【正文】 負擔。在安全防范和安全教育方面，由謝校長牽頭，王校長分管，政教主任主抓，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領(lǐng)導值班，杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。為全面提高素質(zhì)教育水平，學校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學生。素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時代特征，它是對應試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學生可持續(xù)發(fā)展的教育。三、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：一年來，我校校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。在小結(jié)中，既找出了學校的一些成績、經(jīng)驗、特色，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。資料根據(jù)《南充市人民政府教育督導委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》分為辦學思想、制度建設(shè)與管理、辦學行為、德育工作與校園文化、教學工作、辦學成效、示范作用七大塊，分類進行整理。我校對照《南充市人民政府教育督導委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，逐項進行了認真落實。限時定期向組長匯報各自的自查進展。并組織領(lǐng)導小組成員認真學習了督導室文件《南充市人民政府教育督導委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》，讓各位組員從思想上認識到督導工作的重要性，把本次督導工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個契機?，F(xiàn)有辦公、教學、實驗于一體的綜合樓一幢，在建學生公寓樓一幢。教師隊伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，音樂、美術(shù)等學科教師配備欠缺。今年的中考，在學生人數(shù)大幅減少，8名優(yōu)生外流的情況下，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽?，共錄取高中?7人，其中奧班錄取13人，%，在中考征途上，又一次續(xù)寫了成功的一頁，得到社會各界的肯定。學校多次組織書畫展，寫字書法比賽，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍，使學生的藝術(shù)潛能大大彰顯出來。處理教材內(nèi)容，學生思維活躍，師生互動，有效的促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。學校認真研究教師與學生評價制度的改革，規(guī)范自評、互評，學生、家長評的教師評價制度，完善學生評價多元化的細則，明確規(guī)定教學常規(guī)要求。年段組織有關(guān)《規(guī)范》的內(nèi)容的競賽；教育學生明禮誠信、遵紀守法、團結(jié)進取、增強集體榮譽感，把規(guī)范要求內(nèi)化為學生的自覺行為。讓校園的每面墻，每個角落都發(fā)揮育人功能，教育方針、三個面向、名人名言、學生階段性優(yōu)秀作品均上墻，發(fā)揮校園廣播、?？刃麄麝嚨刈饔茫怀鲭A段德育主題。本學期開學以來，學校重點抓好門衛(wèi)管理工作，領(lǐng)導干部24小時帶班制度，校園全天候巡查制度，班主任安全例會制度，伙房、商店食品衛(wèi)生等，做到各種管理無縫隙銜接，確保校園安全。學校財物管理制度健全、規(guī)范，經(jīng)費收支遵守財務紀律，帳、表、卡、實相符。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。嚴格控制學生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。確立了“一切為了學生，一切為了發(fā)展”的辦學理念，并在此基礎(chǔ)上形成了“嚴謹治校，開拓創(chuàng)新”的校訓；“團結(jié)守紀，勤奮求實”的學風；“為人師表，教書育人”的教風。加強班主任隊伍建設(shè)。學校結(jié)合課改要求和教師的需求，每年認真制定教師培訓方案和培訓措施，采取“走出去，請進來”及校本培訓為主的后續(xù)培訓。年初，根據(jù)已有的“教師發(fā)展與考評檔案”，我們又進一步加以完善充實，使其更具實用性、可操作性，真正起到促進教師業(yè)務水平提到、思想提升的目的。分管教學副校長、教導主任每學期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學校一線教學實情，較好地取得了教學管理的主動權(quán)。一是堅持強化工作職責。在宿舍的管理上，由班主任老師輪換值日，從學生回宿舍到第二天早上離開，班主任老師一直和學生在一起，嚴格學生請銷假制度、衛(wèi)生管理制度，保證學生的足夠睡眠和身體健康；在食堂和商店的管理上，安全衛(wèi)生管理制度健全，嚴格從業(yè)人員的管理，必須持健康證上崗，嚴格食品索證、留樣制度，嚴禁“三無”食品和“非碘鹽”流入校園，學校組織相關(guān)人員對宿舍、食堂及商店衛(wèi)生每日一查看，每周一檢查，并留下記錄，對存在的問題限期整改，堅決杜絕任何安全隱患存在。并計劃明年新學期開學，將學生用機全部經(jīng)行更新，退下的計算機，將安排給一線教師備課使用，以提高備課效率。學校體育活動場地達到國家標準要求，體育運動器材按照省級標準配備，戶外基本體育設(shè)施牢固、安全，能夠保證學生正常上課使用。一年來，我校在開發(fā)區(qū)工委、管委和教體局黨委的正確領(lǐng)導下，堅持科學發(fā) 展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，努力提高辦學質(zhì)量，教育管理逐步形成特色，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校各項各項工作呈現(xiàn)出健康向上的發(fā)展態(tài)勢。基礎(chǔ)課程改革對教師思想知識能力等多方面提出更高的要求，而教師的自研自學時間、精力等受到中考極其繁重的教育教學任務等客觀的制約，使參與課題研究、繼續(xù)教育成為負擔，學校還得創(chuàng)造條件，促進教師教研教學水平不斷提高。積極開展法制教育、交通安全教育，提高廣大師生安全意識。多次組織書畫展，寫字書法比賽，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍。課堂上教師能運用先進教學手段或現(xiàn)有的教學器材和自制教具，能根據(jù)學生的能力水平與思維特征。教學工作學校嚴格執(zhí)行省頒發(fā)的教學計劃，上齊課程，開足課時，根據(jù)《山東省義務教育課程設(shè)置實驗方案的通知》的要求，規(guī)定或推薦來選擇教學用書。每學期還針對關(guān)鍵時期加大學生行為規(guī)范宣傳教育力度,如新生入學，每個學生人手一份《規(guī)范》,要求班主任利用主題班會組織學生學習。以“文明班級”評比，五有五無教育為途徑，以培養(yǎng)良好的班級集體為目標。a、定期召開班主任工作會議，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究學生、班級管理新途徑，還定期組織學習新的教育理論、新方法，要求在班級工作中隨時記下工作扎記，使教師樹立終生學習意識。委派有關(guān)人員參加了市區(qū)校本培訓的研討學習，在校內(nèi)還組織人員通過座談、個別訪談、問卷分析等進行全面調(diào)研，確定校本培訓內(nèi)容、培訓模式、培訓策略并制定培訓計劃。（二）教師隊伍按照“全面發(fā)展教師的思想業(yè)務”的總體要求，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，；以師德教育為切入點，逐步提高全體教師思想認識，牢固樹立“校榮我榮，校衰我恥”的主人翁思想。班子成員能根據(jù)分管及兼管工作需要隨時深入班級和教研組與教師共同備課、聽課、評課，密切聯(lián)系教師，工作講求實干、實效、公正、民主、務實、創(chuàng)新的作風。轉(zhuǎn)變教育觀念，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。自評的目的在于，從認識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進素質(zhì)教育的深入實施。連云港市花果山中學2012年9月1日第二篇：中橋中學素質(zhì)教育督導評估自查報告[模版]細處著手 實處落腳 走精細化管理之路開發(fā)區(qū)中學2011年總結(jié)我校十分重視教育督導自評工作。進一步樹立服務意識，改善辦學條件，達到以德育人、環(huán)境育人，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和技術(shù)保障。七、存在的主要問題教師的整體素質(zhì)還不夠高，市、區(qū)骨干教師偏少，學歷達標率不高，缺乏特色教師人才，特色學校建設(shè)尚需加快步伐。學校先后獲得市級以上各種榮譽百余次，自1995年起，我校一直是鄉(xiāng)優(yōu)秀黨支部、鄉(xiāng)、區(qū)先進單位、市文明單位；多年獲區(qū) “教學管理達標獎”、市“全面育人先進學?！钡取Ｃ繉W期，各教研組都有研究專題，有階段性總結(jié)，并積極審報市級課題。同時積極參加區(qū)、市級以上的比賽活動，并取得較好成績。特別是體育工作，仍然放在學校特色地位，初三體育訓練抓早抓實取得很好的成績。認真貫徹《課堂教學質(zhì)量效益年活動的意見》精神，開展了一系列工作，逐步形成一個目的、兩種氛圍、三條主線的工作格局——以提高課堂教學質(zhì)量為根本目的，營造一種有利于學生全面發(fā)展的教育氛圍，營造一種學習、反思、實踐的教研氛圍，以高效高質(zhì)課堂教學模式驗收、新課程改革、分層次教學為工作主線，三條主線齊頭并進，互相補充，互相完善，相得益彰，構(gòu)建起具有我校特色的校本教研體制。畢業(yè)率100%。六、教育教學質(zhì)量（一）德育水平學校教育以德育為首，注重開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育，還注重學生心理品質(zhì)的培養(yǎng)，針對中學生這一特殊成長時期，進行樹立信心為主的心理健康教育等。我校的辦學思想是全面貫徹教育方針，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行素質(zhì)教育，面向全體學生，全面貫徹素質(zhì)教育，堅持全面評價學生，綜合反映學生各方面的素質(zhì)。開展以“一學三講”為主題的法制宣傳教育活動。保障教師應該享有的福利待遇，關(guān)心教師的政治生活和日常生活，切實為教師解決困惑和困難，保障教師全身心投入教育工作。嚴禁體罰或變相體罰學生，教師不得抵毀或損害學生的自尊心。既要管教管導，嚴格要求，又要循循善誘，誨人不倦。我校還重視畢業(yè)學生心理疏導，聘請了心理咨詢師蔡中平老師，為初三學生上了一堂為“以積極心態(tài)面對初三生活”的心理調(diào)節(jié)會。因此，我校堅持不分快慢班、不亂辦學、不亂收費、不舉辦校中校，根據(jù)因材施教原則，兼顧兩頭，做好學生的提優(yōu)補差外工作，并建立健全學校各項規(guī)章制度。其中級部主任、班主任在學校德育中占有很重要的位置，是學校領(lǐng)導進行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。（八）教育教學管理課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。（七）課程管理我校嚴格按省頒計劃，開齊開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有專職勞技課教師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。學校加強安全管理，把隱患消滅在萌芽之中。我校將加強安全教育工作，打造“平安校園”，構(gòu)建“和諧社會”確定為長期的工作目標，把行風建設(shè)的各項要求滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到每一位干部、教師的一言一行之中。（四）校園校舍管理校園環(huán)境整潔，衛(wèi)生設(shè)施齊全，有良好的育人環(huán)境和氛圍，文化氛圍濃厚，場地符合國家標準，無衛(wèi)生死角，體育設(shè)施無安全隱患。規(guī)范填寫學生的各類表卡，并作永久性保存，學生年鞏固率100%。深入開展創(chuàng)“文明班級”評比活動。形成“關(guān)愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。在培養(yǎng)目標上，我們始終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。建立教職工代表會議制度，定期召開教職工代表大會，行政工作透明度高，學校有政務公開欄，教職工能參與學校管理。管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，完整。在貫徹落實市、區(qū)各項活動中，學校領(lǐng)導率先垂范，深入課堂聽課、評課。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，積極參加提高學歷層次的各類學習培訓。學校教室的采光、黑板、學生飲用水、生活用水、學生的生活設(shè)施符合省衛(wèi)生廳及教育行政部門要求?，F(xiàn)在正根據(jù)《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備》二類標準創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校。目前，我校無一名教師在外兼課，或從事有償家教。本科學歷72人，%。現(xiàn)有標準的理、化、生、實驗室和儀器室、微機室、音像資料室、語音室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、體育器材室、多媒體教室等專用教室?，F(xiàn)有三座教學樓，一座實驗樓、一座辦公樓。第一篇：花果山中學素質(zhì)教育督導評估自查報告連 云 港 市 花 果 山 中 學2012年學校綜合督導評估自查報告二自 查 報 告一二年九月0花果山中學2012年學校綜合督導評估自查報告幾年來，我校不斷深化素質(zhì)教育，嘗試教育改革，將新理念、新思維引進課堂，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學校的整體改革為切入口，提高教育效益，提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，使學校整體質(zhì)量邁上新臺階。二、學?；厩闆r我校占地面積18118平方米，建筑面積5735平方米，綠化面積9207平方米。校園內(nèi)布局合理，井然有序。教職工82人，其中高級職稱28人，中級職稱41人。為此，我校實施了以“愛崗敬業(yè)、奉獻、為人師表”為主題的師表工程，制定了加強師德教育意見，開展了“八榮八恥”等系列教育活動，堅決杜絕有償家教并接受社會監(jiān)督。建設(shè)了一個環(huán)境整潔優(yōu)美，內(nèi)部設(shè)施齊全，功能較為完善的新校園。為了適應教育現(xiàn)代化的教學要求，有70余位老師參加了國家教育技術(shù)能力水平考試初級認證。有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務實進取，有較好的工作實效。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量，黨支部的政治核心作用在學校得到較充分的發(fā)揮。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。每天有領(lǐng)導值班，加強對學生的管理，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查找不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。樹立良好教師形象。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，先后確定小村機務站、花果山鄉(xiāng)養(yǎng)老院、阿育王塔為我校德育基地。（三）學生管理有專職學籍管理員，嚴格控制畢(結(jié)、肄)業(yè)，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)。我校一直注重寓德育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如每年都舉辦好運動會、體育周、藝術(shù)節(jié)；積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；邀請關(guān)工委領(lǐng)導、派出所同志來校作各類法制報告；組織學生觀看了有關(guān)廉政方面的教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。抓好安全教育工作，打造“平安校園”，構(gòu)建“和諧社會”。學校規(guī)定每天的晨會、每天放學前班主任都必須對學生進行安全提示，教育內(nèi)容記錄在冊，開展了突發(fā)事件逃生演練活動，提高了學生自我保護意識。（六）經(jīng)費管理學校要發(fā)展，辦學條件要提高，但學校的教育經(jīng)費仍然不足，我校克服種種困難，認真執(zhí)行上級部門的收費政策，不巧立名目向家長收費，堅決杜絕亂收費行為，堅持校務公開，黨務、政務公開，加強民主管理。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。在學校德育工作中，德育處、團委、級部主任、班主任、政治教師是實施德育工作