【正文】 的內(nèi)容。第二篇：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),uml應(yīng)用實(shí)例步驟詳解（范文模版）《面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)參考資料目 錄一、課程編號(hào)...................................................................................................................................2二、課程類型...................................................................................................................................2三、本課程的地位、作用與任務(wù)...................................................................................................2四、課程基本要求...........................................................................................................................2五、實(shí)驗(yàn)安排...................................................................................................................................2實(shí)驗(yàn)1：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備............................................................................................................2 1．實(shí)驗(yàn)器材....................................................................................................................2 2．rational rose安裝步驟.............................................................................................3 實(shí)驗(yàn)2：用例分析與設(shè)計(jì)................................................................................................3實(shí)驗(yàn)?zāi)康?...................................................................................................................3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容....................................................................................................................3實(shí)驗(yàn)步驟....................................................................................................................3實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求............................................................................................................8 實(shí)驗(yàn)3：類圖的設(shè)計(jì)........................................................................................................8 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?...................................................................................................................8 2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容....................................................................................................................8 3．實(shí)驗(yàn)步驟....................................................................................................................8 實(shí)驗(yàn)4：狀態(tài)圖................................................................................................................9 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?...................................................................................................................9 2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容....................................................................................................................9 3．實(shí)驗(yàn)步驟....................................................................................................................9 實(shí)驗(yàn)5：時(shí)序圖..............................................................................................................15 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.................................................................................................................15 2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容..................................................................................................................15 3．實(shí)驗(yàn)步驟..................................................................................................................15 實(shí)驗(yàn)6：協(xié)作圖..............................................................................................................21 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.................................................................................................................21 2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容..................................................................................................................21 3．實(shí)驗(yàn)步驟..................................................................................................................21 實(shí)驗(yàn)7，8：綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)............................................................................................24 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.................................................................................................................24 2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容..................................................................................................................24 3．實(shí)驗(yàn)步驟..................................................................................................................24六、教材.........................................................................................................................................25七、成績(jī)考核辦法.........................................................................................................................25八、附A：完整UML建模過(guò)程例子..........................................................................................25 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)一、課程編號(hào)本科軟件工程二、課程類型課程類型：必修課。圖4（5）書(shū)的各個(gè)狀態(tài)之間添加轉(zhuǎn)移及相應(yīng)的事件，如圖5所示。四、實(shí)驗(yàn)步驟在圖書(shū)管理系統(tǒng)中，分析書(shū)的狀態(tài)如下： 1．可借 2．被借 3．被預(yù)約 4．刪除借書(shū)證的狀態(tài)如下： 1．可用 2．不可用 3．刪除管理員的活動(dòng)如下： 1． 處理還書(shū) 2． 處理借書(shū) 3． 處理罰款 讀者的活動(dòng)如下： 1．登錄 2．找書(shū) 3．預(yù)約 4．瀏覽 2．繪圖步驟：下面介紹在Rose2003中創(chuàng)建類和它們之間關(guān)系的過(guò)程：（1）在“Logical View“中信件“StateChart Diagram”，雙擊圖標(biāo)，出現(xiàn)圖1，為編輯狀態(tài)圖做好準(zhǔn)備。2． 小結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。右擊關(guān)聯(lián)，選擇“open specification“，鍵入關(guān)聯(lián)名，如圖9所示。圖7（8）創(chuàng)建兩個(gè)類之間的關(guān)系，通過(guò)分析得出：學(xué)生類和課程類之間為單向關(guān)聯(lián)。（4）在對(duì)話框中，可以修改元素的名稱，這里新元素的名稱定為“Student”，如圖4所示。實(shí)驗(yàn)三 類圖一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 二、實(shí)驗(yàn)器材； Rose 工具軟件；三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析選課系統(tǒng)中的類及關(guān)系，然后畫(huà)出它們的類圖。圖4（5）同樣的方法添加其它消息，如圖5所示。2．繪圖步驟：下面介紹在Rose2003中創(chuàng)建順序圖的過(guò)程：