【摘要】7.斜面的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識:認(rèn)識像搭在汽車上的木板那樣的簡單機械叫斜面,斜面可以省力。過程與方法:制訂一個簡單的研究計劃并用實驗的數(shù)據(jù)來說明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:積極參與科學(xué)實驗,愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流?!窘虒W(xué)重點】認(rèn)識斜面是如如何省力的?!窘虒W(xué)難點】如何把學(xué)到的知識運用生活中去?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2024-11-30 15:06
【摘要】6.滑輪組設(shè)計思想:我的設(shè)計理念是抓住學(xué)生心理特點,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,讓學(xué)生通過實驗操作,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,同時培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及實際操作技能。教學(xué)目標(biāo):1.科學(xué)知識與技能:通過本課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)識滑輪組就是由定滑輪和動滑輪組合在一起構(gòu)成的,知道滑輪組能夠改變力的方向,而且可以成倍地省力。及在實際生活
2024-11-30 15:02
【摘要】科學(xué)改變了生活教學(xué)目標(biāo):1、能有序地將自己所了解的科學(xué)改變了生活的事情講給同學(xué)聽。2、在交流中培養(yǎng)對科學(xué)的興趣,激發(fā)探究欲望。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)情趣。重、難點:較具體完整地講述科學(xué)改變了生活的故事。教法:講授法過程:談話導(dǎo)入1、同學(xué)們,現(xiàn)代科技的發(fā)展不
2024-12-02 13:27
【摘要】1佛山市同濟小學(xué)五年級科學(xué)備課教案(教科版)下冊2第一單元運動和力第一課時我們的小車教學(xué)目的:1、通過用墊圈拉動小車,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“重力”。2、指導(dǎo)學(xué)生知道足夠的拉力能夠使靜止的物
2024-11-13 13:37
【摘要】一、運動和力制作我們的賽車教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個對他們有意義的設(shè)計交流和評價活動。2、在交流賽車設(shè)計和評價賽車的活動中,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生表達(dá)和評價的能力;在自己實踐的基礎(chǔ)上,加深對設(shè)計過程的認(rèn)識;提高制作科技作品的興趣;加深對運動和力有關(guān)概念的理解。教學(xué)重點:交流、評價賽車設(shè)計。教學(xué)難點:能對小賽車作出評價。
2024-12-08 08:46
【摘要】三、生物與環(huán)境維護生態(tài)平衡教學(xué)目的:1、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式,認(rèn)識草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。2、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式,認(rèn)識沙塵暴生成的原因。3、為維護生態(tài)平衡,明確應(yīng)該做些什么和怎么做。教學(xué)重點:知道草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。教學(xué)難點:能分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因。教
2024-12-09 07:27
【摘要】一、運動和力控制小車的快慢教學(xué)目的:1、指導(dǎo)學(xué)生積極參加控制小車快慢的實踐探究活動:充分地找出影響小車速度的因素和方法,有效控制小車達(dá)到規(guī)定的速度。2、體驗分析和解決一個問題的方法,而這個問題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究,克服困難的精神。教學(xué)重點:尋找影響小車運動快慢的因素。教學(xué)難點:能綜合應(yīng)用
2024-12-08 22:50
【摘要】1、物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法:1、對物體沉浮做出預(yù)測,并用實驗驗證,做好記錄。2、學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到用實驗驗證猜想,能及時糾正自己的錯
2024-11-30 15:18
【摘要】《小燈泡亮了》說課稿一.教材分析是青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊"電的本領(lǐng)"單元第一個課題的內(nèi)容,以學(xué)生的生活經(jīng)驗為切入點,從拆裝手電筒開始展開探究,主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識基本的電器原件及其作用,探究如何組裝簡單的電路,激發(fā)學(xué)生的探究欲望,真實觸摸和運用電的一次嘗試活動,是為下一步學(xué)習(xí)串聯(lián)和并聯(lián)電路奠定
2024-12-02 10:39
【摘要】《溫度和溫度計》說課稿一、說教材《溫度和溫度計》是教科版《科學(xué)》教材三年級下冊第三單元第一課的教學(xué)內(nèi)容。它由4個活動構(gòu)成:比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計指示的溫度。攝氏溫度的讀和寫,是訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)讀和記錄,教材進(jìn)行舉例,重點區(qū)別零上和零下。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用溫度計屬技能訓(xùn)練。它與后一課時測量水溫的方法
2024-11-19 22:48
【摘要】簡單電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,就組成了一個完整的電路。,電路可以有不同的連接方法。過程與方法:。、描述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)對電探究的興趣?!窘虒W(xué)重點】,電路可以有不同的連接方法。。【教學(xué)難點】用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。
2024-11-28 17:36
【摘要】《減慢食物變質(zhì)的速度》說課稿說課內(nèi)容共分四部分有教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點和教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)活動過程教材分析:本課選自小學(xué)《科學(xué)》教科版四年級下第三單元的第六課,是對食物變化的探究,是繼“面包發(fā)霉了”一課后,進(jìn)行的更深入的研究:是什么原因引起食物發(fā)霉變質(zhì)?有什么辦法能減慢食物的變質(zhì)速度?本課分為兩部分,第一部分是觀
2024-11-20 03:15
【摘要】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學(xué)目的:1、經(jīng)歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過程。2、通過觀察活動了解微生物間的食物能量關(guān)系,增強學(xué)生對微生物研究的興趣。3、了解微生物對生態(tài)瓶內(nèi)生態(tài)平衡的影響。教學(xué)重點:觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學(xué)難點:知道微生物的食物能量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:生態(tài)瓶、記錄本。
2024-11-20 03:21
【摘要】科學(xué)與藝術(shù)教學(xué)要求一、了解科學(xué)與藝術(shù)的相同之處,懂得科學(xué)與藝術(shù)是不可分的,理解科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造力、真理等標(biāo)志人類文明進(jìn)步的重要概念及其相互關(guān)系。二、學(xué)習(xí)本文以事例為主,擺事實、講道理的論證方法。三、分析文章清晰的論證過程,學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌稣Z言。課文分析指導(dǎo)一、內(nèi)容解讀李政道先生多年致力于倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,他認(rèn)為兩者的本源是一
2024-12-05 02:23
【摘要】用橡皮筋做動力反思何維最近學(xué)校的青年教師賽課中,我選擇了《用橡皮筋作動力》這一課。從選課之后就出現(xiàn)了這樣那里的問題,中途還有放棄重選課題的想法,但最后我還是堅持下來了。回想這幾周的準(zhǔn)備,自己有很多的思考和收獲,先總結(jié)如下,以便自己成長。第一,這次賽課中
2024-12-02 11:36