【正文】 手一推，門開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面寫著：“拿這張條子給總經(jīng)理。在這家效益不錯的公司里，員工們都習慣了服從，大家牢牢記住了領導的吩咐，誰也不去那個房間。審題指導：“春光”——比喻（象征）——希望、真誠的心、濃濃的愛等。（60分）【注意】①立意白定。具體落筆時，可以記敘經(jīng)歷，書寫感人事件，記錄憑著毅力走出困境的心理歷程，記錄親人默默支持的點滴往事，記錄同學之間友誼互動的動人瞬間，或者記錄陌生人帶給自己的關懷、溫暖等；也可以直接議論，比如評議真愛之美及其激勵作用（當然因題目中有個“我”字，例證分析時應更多地以“我”的經(jīng)歷作為論據(jù)）。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。第四篇：命題作文審題立意命題作文審題立意高三文科鄧紅金學習目標了解命題作文審題立意的基本方法并學會運用。四、實戰(zhàn)練兵題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。三、幾個注意點的提醒針對命題作文，我們還要注意幾個基本點：（1）要善于咬文嚼字推敲詞義，仔細分析題目本身的含義，不僅要了解題目的本義、字面義，還要進一步理解某些詞語的引申義、比喻義、象征義、（見“探究寓意法”）雙關義、特指義等。好的高考作文應該是讓絕大多數(shù)考生有話可說，又能區(qū)分出哪些考生“說的精彩”，讓作文考試有了“效度”和“信度”。這是“好奇心”的反面：讓人平庸，甚至釀成人類悲劇?！緦忣}指導】對“好奇心”這個題目，我們要運用一分為二的觀點來進行分析：既要看到“好奇心”的正面，又要看到“好奇心”的反面。．．這就是“一分為二法”。他們辛勤勞作的背影等，不是挺好的嗎？也可以由一個熟悉的動作表達自己的感恩。如此，我們下筆就有方向，同時，也便于行文。請聯(lián)系你自己的感受和認識，以“談意氣”為題寫一篇不少于800字的議論文。自問：走出這個圈子以后將會怎樣？自答:走出這個圈子，是絕境后的柳暗花明；走出這個圈子，是迷惘時的茅塞頓開；走出這個圈子，將有另一片艷陽天空?！緦忣}指導】此題可通過“以問領想法”來打開思維的閘門。我們?yōu)槭裁匆霸谧匀恢猩睢蹦?？因為我們離不開自然，我們要關心自然，回歸自然，享受自然，自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。（3）不勉強；不局促；不呆板。從以上幾個立意看，出彩點在于“你”這個“偏”的部分。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達的精神去面對生活。而2009年，我們又帶著希望迎來了改革開放三十年和祖國的六十華誕，又將見證一切。自定立意?！绢愵}訓練】【山東卷2009年高考作文題】見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會記憶的凝聚。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。②要有不怕艱苦的精神。寫作時訣竅是虛中有實，實中有虛。但思維就此擱淺，文章也許會落入俗套。即提起腳跟，用腳尖著地。如家庭變故、升學挫折、心理失衡等”。只有這樣立意，才算讀懂了“肩膀”的比喻義或內(nèi)涵。要求：除詩歌外，文體自選。請以“綠色生活”為題寫一篇不少于800字的文章。2．半命題作文：題目不完整，需要寫作者進行補充。如《見證》《熟悉》等等。因為你只想到用第一人稱寫，只想到寫自己和同學或者自己和家人，無非是誤解、化解，幫助、感動，困境、鼓勵等等，大路貨，只能得大路貨的分。擁擠撞車?？紙錾?，有些同學常常因為題目的陌生，又不會深入理解，腦子里一片空白，最后只得抓著片言只語胡亂地湊出800字。再如2008年廣東高考作文題目是“不要輕易說不”。中心位移。后來上小學時參加了學校的管樂隊，在同學們艷羨的眼神中似乎明白了些什么。第三篇：命題作文審題立意訓練(教師版)如皋市第二中學高三作文訓練序列之“符合題意”作文講義編號：1高考命題作文的審題和立意（教師版）編?。宏惔喝掌冢?0110906一、審題的重要性《考試說明》解說：作文考試的要求分為基礎等級和發(fā)展等級。人生狀態(tài)：干一行，怨一行，毀一行。（見《經(jīng)學理窟是宋認準一個目標，不畏艱難困苦，一直向前走的人生境界。二、生活層面的含義心無旁騖，與書中人物交感融匯的讀書境界。要：必須、應該。錢先生學問做的如此出色，就是因為‘心在焉’”?！耙詥栴I想法”不僅解決了審題立意問題，有時也解決了行文的結構問題，如此例。A自問：這個圈子是一個怎樣的圈子？自答：題目中的圈子，指的是一個現(xiàn)實的環(huán)境、一種生活的狀態(tài)。從以上幾 個立意看，出彩點在于“你”這個“偏”的部分。這樣我們的思維才具有思辨性，深刻性。而另一部分考生限于閱歷不足與人生觀的局限，未能將這個主旨很好的挖掘與闡釋，而走向另一個極端，表現(xiàn)出消極的思想傾向。建議運用象征的手法，將主觀情感或意志寄托在某種色彩鮮明的事物上，通過對該事物的描寫來表達主旨。然而很多時候，我們?yōu)榱擞峡腿说目谖叮@杯水中加入各種“調(diào)味劑”，使之失卻本來的純凈。在具體寫作中，將“色彩”巧妙的融合在各種品質(zhì)中，“拉來”歷史英雄、文化名人助陣，將自己對生命意思的理解（強調(diào)“大我”）作了很具體的詮釋。事實上，基本上是沒有考生跑題的！然而，在立意上還是有高下之分的。（材料的作用）請以“為生命著色” 為題，寫一篇文章，自選角度，文體不限，字數(shù)不少于800字 【命題分析參考】色即顏色，顏色是豐富多彩的，顏色是有其象征意義的。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。以問領想法“以問領想法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。（因果、假設、相關相對、表里、類比、物人、神似形似聯(lián)想）增補信息法有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，從而達到縮小外延、化大為小、明確范圍、方便入題旨的目的。寓意性的命題作文，重點寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。后面①風景的魅力，②風景漫筆，③風景這邊獨好。提示： 運用“添加詞語法”補充成分，一是可以補充賓語，回答出“擔當”的對象，如“擔當責任”“擔當義務”“擔當?shù)懒x”等；二是可以補充主語，回答誰“擔當”，如“我擔當責任”“每個人擔當義務”“教師擔當?shù)懒x”等。）當然，這里“人來人往”與“新”的添加已是進一步了，包含了構思。第14期 編輯：何蘇武 楊繼全 審核：邵娟要正確地去開辟新領域。2．新事物新事物未必好（新有好的；新有不好的；應新舊結合。人來人往的小店盡顯人情世態(tài) 臥室中人來人往的關愛助我振作 爹爹一來一往的人生中間留下了絢爛 瀟湘館中人來人往的看望難去我心中寂寞如感到難，可先想到一個詞、一個對象，再成句。希望多多準確使用。此點與上點有交叉的地方。題目“窗口”你想到哪些與窗口有關的內(nèi)容？ 江蘇省淮安中學Ⅰ部語文作文輔導報大家就需要思考，鄉(xiāng)村發(fā)生的什么具體的變化使你有了感受？下面，我們用化虛為實的方法一起來梳理：寧靜的環(huán)境，靜默的農(nóng)莊，無垠的田疇，靈動的“風水”，蜿蜒的河流，寫意的小道，禽畜的爭鳴；木刻的面龐，厚道的人情，艱辛的農(nóng)活，豐收的喜慶，淳樸的民風，熱鬧的婚嫁；暮歸老牛，夜深犬吠，狗貓嬉戲，勞動號子，牧童短笛，庭院瓜蔓，還有出工剪影、收工小曲等，都是方便的取材。寫作對象是“花”，是“紅花”。實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人物，如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至書寫美好純真的愛情等。高三版隨著城市大開發(fā)熱潮的掀起，衍生出許多新的話題，諸如“城市失業(yè)人員”“特困戶”“農(nóng)民工”“交通堵塞”“環(huán)境污染”之類，可 “講述你自己或身邊的故事”“抒發(fā)你的真情實感““也可闡明你的思想觀點”等，運用化虛為實法，寫作空間就會非常廣闊?；摓閷嵟c上面相反，有些題目較寬泛，或較抽象，化虛為實就能打開思路。還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結合。高三版07年湖南卷“詩意地生活”提示：“詩意地生活”，表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么？“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達的精神等。從以上幾個立意看，出彩點在于“你”這個“偏”的部分。如08年廣東卷“不要輕易說不”，審題時要注意修飾語“不輕易”，它有兩層意思：一是不輕易即堅決不；二是在一般情況下可以說不，但到一定情況下就不輕易說不。如 “過生日”，“題眼”是“過”，文章就要寫清“生日”是在什么樣的情況下或氣氛中“過”的，是怎樣“過”的。題目是主謂結構，“題眼”往往在謂語部分或謂語中心詞上。第14期 編輯：何蘇武 楊繼全 審核：邵娟命題作文審題方法 （一）方法感悟所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。有時也有材料或提示語，但材料或提示語只起幫助學生開啟思路作用。4．關系型命題作文題目采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系，如“人與路”“樹木還有人說??請以“人與路”為題寫一篇文章。二．從形式上來說，命題作文有兩種類型：1．完全式命題作文只給題目與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。第14期 編輯：何蘇武 楊繼全 審核：邵娟命題作文審題訓練命題作文類型一．從結構上來說，命題作文有三種類型： 1．詞語式命題作文題目是一個詞或者是詞語。高三版3．句子式命題作文題目是一個完整的句子，如“生活需要經(jīng)常地清點”“我想握住你的手”“今年花勝去年紅”。有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒有了路。3．寓意型命題作文題目運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如“綻放”“路”“考場”。以上從三個不同角度概括了多種命題類型，盡管有這么多類型，但命題作文都有其共性，題目是核心。高三版如本學期作文“新”。題目是動賓結構，“題眼”往往在動詞上。審題時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。行文的重點應是“你”，如我的人生（世界）因母親（你）而精彩，社會（世界）因你（助人為樂者、富有愛心者、默默耕耘者等）而精彩，我的世界因你（李白、蘇軾、李清照等）而精彩等。因此，寫出來的應該是自己對某種課外閱讀現(xiàn)象的探討，發(fā)表自己的獨特見解。07年上海卷“必須跨過這道坎”江蘇省淮安中學Ⅰ部語文作文輔導報有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較寬泛抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；虛實轉(zhuǎn)化的目的都是使寫作的內(nèi)容更加明確，思路得到充分拓展。而題目中的“看”有“回報、感恩、反哺、報效”之意。我們不難找到切入點，那就是從“真善美”的角度表現(xiàn)城市人生活，去描摹美輪美奐的建筑、熙來攘往的人流、鼎沸嘈雜的市聲、琳瑯滿目的商品、燈紅酒綠的餐飲等，去展現(xiàn)城市人文明高雅的或低俗丑陋的行為，以及行為背后所體現(xiàn)的精神面貌和思想境界；特別是要把握城市飛躍發(fā)展的脈搏，了解當前城里人的整體心態(tài)，表現(xiàn)他們的所作所為和所思所想。江蘇省淮安中學Ⅰ部語文作文輔導報再如06 年上海卷“我想握住你的手”命題中的“你”既可以實指，也可以虛指。（二）課堂訓練 2007年上海卷 “必須跨過這道坎”，從虛指的角度考慮，可以有哪些立意？ 提示：①必須跨過高考這道坎 ②必須跨過挫折這道坎 ③必須跨過心理閉鎖這道坎 ④必須跨過環(huán)境這道坎 2005年遼寧卷“今年花勝去年紅”。用化虛為實法審題“感受鄉(xiāng)村” 提示：“感受鄉(xiāng)村”，與“觸摸城市”相對仗，但“觸摸”居前，“感受”落后，從時態(tài)上說，“感受”屬于“過去時態(tài)”范疇。從寫人的角度來看，農(nóng)民們披星戴月，整天泡在農(nóng)田里，清晨田埂會留下他們荷鋤的剪影，傍晚河邊會傳來婦女們濯足的嬉笑聲，“竹喧歸浣女”是真實的記錄；反季節(jié)果蔬種植，要求農(nóng)民們掌握科學技術；現(xiàn)在許多農(nóng)民工也“孔雀東南飛”了，留守兒童成為鄉(xiāng)村一大棘手問題；有錢了的農(nóng)民不知道怎么消費，一些封建迷信活動在農(nóng)村抬頭；農(nóng)閑時，農(nóng)民賭博成風，但一聽到為災區(qū)捐款的消息，又會踴躍報名??通過這些情景的描寫，表現(xiàn)鄉(xiāng)下人的喜怒哀樂、冷暖寒熱，理解農(nóng)民，理解生活。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。此點比上點更容易，也可能是最有效的方法。本學期作文練過“人來人往”，年級幾篇范文大家應該還有印象，他們是添加成下面的話然后成文的：家門前的人來人往小路承載濃濃親情。上次“新”作文升格作文五篇，對象和中心分別是：1．新周莊游周莊發(fā)現(xiàn)她失去了清秀、委婉的樸素美。高三版（學電腦與我溝通、幫我放松。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族??你對“擔當”有著怎樣的體驗或感悟，請以“擔當”為題，寫一篇文章。提示：前面①家鄉(xiāng)的風景、校園風景、九寨溝風景等； ② 風雨過后話風景、趣談風景、正是江南好風景等； ③一道亮麗的風景、生命的風景等。第二篇：命題作文審題立意訓練(