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社會主義核心價值觀實踐調(diào)查報告(最終定稿)-全文預(yù)覽

2024-10-17 18:43 上一頁面

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【正文】 我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。作為大學(xué)生,在生活中踐行社會主義核心價值觀,應(yīng)做到勤儉節(jié)約,“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,就像近期我校舉辦的“光盤”行動,讓我們充分認識到節(jié)約糧食的重要性。最后要從身邊的點點滴滴做起,把踐行社會主義核心價值體系融入到自己的社會實踐中。高校必須從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人“的高度,切實提高人們對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識,把社會主義榮辱觀成為大學(xué)生行為準則和習(xí)慣。我們必須通過對社會主義核心價值觀原文的學(xué)習(xí),明確社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,在思想上和行動上堅持馬克思主義指導(dǎo)思想,堅持中國特色社會主義共同理想,堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,堅持社會主義榮辱觀,并內(nèi)化為自覺的行動,我們的實踐才會有正確的方向。大部分的人都是通過網(wǎng)絡(luò)渠道來獲取信息。調(diào)查結(jié)果:我調(diào)查了100名大學(xué)生,%??梢姺e極培育和踐行社會主義核心價值觀,有著極其深刻的歷史必然性、極端重要性和現(xiàn)實緊迫性,它是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要內(nèi)容和重要保證。通過社會實踐活動,大學(xué)生可以掌握勞動技能,鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)節(jié)儉意識,提高辨別是非美丑和對社會的適應(yīng)能力,自覺遵守社會規(guī)范和公共道德準則,在實踐中認同和踐行社會主義核心價值體系的要求。在推進社會主義核心價值體系當(dāng)中發(fā)揮應(yīng)有的的作用,就必須弄清生命觀也就是生命的價值觀。這種人生觀的特點可以用三句話來概括,即以對人類社會發(fā)展規(guī)律的認識為基礎(chǔ),以集體主義為核心,以全心全意為人民服務(wù)為目的。榮辱觀的實質(zhì)內(nèi)容是社會評價標準和個體自我評價標準的體現(xiàn)。在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的進程中,民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚力、激勵作用越來越突出,已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為社會主義核心價值體系中不可或缺的一部分。在現(xiàn)階段,建設(shè)中國特色社會主義是我們?nèi)鐣墓餐硐?。就這四點來說,我認為大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同還不夠。調(diào)查報告專題實習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機電專業(yè)國崛起論,%的人選擇了中國崩潰論,%的人認為與自己無關(guān);%的人偶爾關(guān)心國家大事,絕大部分的人都是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息。大學(xué)生是即將踏入社會的新鮮力量,要深入的踐行社會主義核心價值觀就要先從社會的新鮮力量入手。而我們院團委在踐行社會主義價值觀方面,應(yīng)繼續(xù)堅持服務(wù)的理念,始終把我們是為同學(xué)服務(wù)的理念和我們也是學(xué)生的觀念隨時謹記與心?!坝^其言而察其行”。大學(xué)生的價值觀受環(huán)境影響極深,由于生活在和平發(fā)展和改革開放的時代,他們能夠通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體快速獲取大量的信息。其次要做好自己的本職工作,學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。就這三點來說,我認為大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同還不夠。%,%,%的人表示自己不知道社會主義核心價值體系;大部分的學(xué)生認為民主、自由、公正、和諧最能體現(xiàn)社會主義核心價值體系; %的人偶爾關(guān)心國家大事,絕大部分的人都是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息。大學(xué)生是即將踏入社會的新鮮力量,要深入的踐行社會主義核心價值觀就要先從社會的新鮮力量入手。篇三:社會主義核心價值觀調(diào)查報告社會主義核心價值觀的實踐調(diào)查報告 調(diào)查背景 :社會主義的核心價值體系是黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學(xué)命題。能否具有科學(xué)的、適時的、進步的生命價值觀,既關(guān)系到個體生命的精彩與否,也影響著整個社會的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。大學(xué)生的價值觀受環(huán)境影響極深,由于生活在和平發(fā)展和改革開放的時代,他們能夠通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體快速獲取大量的信息。榮辱觀是人們在世界觀、價值觀基礎(chǔ)上形成的關(guān)于什么是榮與辱,它們的相互關(guān)系,以及在人生實踐中對榮辱應(yīng)有的態(tài)度等問題所持有的基本觀點。其次,實踐社會主義核心價值通過自己的知識儲備和活力優(yōu)勢,推動“八榮八恥”正確世界觀、人生觀和價值觀的普及和升華。建設(shè)社會主義核心價值體系,應(yīng)該用中國特色社會主義共同理想來統(tǒng)一思想、鼓舞人心、凝聚力量。那么,怎樣以實際行動踐行社會主義核心價值觀呢?首先,宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。對于經(jīng)常關(guān)注的電視節(jié)目類型,所占比例從大到小依次為:新聞類、綜藝娛樂類、從不看電視節(jié)目、道德建設(shè)類、婚戀交友類、情感類;在看到一則消息后,%的人選擇了根據(jù)消息內(nèi)容判斷真假;對于認為那種行為最損壞中國國際形象的題目中,官員貪污腐敗、食品安全和國人不文明行為占了大多數(shù);關(guān)于關(guān)注見義勇為、%的人選擇了經(jīng)常,%的人選擇了偶爾;對于在生活中見義勇為絕大多數(shù)的人選擇了量力而行;%的人認為身邊的黨員對自己沒有影響,%,%的人認為有較大影響。大學(xué)生是即將踏入社會的新鮮力量,要深入的踐行社會主義核心價值觀就要先從社會的新鮮力量入手。社會主義核心價值體系代表了中國特色社會主義社會的主流價值,提供了和諧社會建設(shè)所需要的文化認同和價值追求,不但強調(diào)以馬克思主義為指導(dǎo)思想,而且強調(diào)尊重差異、包容多樣、求同存異、團結(jié)友愛、和睦相處,具有弘揚正氣、凝聚人心,溝通感情、增進融合等功能。社會主義核心價值觀教育重在實踐教育。高校校園文化是中國特色社會主義文化的重要組織部分,對大學(xué)生具有巨大的感染力、滲透力和熏陶的作用,具有重要的育人功能。首先,是要樹立“以人為本”的理念。因此,要提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),促進大學(xué)生全面發(fā)展,首先應(yīng)加強價值觀教育,重點是對大學(xué)生社會主義核心價值觀的引導(dǎo)和培育。同時,大學(xué)生是學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系最積極、最活躍的群體,他們走上社會之后將對整個社會文化建設(shè),特別是社會道德的建設(shè)和踐行起到積極的帶頭作用。這一新的概念、理論和任務(wù)的提出,對加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作提出了新的要求,開展社會主義核心價值體系教育成為大學(xué)生思想政治工作的邏輯主線和核心任務(wù)【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 社會主義核心價值觀 教育。第一篇:社會主義核心價值觀實踐調(diào)查報告篇一:社會主義核心價值觀實踐報告 社會主義核心價值觀實踐報告社會主義核心價值體系包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀等四個方面的基本內(nèi)容。【摘要】十七大報告要求把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。用社會主義核心價值體系教育大學(xué)生,能夠幫助他們堅定對建設(shè)中國特色社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對黨和政府的信任,能夠為大學(xué)生健康成長注入強大的精神動力,使他們以祖國和人民的利益為重,自覺投身構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)中。成為德智體美等全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,是歷史發(fā)展對大學(xué)生的必然要求,是黨和人民的殷切希望,也是大學(xué)生需要確立的成才目標。思想政治理論課是進行社會主義核心價值觀教育的主渠道和主陣地。加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化活動載體功能。把社會主義核心價值觀教育與社會實踐相結(jié)合,充分發(fā)揮實踐育人的功能。事實上,在建設(shè)中國特色社會主義過程中,只有堅持社會主義核心價值體系,才能以科學(xué)發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場經(jīng)濟帶來的矛盾,才能以對人類未來文明和后人負責(zé)的態(tài)度去解決人與自然的矛盾,才能以人的全面、自由發(fā)展要求去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾,更好地形成社會的文明道德風(fēng)尚,同心協(xié)力地構(gòu)建社會主義和諧社會。堅持社會主義核心價值體系要求我們必須鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位,堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志,用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。%;關(guān)于對社會主義核心價值體系,%,%,%的人表示自己不知道社會主義核心價值體系;大部分的學(xué)生認為,民主、自由、公正、和諧最能體現(xiàn)社會主義核心價值體系;對于中國發(fā)展的前景看法,%的人選擇了中國崛起論,%的人選擇了中國崩潰論,%的人認為與自己無關(guān);%的人偶爾關(guān)心國家大事,絕大部分的人都是通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息。就這四點來說,我認為大學(xué)生對社會主義核心價值觀 的認同還不夠。在現(xiàn)階段,建設(shè)中國特色社會主義是我們?nèi)鐣墓餐硐?。在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的進程中,民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚力、激勵作用越來越突出,已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中,成為社會主義核心價值體系中不可或缺
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