年2009年第一學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教師，2008年—2009年第二學(xué)期評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，2010年2011年第二學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀教師”20122013年第二學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2009年9月和2011年9月兩次獲得中考單科成績優(yōu)異獎(jiǎng)。積極參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。第一篇：中學(xué)一級(jí)職稱述職報(bào)告述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，你們好：我于2006年6月畢業(yè)于喀什師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科，2008年3月被評(píng)定具備中學(xué)二級(jí)教師任職資格，至今已七年，各方面已符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下。學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行《教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》等法律。2008年3月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職至今已滿5年半時(shí)間，這七年來，擔(dān)任過2006年至2013年4年的班主任工作，并擔(dān)任過從初一到高三各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，符合學(xué)院評(píng)審有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。我始終重視教學(xué)工作，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解課改方向，任現(xiàn)職以來，擔(dān)任過初一到高三各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，工作經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富。為備好課、上好課，閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。2008年4月喀什地區(qū)教研室組織的數(shù)學(xué)青年教師錄像評(píng)比觀摩課中，本人獲得一等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，我積極開 展第二課堂活動(dòng)，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史，銀行利稅，利率算法等五篇課題，讓學(xué)生了解生活中的數(shù)學(xué)，使學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活、趣味數(shù)學(xué)，受到學(xué)生喜愛。任職以來培養(yǎng)的新教師有張紅曼，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2007—2008學(xué)年，我所帶的初二（2）班，良性發(fā)展，我投入了自己所有的精力管理班級(jí)，在雙語演講比賽中我班參加4名同學(xué)，獲得了第一名，第二名，第四名的好成績，12,9合唱比賽中，本班以《黃河大合唱》和《明天會(huì)更好》兩首歌曲獲得一等獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。（五)其它培訓(xùn)與學(xué)習(xí)2009年2月在喀什教育學(xué)院參加了新課改培訓(xùn)。與同事和睦共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。我不是最優(yōu)秀的，但我希