【正文】 學(xué)生詞語(yǔ)背、默競(jìng)賽 二O一四年一月份： 1．慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。2．繼續(xù)隨堂聽課。4．繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。1出好第一期黑板報(bào)十月份：1．慶祝國(guó)慶主題活動(dòng)。10．慶祝第29個(gè)教師節(jié)。7．全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。九月份：1．新生報(bào)名登記工作。（2）加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織地安排實(shí)施。（三）開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。要針對(duì)教學(xué)的實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識(shí)，努力創(chuàng)造和諧、快樂的課堂教學(xué)氛圍。要了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體，力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。同時(shí)，要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)書寫有要求，對(duì)作業(yè)本要保護(hù)、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目，起表率作用。一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)每期至少80次，三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)每期至少60次，六年級(jí)每節(jié)課都有作業(yè)且課內(nèi)完成；三、四年級(jí)作文7篇大作，7篇小作；五、六年級(jí)大作7篇，7篇小作；一課一練。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外相結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開啟學(xué)習(xí)的智慧之門。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。開齊開足上好全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強(qiáng)教師的課程規(guī)范意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教師提高課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。4．深入開展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2013年12月22日第三篇：20132014上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃[范文]彰冠鄉(xiāng)2013－2014學(xué)上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化為辦學(xué)目標(biāo)，改革創(chuàng)新，全面提高教師的綜合素養(yǎng)，豐富活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升彰冠鄉(xiāng)辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。八年級(jí)兩個(gè)班差距明顯。很一部分教師已在自己的教學(xué)中運(yùn)用，且取得不錯(cuò)的教學(xué)效果。平時(shí)理論學(xué)習(xí)繼續(xù)采用“研討式”和“中心發(fā)言人”制度：每次學(xué)習(xí)確定了主題，確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人寫好發(fā)言稿交全組討論交流，中心發(fā)言稿交教研組保存，期末交教導(dǎo)處存檔。本期校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂聽課節(jié)數(shù)15節(jié)，每學(xué)月完成理論學(xué)習(xí)筆記15頁(yè)。賈孝雨任教二年級(jí)，具體負(fù)責(zé)初二工作。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂指導(dǎo)教學(xué)情況。每次教研課前有主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，討論有記錄。本期的校內(nèi)教研主要由教研組負(fù)責(zé)落實(shí)。抓畢業(yè)班工作的情況。要求教師特別是中青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。第三，利用班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二〃九演講賽，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)教育。其次，教研組在落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真方面，創(chuàng)造性地開展工作，特別是文科組，在校內(nèi)首創(chuàng)借班上課，為以后參加公開賽課做好了心理儲(chǔ)備。一學(xué)期以來(lái)，教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，但重在加強(qiáng)管理。其次，針對(duì)我校學(xué)生的思想狀況，心理特點(diǎn)，細(xì)化我校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，對(duì)懲戒有暴力傾向的學(xué)生起到一定的威懾作用。教研組認(rèn)真按“六認(rèn)真”考核辦法開展檢查工作，力求教師按“六認(rèn)真”要求規(guī)范自己的教學(xué)行為?？傊酒陧樌瓿闪斯ぷ饔?jì)劃的各項(xiàng)內(nèi)容。一學(xué)期以來(lái)，完成了四次教學(xué)常規(guī)檢查、四次教研聽課、四次理論學(xué)習(xí)、開展了學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)的活動(dòng)、每個(gè)教師自學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記一本。現(xiàn)總結(jié)如下：本期教導(dǎo)工作計(jì)劃實(shí)施完成情況。2）要求每周集中學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)以及自學(xué)“高效課堂”教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫出讀書心得筆記，以此來(lái)提高自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng)。成立以校長(zhǎng)為首的課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性、學(xué)力發(fā)展的探究型、拓展型課程開設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。2）各教研組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。④12月，教學(xué)情況分析，討論存在的問(wèn)題，結(jié)合考試動(dòng)向，商量對(duì)策，插漏補(bǔ)缺。4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。各學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，初三時(shí)間本來(lái)就非常緊，教師在教學(xué)過(guò)程中必須精講、精練、精批、精評(píng)，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。注重加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。1）關(guān)注七年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本學(xué)期擬在全校開展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排一次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試（九年級(jí)），把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。教研組長(zhǎng)每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；爭(zhēng)取在校級(jí)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。第一篇：20132014學(xué)年度上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(初中版)2013－2014學(xué)年度上期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（初中版）一、指導(dǎo)思想：以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展教育教學(xué)工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。狠抓校本教研，運(yùn)用“高效課堂”在教育教學(xué)中發(fā)揮的積極作用來(lái)提高我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開展。2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)全組每個(gè)教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。3）各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。狠抓七八年級(jí)，提高教育質(zhì)量。3）做到課堂教學(xué)“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分。定期召開學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。③11月初，重點(diǎn)分析月考情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)，結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn)，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向。2）加強(qiáng)課間操，課外活動(dòng)管理，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā)。深入學(xué)習(xí)“高效課堂”課改新理念，盡快掌握“學(xué)、探、測(cè)”的教學(xué)模式。2）加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓青年教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。第二篇：2013—2014學(xué)年上期初中教導(dǎo)處總結(jié)2013—2014學(xué)年上期大川中