【正文】 ）專題培訓(xùn)（作文和口語交際，9月22日）特教論文評(píng)比十月份蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校檢查磨課，數(shù)學(xué)教學(xué)案例評(píng)比語文青年教師基本功比賽蘇州市教育現(xiàn)代化驗(yàn)收校級(jí)公開課（劉曉明、楊建珍、黃冬金、毛杏英、顧佩娟）十一月份期中質(zhì)量檢測(cè)勞動(dòng)與技術(shù)評(píng)優(yōu)課百節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教科研講座二年級(jí)鉛筆字比賽（交天天練）十二月份市質(zhì)量抽測(cè)校級(jí)公開課（周曉成、林潔、孫冬琴、周弄潮、蔣建春）三項(xiàng)常規(guī)推磨式檢查六年級(jí)綜合競(jìng)賽一月份小數(shù)報(bào)杯讀報(bào)競(jìng)賽春蕾杯作文競(jìng)賽制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)期結(jié)束工作安排第四篇：2012學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（定稿）上海市高行中學(xué)2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)?！罢\以養(yǎng)德，智以育才”的辦學(xué)思想，貫徹上級(jí)部門的工作，加強(qiáng) 課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，深入探究“智慧教育”，不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。（四）貫徹教育方針，凸現(xiàn)特色項(xiàng)目繼續(xù)配合學(xué)校做好春蕾藝術(shù)團(tuán)的選苗訓(xùn)練工作，使我校的藝術(shù)特色教育再創(chuàng)輝煌。青年教師培養(yǎng)工程結(jié)合實(shí)施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，認(rèn)真執(zhí)行導(dǎo)師制，幫助新上崗教師一年內(nèi)過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)。班主任隊(duì)伍建設(shè)班主任是學(xué)生的主心骨，也是班級(jí)的靈魂。認(rèn)真參加并上好片、市級(jí)公開展示課。凡是空課老師必須按以上相關(guān)學(xué)科聽課，不得放棄聽課機(jī)會(huì)。提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容包括五大部分：理論學(xué)習(xí)，教材分析，集體備課，課例評(píng)課，課題研究等。備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)量。第四、學(xué)效作業(yè)（練習(xí)）。努力做到“三要”、“三互”；即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，三維互舉（知識(shí)與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書本上的知識(shí)）以確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。本學(xué)期，教師備課教案除了集體備課以外將取消電子文檔，全部用手寫。要特別強(qiáng)化四有：有學(xué)生活動(dòng)安排，有教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)方法設(shè)計(jì)，有教后反思記錄。二、主要任務(wù)與措施（一）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳“關(guān)于調(diào)整江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知”精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門學(xué)科，不隨意增減科目。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理。(四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園教務(wù)宣傳欄登出。評(píng)比內(nèi)容有“分層教學(xué)”模式教師基本功大賽賽課、教案設(shè)計(jì)(含板書)、課件制作、體現(xiàn)理念。組織好各級(jí)各類考試。第三、定期召開學(xué)科教師、學(xué)生座談會(huì),征求意見,以便改進(jìn)管理方法。第五、考勤、考績(jī)：本學(xué)期將進(jìn)一步加大教學(xué)活動(dòng)考勤、考績(jī)力度。總之本學(xué)期要把我們學(xué)校周周有活動(dòng)搞起來，要有聲有色。組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好本組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，學(xué)校特色以分層教學(xué)、興趣小組為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。實(shí)行學(xué)校行政聽課抽查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，課后同時(shí)抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業(yè)布置與批改情況。二、工作思路:全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“分層教學(xué)”，全力打造高效課堂教學(xué)模式，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展探索一條特色之路，為使該教學(xué)模式得以實(shí)施和開展，所有教師、學(xué)生全員參與，所有學(xué)科全面展開，促進(jìn)教師爭(zhēng)辦興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確?！胺謱咏虒W(xué)”成功。學(xué)校將社團(tuán)活動(dòng)納入年底績(jī)效考核之中。教師一學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。不斷提高教師政治意識(shí)、法制意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。三是要求全體教師努力探索教學(xué)有效方法，本著解放學(xué)生、解放自己、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一宗旨組織學(xué)生學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)“把作業(yè)量降下來，把學(xué)生成績(jī)提起來”這一目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研員的作用，緊緊依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和制度（如“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”）嚴(yán)格管理，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對(duì)教師進(jìn)行考核。具體思路：鞏固積極向上教風(fēng)，培育端正踏實(shí)學(xué)風(fēng)，師生共同努力拼搏，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的“創(chuàng)書香校園”，辦“人民滿意”、“家長(zhǎng)滿意”的學(xué)校的設(shè)想。組織好教師在教學(xué)中實(shí)施新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。（五）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長(zhǎng)鳴。工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的設(shè)想。（八）開展備課本、作業(yè)批改展評(píng)活動(dòng)。（六）加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理１、開學(xué)初協(xié)助檔案室做好班、級(jí)、校學(xué)生報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計(jì)，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。各教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)心得體會(huì)。加強(qiáng)校際聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。各學(xué)科成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進(jìn)行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。（五）開展教研活動(dòng)，提高師資水平各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。為提高講評(píng)課的效益，教師應(yīng)對(duì)檢測(cè)目的、試題結(jié)構(gòu)、總體特點(diǎn)、目標(biāo)達(dá)成意向、檢測(cè)成效、錯(cuò)題原因、答題規(guī)范程度等一系列問題予以分析澄清。教導(dǎo)處登記并納入學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核，并與教師績(jī)效工資掛鉤，真正落實(shí)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。對(duì)普遍存在的問題要做好記錄，并及時(shí)講評(píng)；認(rèn)真輔導(dǎo)。（三）狠抓“教學(xué)六認(rèn)真” 即：認(rèn)真?zhèn)湔n，絕不允許打無準(zhǔn)備之仗(無案上課)；精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課。組織安排好畢業(yè)班的月考及基礎(chǔ)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì)。（７）加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。（３）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。著力抓好學(xué)生的品行教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平。兩個(gè)提高：提高教師的課堂教學(xué)的有效性，提高作業(yè)批改的實(shí)效性。堅(jiān)持以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這條生命線。以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。四、主要工作內(nèi)容及措施（一）嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理，全面提高管理水平嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，堅(jiān)持按課表上課，要求教師提前23分鐘候課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，項(xiàng)目要齊全，要備教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，要有一定質(zhì)量的教后反思。注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固，實(shí)行基礎(chǔ)知識(shí)課課清。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課記錄上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。組織好各級(jí)各類考試。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要堅(jiān)持面批。要求每位中心學(xué)科教師每個(gè)單元必須自己命制一份高質(zhì)量的試卷進(jìn)行測(cè)試，試卷由教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處層層嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，每生考卷都要求精批細(xì)改，認(rèn)真及時(shí)形成質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)反饋矯正，在培優(yōu)輔差時(shí)知得失、明方向、定措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二是搞好講評(píng)。每次考試完整的操作過程以落實(shí)補(bǔ)救為結(jié)束的標(biāo)志，進(jìn)行二次過關(guān)或滿分答卷，學(xué)生必須建立錯(cuò)題簿。開展好集體備課活動(dòng)。堅(jiān)持做實(shí)做好“兩考一評(píng)”活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。組織三場(chǎng)教學(xué)技能大比拼交流展示活動(dòng)，通過活動(dòng)努力促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。（七）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校園文化建設(shè)，針對(duì)第二課堂活動(dòng)時(shí)間，可開展書法、美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、